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Mi nombre es Ana Vega y voy a mostrar en este vídeo la evidencia de creación de contenido digital

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con el recurso que he elaborado de juego de series y formas geométricas.

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Para contextualizar, trabajo en un centro de educación infantil y primaria,

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concretamente en la etapa infantil, y este recurso es para alumnado de 3-4 años.

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Y es un centro en el que trabajo preferente de escolarización TEA.

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Bueno, este recurso está integrado en el aula virtual.

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Dentro del aula virtual, como se puede ver del profesor Ana Vega Luján, que es mi caso,

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clase de 4 años, nos vamos a la sección de lógico-matemáticas.

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Si pinchamos sobre ella, bueno, pues accedemos a distintos recursos,

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pero pinchando sobre formas geométricas, accedemos a este contenido digital,

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que está elaborado con la herramienta Geniali y es de creación propia.

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La creación de este contenido está enfocada para trabajar la discriminación

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y reconocimiento de formas geométricas, los colores, búsqueda de formas abstractas similares

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y el trabajo de series de dos elementos según distintos patrones.

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Bueno, está organizado. Si comenzamos con el recurso, pinchamos sobre él, accedemos a tres juegos.

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Como podemos ver, hemos incluido el uso de pictogramas para explicar las tareas.

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¿Qué quiere decir? Que todo el contenido digital está...

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Hemos hecho algunas adaptaciones para facilitar la accesibilidad cognitiva

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y el diseño universal del aprendizaje, como la inclusión de pictogramas,

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el tamaño de imágenes y del texto con un tamaño adecuado para facilitar la accesibilidad visual

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y también hemos incluido audio para que puedan pinchar y así se explica la tarea que hay que hacer.

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Bueno, pues por ejemplo, tenemos tres juegos. En el juego de preguntas, accedemos a él.

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Como nuestro alumnado no sabría leer, para poder acceder a la pregunta,

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pulsamos. ¿Dónde está el círculo rojo? Y simplemente tendrían que pulsar. Pulsamos y siempre tienen un feedback

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si lo han hecho bien, si lo han hecho mal. Si lo han hecho bien, pueden pasar al siguiente.

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Si lo han hecho mal, tienen que volver a comenzar. El siguiente juego que podemos ver por mostrar otro,

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busca la forma correcta. Si buscamos la forma, comenzamos y nada, simplemente tenemos que ir buscando.

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Si lo hacemos mal, el feedback es erróneo y lo tendrían que volver a intentar.

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Y por mostrar el otro tipo de juego, sigue la serie. Igual, le damos a comenzar.

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Siempre tienen la explicación con el audio y tendrían que dar la respuesta.

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Y para mostrar la autoría de este Geniali, simplemente ir a mi cuenta de Geniali, a navegar a Wuhan, que es mi cuenta,

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y si pinchamos sobre el juego de series y formas geométricas, accedemos al recurso que nos da ahora permiso

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o accedemos al editor para poder adaptarlo e ir modificando según los intereses del alumnado.