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00:00:00,000 --> 00:00:08,520
Bien, en primer lugar voy a acceder a mi aula virtual de Educamadrid introduciendo mi usuario

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00:00:08,520 --> 00:00:12,480
y contraseña que en este caso al utilizar mi dispositivo personal sí que lo tengo guardado

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00:00:12,480 --> 00:00:17,720
pero nuestros alumnos debemos recordarles que deben tener mucho cuidado y no dejar ningún

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00:00:17,720 --> 00:00:21,640
usuario ni contraseña grabada en dispositivos electrónicos que puedan ser utilizados por

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00:00:21,640 --> 00:00:25,640
otras personas y por supuesto siempre al finalizar cerrar sesión.

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00:00:25,640 --> 00:00:31,840
Accedemos y ya vemos aquí nuestro aula virtual que está estructurado en secciones o temas

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00:00:31,840 --> 00:00:35,920
y que como podemos apreciar corresponden a las unidades didácticas que vamos a trabajar

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00:00:35,920 --> 00:00:40,640
a lo largo de nuestro curso.

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00:00:40,640 --> 00:00:45,560
Voy a dirigirme ahora al apartado de participantes para mostrar al alumnado de cuarta educación

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00:00:45,560 --> 00:00:48,920
primaria que está matriculado en este curso.

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00:00:48,920 --> 00:00:54,880
Bien, como vemos están aquí todos con su rol de estudiante y también estoy yo por

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00:00:54,880 --> 00:00:57,600
supuesto con mi rol de profesora.

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00:00:57,600 --> 00:01:01,760
Al tratarse de un curso de educación primaria hay que destacar que la opción de automatriculación

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00:01:01,760 --> 00:01:07,880
está desactivada y que soy yo en este caso a través de este botón la que voy a ir matriculando

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00:01:07,880 --> 00:01:15,280
a los alumnos y dándoles acceso a este curso de aula virtual.

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00:01:15,280 --> 00:01:19,560
En primer lugar tenemos este panel de bienvenida en el van a poder encontrar nuestros alumnos

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00:01:19,560 --> 00:01:25,000
aspectos como la neta etiqueta, que son aquellas normas que deben conocer para usar

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00:01:25,000 --> 00:01:30,640
este entorno virtual, pues ser educado y determinar los temas, cuidar la identidad, ser precavido

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00:01:30,640 --> 00:01:34,920
con las descargas, avisar de conductas inapropiadas.

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00:01:34,920 --> 00:01:39,520
Por otro lado también en este apartado de bienvenida vamos a encontrar la organización

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00:01:39,520 --> 00:01:43,440
de la aula virtual, es decir, qué vamos a encontrar en ella.

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00:01:43,440 --> 00:01:48,600
He dejado subida también la guía didáctica para que puedan consultarla y por último

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00:01:48,640 --> 00:01:54,040
tenemos un foro donde nuestros alumnos van a poder realizar consultas y arreglar dudas

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00:01:54,040 --> 00:02:00,360
sobre aquellos aspectos que les resulten más dificultosos.

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00:02:00,360 --> 00:02:05,040
Las unidades didácticas cuentan con diferentes herramientas que nos proporciona el aula virtual

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00:02:05,040 --> 00:02:10,360
de EducaMadrid, así pues hemos aprovechado la opción de URL para dejar a nuestros alumnos

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00:02:10,360 --> 00:02:15,360
vídeos que aclaren aspectos teóricos que hemos trabajado en la unidad, además también

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00:02:15,360 --> 00:02:22,480
hemos aprovechado este recurso para dejarles diferentes juegos que de manera más práctica

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00:02:22,480 --> 00:02:26,360
les permitan trabajar estos contenidos.

