1
00:00:02,540 --> 00:00:29,699
Y como digo, vamos entonces con ese archivo del pueblo del agua que narraba, o que aquí lo tenéis, ha hablado de una pequeña historia, ¿no? Así de corte fantástico y tal. Es como una especie de cuento, ¿no? Este año no me ha hablado de los géneros narrativos porque no toca, pero uno de los géneros narrativos que además últimamente está muy de moda, entre comillas, son los cuentos, que son narraciones breves, que pueden ser 10, 15 páginas, incluso muchísimo más cortos de todo ello.

2
00:00:29,699 --> 00:00:39,380
Y son pequeñas historias que tienen su inicio, es decir, su planteamiento, no de desenlace, el principio, la historia y el fin. Bueno, algo parecido es este texto.

3
00:00:41,299 --> 00:00:52,100
Bueno, aquí tenemos los ejercicios, como digo, que van todos en torno a practicar, a repasar esos elementos de la narración que ya estuvimos viendo.

4
00:00:52,100 --> 00:01:16,299
Por ejemplo, contesta las siguientes preguntas sobre el cuento que acabas de leer. Vamos a ver cómo cada una de las preguntas, como digo, incide sobre uno de esos elementos. Bueno, ¿qué ocurre? Si habéis leído el cuento, resulta que es un pueblo donde de repente un día empieza a llover un montón. Y así, y se tira pues una cantidad de tiempo exagerada, lloviendo, ¿no? De muchísimo, muchísimo tiempo, meses y tal.

5
00:01:16,299 --> 00:01:27,939
Vale, eso sería, digamos, el... Hola, buenos días. Sería como el inicio del... Digamos, ¿cuál es el argumento de la historia?

6
00:01:28,239 --> 00:01:39,519
Si estuvimos hablando del argumento de la trama, sería esta lluvia incesante en ese pueblo. ¿A quién le ocurre? Bueno, pues a los habitantes del pueblo, lógicamente.

7
00:01:39,519 --> 00:01:41,840
que curiosamente no sabemos

8
00:01:41,840 --> 00:01:44,500
si lo habéis leído

9
00:01:44,500 --> 00:01:45,739
o lo habéis leído, no tienen nombre

10
00:01:45,739 --> 00:01:48,319
se menciona pues que a lo mejor hay un médico, un doctor

11
00:01:48,319 --> 00:01:49,760
o tal, pero no tienen nombre

12
00:01:49,760 --> 00:01:51,900
son los habitantes, ¿dónde?

13
00:01:52,060 --> 00:01:52,680
en ese pueblo

14
00:01:52,680 --> 00:01:55,980
bueno, es interesante esto porque

15
00:01:55,980 --> 00:01:57,739
empieza, todo empieza

16
00:01:57,739 --> 00:01:59,840
esa lluvia incesante en el pueblo

17
00:01:59,840 --> 00:02:02,140
empieza cuando

18
00:02:02,140 --> 00:02:04,340
van a celebrar las fiestas del pueblo

19
00:02:04,340 --> 00:02:05,859
entonces todos están preocupados porque

20
00:02:05,859 --> 00:02:08,219
se va a celebrar con una especie

21
00:02:08,219 --> 00:02:11,099
desde Prado al aire libre, entonces están preocupados por eso.

22
00:02:11,979 --> 00:02:16,719
Y luego, ese tiempo, porque ya vimos que había un tiempo real, digamos,

23
00:02:16,800 --> 00:02:20,319
en el que se desarrolló la historia, y aparte un tiempo subjetivo,

24
00:02:20,419 --> 00:02:25,039
que era como los personajes viven esa historia, ese tiempo real es un poco indeterminado,

25
00:02:25,120 --> 00:02:30,099
no se sabe. Se sabe que es mucho tiempo, durante el que está lloviendo,

26
00:02:30,240 --> 00:02:33,860
por todo lo que pasa, pero no se sabe exactamente, es decir, no hay una cantidad fija

27
00:02:33,860 --> 00:02:35,979
de meses, años, si nos

28
00:02:35,979 --> 00:02:37,960
sugieren, si nos dan a entender que es mucho

29
00:02:37,960 --> 00:02:38,379
tiempo

30
00:02:38,379 --> 00:02:41,479
¿cómo y por qué?

