1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Bueno chicos, vamos a hacer un proyecto que se llama el método científico.

2
00:00:05,000 --> 00:00:07,000
¿Qué vamos a aprender con el método científico?

3
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Pues vamos a aprender a utilizar las diferentes fases del método científico,

4
00:00:13,000 --> 00:00:19,000
a saber buscar información con criterio y con argumentos,

5
00:00:19,000 --> 00:00:25,000
a saber establecer una hipótesis, a saber interpretar gráficas,

6
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
recogida de datos, análisis de los datos, establecer una conclusión.

7
00:00:31,000 --> 00:00:33,000
¿Y cómo lo vamos a hacer?

8
00:00:33,000 --> 00:00:38,000
Vamos a estudiar la lluvia ácida y los efectos de la lluvia ácida

9
00:00:38,000 --> 00:00:42,000
sobre los seres vivos, en concreto sobre las plantas.

10
00:00:42,000 --> 00:00:48,000
Para eso vamos a utilizar y vamos a establecer equipos de tres,

11
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
vamos a germinar semillas de lentejas,

12
00:00:51,000 --> 00:00:56,000
vamos a regarlas cada día durante más de dos semanas,

13
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
como lo dice el protocolo de las fotocopias que os acabo de dar,

14
00:01:00,000 --> 00:01:06,000
pondremos los datos obtenidos en común de cada uno de los equipos

15
00:01:06,000 --> 00:01:10,000
y realizaremos unos pósters, al terminar, científicos,

16
00:01:10,000 --> 00:01:19,000
sobre los efectos de la lluvia ácida y cómo esos efectos influyen en los seres vivos.

17
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
¿Qué vamos a utilizar?

18
00:01:21,000 --> 00:01:26,000
Las infografías y la recogida de datos están en el aula virtual,

19
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
donde tenéis la plantilla para poder rellenar los diferentes datos de cada día

20
00:01:30,000 --> 00:01:34,000
y luego tenemos una rúbrica para recogida de la valoración de los trabajos

21
00:01:34,000 --> 00:01:39,000
de los demás y también la rúbrica que yo voy a tener que valorar

22
00:01:39,000 --> 00:01:44,000
vuestra participación y la toma de responsabilidades de cada día.

23
00:01:46,000 --> 00:01:48,000
¿Qué vamos a utilizar también?

24
00:01:49,000 --> 00:01:53,000
A partir de las semillas vamos a utilizar una mesa libre, unas bandejas,

25
00:01:53,000 --> 00:01:58,000
las fotocopias que os iré dando, los rotuladores para ir marcando

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
y luego después en el aula de informática, el último día,

27
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
tendréis que hacer los cuestionarios que están colocados en el aula virtual

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
para poder valorar vuestro proyecto y lo aprendido.

29
00:02:09,000 --> 00:02:14,000
¿Cuántos días vamos a intervenir en la realización del proyecto?

30
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
Cinco días.

31
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
Saber establecer las hipótesis, la presentación de proyectos,

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
los días que vamos a tener que regar, los días que vamos a tener que germinar

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00:02:23,000 --> 00:02:27,000
las semillas, la recogida de los datos, la puesta en común de los posters

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00:02:27,000 --> 00:02:30,000
y la realización de los cuestionarios.

35
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Vamos a empezar.