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00:02:26,360 --> 00:02:31,960
Por otro lado también hemos creado actividades, por supuesto, de evaluación, en este caso

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00:02:31,960 --> 00:02:36,720
es un cajud pero también tenemos otros tipos como pueden ser cuestionarios que hemos creado

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00:02:36,720 --> 00:02:40,880
también con las herramientas de EducaMadrid, en este caso es una opción múltiple, los

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00:02:40,880 --> 00:02:46,640
alumnos irán contestando y nosotros nos permite valorar esa adquisición de contenidos

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00:02:46,640 --> 00:02:52,680
que han ido realizando, además también tenemos actividades de tarea en las que dejamos una

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00:02:52,680 --> 00:02:57,440
breve descripción a nuestros alumnos de lo que deben de hacer y ellos pues entregan su

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00:02:57,440 --> 00:03:02,060
tarea, en este caso pues vamos a investigar compositores, por otro lado también tenemos

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00:03:02,060 --> 00:03:09,440
actividades H5P, en este caso hemos metido un crucigrama de la familia de instrumentos

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00:03:09,440 --> 00:03:16,800
de cuerda que trabajamos en esta unidad, además algo muy interesante que tenemos en

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00:03:16,800 --> 00:03:21,080
todas las unidades es actividades de ampliación y refuerzo, pues para aquellos alumnos que

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00:03:21,080 --> 00:03:26,360
necesiten reforzar estos contenidos, pues bien no los hayan comprendido bien todavía

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00:03:26,360 --> 00:03:33,720
o necesiten ampliar estos conocimientos y algo también que me gustaría resaltar y

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00:03:33,720 --> 00:03:39,880
que nos permite el entorno virtual del aula de EducaMadrid es incrustar actividades tan

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00:03:39,880 --> 00:03:44,860
interesantes como genial y herramientas que nos permiten trabajar contenidos de manera

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00:03:44,860 --> 00:03:51,360
interactiva y que bueno pues resultan más interesantes a nuestros alumnos y más atractivos.

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00:03:51,360 --> 00:03:54,760
Paso ahora a explicar la sección de evaluación, en ella mis alumnos podrán encontrar tres

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00:03:54,760 --> 00:03:57,880
apartados, primero titulado cómo se van a valorar mis logros, en el que he dejado la

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00:03:57,880 --> 00:04:01,720
rúbrica que utilizo para evaluarles, en evaluación a compañeros hemos introducido la coevaluación

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00:04:01,720 --> 00:04:04,560
en el aula y por último en el apartado de evaluación les he dejado una encuesta para

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00:04:04,560 --> 00:04:09,840
que puedan valorar su trabajo en clase de música. He activado ahora el modo de edición

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00:04:09,840 --> 00:04:14,680
para mostrar cómo he configurado el libro de calificaciones de este aula virtual. He

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00:04:14,680 --> 00:04:19,760
dividido el libro de calificaciones en tres evaluaciones, primera, segunda y tercera evaluación

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00:04:19,760 --> 00:04:24,440
teniendo en cuenta por supuesto que aquí se van a recoger aquellas calificaciones relativas

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00:04:24,440 --> 00:04:27,520
a los trabajos y actividades que los alumnos han ido realizando y entregándonos a través

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00:04:27,520 --> 00:04:30,760
del aula virtual. Otra de las herramientas que utilizo para

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00:04:30,760 --> 00:04:33,480
registrar la evaluación de los alumnos es el cuaderno de raíces, cuando nos vamos

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00:04:33,480 --> 00:04:38,640
a raíces, alumnado, seguimiento académico y el cuaderno de clase. Voy a mostrar en este

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00:04:38,640 --> 00:04:42,360
caso el de cuarta y primaria puesto que es el que se corresponde con el aula virtual

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00:04:42,360 --> 00:04:45,960
y como vemos en la tercera evaluación la he dividido por una parte en la nota que van

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00:04:45,960 --> 00:04:49,840
obteniendo en la unidad didáctica de la tercera evaluación, la calificación de los trabajos

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00:04:49,840 --> 00:04:53,520
del aula virtual y por otro lado una parte más práctica que en la asignatura de música

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00:04:53,520 --> 00:04:57,640
es canto, instrumentación y danza y por último si han traído en materia a la clase o no.