31
00:02:41,639 --> 00:02:43,960
se podría un poco esto, juntar

32
00:02:43,960 --> 00:02:45,740
estas dos preguntas en lo mismo

33
00:02:45,740 --> 00:02:47,620
bueno

34
00:02:47,620 --> 00:02:49,879
¿cómo y por qué decir cuál es la razón?

35
00:02:50,060 --> 00:02:51,360
¿cómo llueve? llueve mucho pero

36
00:02:51,360 --> 00:02:53,919
como hemos dicho, nadie sabe exactamente

37
00:02:53,919 --> 00:02:55,819
por qué, cuál es la razón, quiero que

38
00:02:55,819 --> 00:02:56,960
empiece de repente

39
00:02:56,960 --> 00:02:59,840
entonces aquí tendríamos todos esos

40
00:02:59,840 --> 00:03:01,400
elementos, hemos visto la trama

41
00:03:01,400 --> 00:03:03,680
los personajes, el tiempo, el

42
00:03:03,680 --> 00:03:05,659
espacio, faltaría

43
00:03:05,659 --> 00:03:07,500
el narrador, pero el resto de los elementos

44
00:03:07,500 --> 00:03:09,340
sí que los tenemos, ¿vale?

45
00:03:10,780 --> 00:03:12,219
En el siguiente ejercicio

46
00:03:12,219 --> 00:03:13,280
sí que nos

47
00:03:13,280 --> 00:03:15,379
vuelve un poco a...

48
00:03:15,379 --> 00:03:17,639
Bueno, perdón, este ejercicio es lo que hemos estado diciendo,

49
00:03:17,759 --> 00:03:19,740
es decir, una vez que ya

50
00:03:19,740 --> 00:03:20,780
hemos identificado

51
00:03:20,780 --> 00:03:23,340
cada uno de esos elementos,

52
00:03:23,460 --> 00:03:24,659
de esa respuesta a la pregunta, pues

53
00:03:24,659 --> 00:03:27,439
han hecho lo que yo he hecho

54
00:03:27,439 --> 00:03:29,699
antes, ¿no? Es decir, ¿a qué corresponde?

55
00:03:29,800 --> 00:03:31,080
¿A qué elemento de esa narración?

56
00:03:31,379 --> 00:03:33,599
Dejando a un lado el narrador, corresponde

57
00:03:33,599 --> 00:03:35,419
cada una de esas respuestas a las preguntas.

58
00:03:35,879 --> 00:03:37,319
Como hemos dicho, la uno,

59
00:03:37,439 --> 00:03:38,919
¿qué ocurre? ¿Cómo y por qué?

60
00:03:39,580 --> 00:03:41,780
¿Pertenecerá realmente a la historia o al argumento?

61
00:03:43,039 --> 00:03:43,500
Aquí

62
00:03:43,500 --> 00:03:44,939
a los personajes, ¿dónde?

63
00:03:45,120 --> 00:03:46,759
¿El espacio, el lugar? ¿Y cuándo?

64
00:03:47,020 --> 00:03:47,900
El tiempo.

65
00:03:49,400 --> 00:03:52,189
La tercera pregunta

66
00:03:52,189 --> 00:03:53,849
ahora

67
00:03:53,849 --> 00:03:55,349
habla un poco

68
00:03:55,349 --> 00:03:57,810
o se centra

69
00:03:57,810 --> 00:03:58,710
en

70
00:03:58,710 --> 00:04:02,150
la estructura del texto

71
00:04:02,150 --> 00:04:04,210
narrativo. Si os acordáis, dijimos que los textos

72
00:04:04,210 --> 00:04:06,110
narrativos, sean como sean, que se planteen

73
00:04:06,110 --> 00:04:08,050
de la manera que se planteen y sean

74
00:04:08,050 --> 00:04:10,370
de la extensión que sean, siempre van a tener un planteamiento

75
00:04:10,370 --> 00:04:12,189
un nudo y un desenlace, es decir, como una especie

76
00:04:12,189 --> 00:04:14,550
de inicio, un desarrollo

77
00:04:14,550 --> 00:04:16,129
donde ese conflicto

78
00:04:16,129 --> 00:04:18,050
que se plantea sucede

79
00:04:18,050 --> 00:04:20,189
y se resuelve, o sea, sucede

80
00:04:20,189 --> 00:04:21,910
y el desenlace

81
00:04:21,910 --> 00:04:24,290
donde se resuelve

82
00:04:24,290 --> 00:04:26,050
todo. Vale, eso

83
00:04:26,050 --> 00:04:28,089
también se aplica a este pequeño texto

84
00:04:28,089 --> 00:04:30,089
entonces, para que quede aquí registrado

85
00:04:30,089 --> 00:04:31,790
y tal, yo tengo aquí

86
00:04:31,790 --> 00:04:34,009
el solucionario delante, no es que me lo sepa

87
00:04:34,009 --> 00:04:38,889
de memoria ni mucho menos. Lo que nos pide el ejercicio es, oye, dime más o menos, porque el texto

88
00:04:38,889 --> 00:04:44,069
está dividido en párrafos, de qué párrafo a qué párrafo, cuál planteamiento, de cuál a cuál, el nudo

89
00:04:44,069 --> 00:04:51,529
y de cuál a cuál el desenlace. Ese planteamiento, ese inicio, ese principio iría del párrafo 1 al 5.

90
00:04:52,350 --> 00:04:58,569
Recordad, siempre representan personajes, el conflicto, el lugar, más o menos cuando ocurre, etcétera.

91
00:04:58,569 --> 00:05:04,750
etcétera. El nudo, que es la parte, digamos, importante, gruesa de la historia, es lo que más

92
00:05:04,750 --> 00:05:13,310
ocupa, concretamente del 6, del párrafo 6 al párrafo 16, ¿vale? Y por último el desenlace, que ya vimos

93
00:05:13,310 --> 00:05:18,889
que es muy importante porque tiene que resolver ese conflicto, cerrar esa narración, aunque la

94
00:05:18,889 --> 00:05:24,910
historia pueda continuar en otro momento, pero tiene que cerrar ese conflicto planteado, son el

95
00:05:24,910 --> 00:05:46,730
17, el párrafo 17 y el párrafo 18, ¿vale? Es lo más corto. Bueno, siguiendo con esta idea del planteamiento y de desenlace, que es importante, ¿vale? Que lo tengamos claro, tenéis una serie de denunciados que se refieren a la historia, a lo que pasa y a elementos de la historia, ¿vale?

96
00:05:46,730 --> 00:06:07,550
Y nos piden, oye, dentro de esa estructura, teniendo en cuenta la estructura del planteamiento y el desenlace, unen cada una de las denuncias o vi el enunciado, ese enunciado a qué pertenece, ¿vale? Todos se resguardaban de la lluvia, pues era al nudo, es decir, ya al meollo del problema cuando se desarrolla.

97
00:06:07,550 --> 00:06:21,529
El campo estaba preparado para la fiesta, si no recuerdo mal, era el planteamiento, porque eso es el inicio, cuando nos explican qué era lo que iba a hacer la gente en el pueblo. Nadie salía de su casa, también en el nudo.

98
00:06:21,529 --> 00:06:24,230
el aspecto físico de los habitantes

99
00:06:24,230 --> 00:06:26,089
había cambiado, también pertenece

100
00:06:26,089 --> 00:06:27,709
al nudo, al desarrollo

101
00:06:27,709 --> 00:06:29,449
de la historia

102
00:06:29,449 --> 00:06:31,629
los científicos estudiaban el caso

103
00:06:31,629 --> 00:06:34,250
nudo, las casas se derrumbaban

104
00:06:34,250 --> 00:06:36,149
también pertenecen al nudo

105
00:06:36,149 --> 00:06:37,910
los habitantes del pueblo

106
00:06:37,910 --> 00:06:40,209
eran felices con su nueva situación

107
00:06:40,209 --> 00:06:41,709
también pertenecen al nudo

108
00:06:41,709 --> 00:06:43,470
si lees la historia pues veréis que

109
00:06:43,470 --> 00:06:45,889
hay momentos en que hay una deriva

110
00:06:45,889 --> 00:06:47,810
muy fantástica en la transformación

111
00:06:47,810 --> 00:06:50,290
de los personajes, de los habitantes

112
00:06:50,290 --> 00:06:50,829
etcétera

113
00:06:50,829 --> 00:06:53,750
el sol volvió a aparecer

114
00:06:53,750 --> 00:06:55,829
aquí ya estamos en el final, en el desenlace

115
00:06:55,829 --> 00:06:57,470
de la historia

116
00:06:57,470 --> 00:06:59,829
se ahogaban en el fango

117
00:06:59,829 --> 00:07:01,129
ese es el final

118
00:07:01,129 --> 00:07:03,329
el desenlace que cierra

119
00:07:03,329 --> 00:07:05,129
esa historia

120
00:07:05,129 --> 00:07:08,110
algunos no recuerdan

121
00:07:08,110 --> 00:07:09,689
el pueblo, también

122
00:07:09,689 --> 00:07:11,170
pertenece a

123
00:07:11,170 --> 00:07:13,149
ese final

124
00:07:13,149 --> 00:07:16,110
y trataban de ignorar la lluvia

125
00:07:16,110 --> 00:07:18,209
dentro del planteamiento, es decir, el inicio

126
00:07:18,209 --> 00:07:20,189
cuando nos dicen que era un pueblo que iba a celebrar

127
00:07:20,189 --> 00:07:22,449
las fiestas, que no quería

128
00:07:22,449 --> 00:07:24,069
o sea, deseaban que no lloviese pero que

129
00:07:24,069 --> 00:07:26,370
empiezan a llover y al principio cuando empieza a llover

130
00:07:26,370 --> 00:07:28,389
intenta un poco como pasar

131
00:07:28,389 --> 00:07:30,350
ignorar esa línea

132
00:07:30,350 --> 00:07:31,790
¿vale?

133
00:07:33,029 --> 00:07:33,470
bueno

134
00:07:33,470 --> 00:07:35,990
la quinta pregunta

135
00:07:35,990 --> 00:07:38,149
me dice, oye, ¿cuáles son los personajes que

136
00:07:38,149 --> 00:07:40,290
aparecen en el relato? ¿crees que hay un personaje central

137
00:07:40,290 --> 00:07:42,170
o protagonista? porque dijimos

138
00:07:42,170 --> 00:07:43,550
efectivamente que

139
00:07:43,550 --> 00:07:45,430
lo normal es que haya

140
00:07:45,430 --> 00:07:48,050
los personajes que sean, pero que haya unos

141
00:07:48,050 --> 00:07:50,930
que sean los principales, que llamamos

142
00:07:50,930 --> 00:07:53,350
protagonistas, y normalmente dentro de los protagonistas

143
00:07:53,350 --> 00:07:54,990
pues o uno o dos, tampoco

144
00:07:54,990 --> 00:07:57,250
hay una gran nómina

145
00:07:57,250 --> 00:07:58,870
de personajes protagonistas, ¿vale?

146
00:07:59,470 --> 00:08:01,329
Bueno, en realidad en este relato

147
00:08:01,329 --> 00:08:03,410
los personajes son, como hemos dicho al principio,

148
00:08:03,810 --> 00:08:05,329
los habitantes del pueblo,

149
00:08:05,709 --> 00:08:07,009
pero no hay uno

150
00:08:07,009 --> 00:08:09,110
protagonista, es decir, aparecerán por ahí,

151
00:08:09,449 --> 00:08:10,649
creo que se menciona, como digo,

152
00:08:10,649 --> 00:08:11,930
no sé si al alcalde o al doctor,

153
00:08:12,649 --> 00:08:14,769
pero ya luego ni siquiera por nombre,

154
00:08:14,910 --> 00:08:16,629
no se individualiza a nadie,

155
00:08:16,629 --> 00:08:32,090
Por lo tanto, no se puede identificar que hay un personaje protagonista. Esto es lo que indicaría que a la escritora, porque es una escritora de la historia, realmente no le interesa tanto comentar o hablarme de los personajes como de lo que pasa de la historia en sí.

156
00:08:32,090 --> 00:08:36,009
Por lo tanto, no hay, no se podría identificar un personaje central.

157
00:08:37,750 --> 00:08:43,090
Bueno, a continuación nos dice, indica si son verdadero o falso, lo siguiente enunciado.

158
00:08:43,730 --> 00:08:46,509
Aquí se mezcla un poco todo, sobre la historia, sobre la estructura.

159
00:08:47,250 --> 00:08:49,529
Dice, la historia se desarrolla en un espacio y tiempo indeterminado.

160
00:08:49,690 --> 00:08:53,289
Pues es cierto, porque sabemos que es un pueblo, sabemos que es mucho tiempo,

161
00:08:53,409 --> 00:08:58,710
pero ni sabemos qué pueblo es porque no nos dicen nada, ni sabemos exactamente ese tiempo cómo se concreta.

162
00:08:59,429 --> 00:09:00,950
¿Los personajes son reales? Pues no.

163
00:09:00,950 --> 00:09:03,370
los personajes adoptan formas diferentes

164
00:09:03,370 --> 00:09:05,389
hay un momento en el que como llueve tanto

165
00:09:05,389 --> 00:09:06,970
y todo se inunda

166
00:09:06,970 --> 00:09:09,149
y casi que aquello se convierte como en un río

167
00:09:09,149 --> 00:09:10,950
todo el pueblo que se inunda y

168
00:09:10,950 --> 00:09:12,230
desaparece bajo el agua

169
00:09:12,230 --> 00:09:15,450
que los personajes se transforman, evolucionan

170
00:09:15,450 --> 00:09:17,129
y se convierten como en criaturas marinas

171
00:09:17,129 --> 00:09:19,250
por lo tanto sí que

172
00:09:19,250 --> 00:09:20,870
adoptan formas diferentes

173
00:09:20,870 --> 00:09:22,950
¿el narrador interviene en la historia con un personaje más?

174
00:09:23,149 --> 00:09:25,289
no, es un narrador, luego lo confirmaremos

175
00:09:25,289 --> 00:09:27,169
omnisciente, es decir

176
00:09:27,169 --> 00:09:28,909
como dijimos la semana pasada

177
00:09:28,909 --> 00:09:30,950
que está desde fuera pero que lo sabe

178
00:09:30,950 --> 00:09:32,789
y lo conoce todo, pero no pertenece

179
00:09:32,789 --> 00:09:34,009
no está dentro de la historia

180
00:09:34,009 --> 00:09:36,850
el tiempo predominante es el pretérito

181
00:09:36,850 --> 00:09:38,889
perfecto simple, efectivamente, este detalle

182
00:09:38,889 --> 00:09:40,929
es importante, aunque no apareció

183
00:09:40,929 --> 00:09:43,190
la semana pasada, las historias

184
00:09:43,190 --> 00:09:45,009
siempre se cuentan

185
00:09:45,009 --> 00:09:47,049
en pasado, el pretérito

186
00:09:47,049 --> 00:09:48,850
perfecto simple es un tiempo de pasado

187
00:09:48,850 --> 00:09:50,190
siempre se cuentan en pasado

188
00:09:50,190 --> 00:09:52,350
puede haber diálogo

189
00:09:52,350 --> 00:09:54,710
pero lo normal es que la narración

190
00:09:54,710 --> 00:09:56,710
porque remite a algo, como si uno me diga

191
00:09:56,710 --> 00:09:58,669
que ya ocurrió, que ya pasó, por eso

192
00:09:58,669 --> 00:10:01,429
el tiempo verbal, los verbos, las acciones

193
00:10:01,429 --> 00:10:03,909
suelen ir siempre en pasado, ¿vale?

194
00:10:04,470 --> 00:10:07,669
La narración en tercera persona, eso es cierto, el narrador

195
00:10:07,669 --> 00:10:10,190
lo sabe todo, es omnisciente, también es cierto.

196
00:10:10,809 --> 00:10:13,769
El desenlace es incierto, no tanto. Al final,

197
00:10:14,649 --> 00:10:16,929
bueno, estoy haciendo spoiler, pero bueno, tampoco pasa nada.

198
00:10:18,549 --> 00:10:19,450
Deja de llover,

199
00:10:20,070 --> 00:10:22,590
todo empieza a secarse, sale el sol y entonces

200
00:10:22,590 --> 00:10:25,830
los habitantes que habían evolucionado a esas criaturas marinas

201
00:10:25,830 --> 00:10:42,529
Se ahoga porque se seca todo y como ya estaban adaptados al agua, se seca todo. Y el pueblo como que desaparece, parece que desaparece, que queda como enterrado. Y al final hay como una sensación de que puede ser que ni siquiera existiera, que todo es inventado.

202
00:10:42,529 --> 00:11:00,750
Por lo tanto, la historia sí que tiene un cierre, el desenlace no es un desenlace ahí cierto que no se sabe, sino que se cierra el conflicto, se cierra la historia. La narración está en primera persona es falso, la historia tiene un final feliz, no, no es un final feliz, bastante, no diría triste, pero sí melancólico.

203
00:11:00,750 --> 00:11:02,909
el desenlace vuelve al principio de la historia

204
00:11:02,909 --> 00:11:04,629
tampoco, porque la situación ha cambiado

205
00:11:04,629 --> 00:11:06,570
de cómo empieza la historia a cómo llegamos al final

206
00:11:06,570 --> 00:11:07,929
es completamente diferente

207
00:11:07,929 --> 00:11:10,549
la historia está relatada empezando por el final

208
00:11:10,549 --> 00:11:12,370
y acabando por el inicio, no es cierto

209
00:11:12,370 --> 00:11:14,809
el tiempo de verano predomina tener relatos del presente

210
00:11:14,809 --> 00:11:16,629
ya hemos dicho que no, aunque pueda

211
00:11:16,629 --> 00:11:18,750
parecer presente, pero no es el más

212
00:11:18,750 --> 00:11:21,029
importante, la historia no es fantástica

213
00:11:21,029 --> 00:11:22,929
es falso, es muy fantástica

214
00:11:22,929 --> 00:11:24,750
y la historia narra

215
00:11:24,750 --> 00:11:27,110
hechos reales, no narra hechos reales

216
00:11:27,110 --> 00:11:28,629
bueno

217
00:11:28,629 --> 00:11:30,309
teniendo en cuenta esto, todo lo que

218
00:11:30,309 --> 00:11:33,509
más o menos, y si se hemos leído, diría, bueno, ¿a qué género pertenece?

219
00:11:33,929 --> 00:11:36,990
Bueno, de los que nos ofrecen a infantil tradicional, literario y mitológico,

220
00:11:37,309 --> 00:11:42,970
encajaría en el literario, claramente es una invención, un relato que pretende

221
00:11:42,970 --> 00:11:51,649
que el lector sienta, se emocione, perciba sensaciones.

222
00:11:52,870 --> 00:12:00,149
Podría ser quizá, en cierta forma, también literario, perdón, mitológico,

223
00:12:00,149 --> 00:12:21,629
porque claro, hablan de esas criaturas, pero bueno, eso aquí no estaría tan cierto, sobre todo literario, porque está escrito, como digo, para que disfrute, formal, estético, para que el que lo lea disfrute leyendo, es decir, cómo está escrito, con las palabras que utiliza, y también le transmite una serie de sensaciones y de emociones.

224
00:12:21,629 --> 00:12:46,789
Bueno, el autor no recuerdo, además no está reflejado en el cuento, Ángela Martínez. Tampoco está importante. ¿Con qué finalidad? Pues me remito a lo que acabo de explicar, el por qué es un texto literario, donde ahí indico, acabo de decir conmigo por qué, porque es literario, lo que supondría también aclarar la finalidad con la que escribió la autora del relato.

225
00:12:46,789 --> 00:12:56,029
Y por último, pues, un narrador, como hemos dicho, omnisciente, que ya vertíamos la semana pasada, que es el más común en la literatura, en la historia de la literatura.

226
00:12:57,090 --> 00:13:05,889
¿Vale? Pues lo dicho, si cortamos aquí la grabación... Bueno, no sé si alguien quiere comentar algo, preguntar... No parece.

227
00:13:07,570 --> 00:13:11,049
Pues nada, cuando ya se procese y demás...