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Mi nombre es Eva María Bermejo Olivas y en este vídeo voy a mostrar la creación de tres contenidos digitales

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que elaboré y quedan publicados en el aula virtual del curso actual 22-23.

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Está dirigido a alumnos de cuarto de primaria y configurado dentro del curso que hacía referencia al tema

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de la Edad Antigua en la Península Ibérica dentro del área de Ciencias Sociales.

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En este vídeo voy a mostrar el resultado de los contenidos digitales y cómo los alumnos veían las actividades.

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ya que cómo fueron configuradas y su creación queda explicado en el documento PDF.

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El primer contenido que vamos a ver es una actividad H5P diseñada en modo libro interactivo,

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que incluye distintas páginas y a su vez estas tienen distintas actividades.

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00:00:51,320 --> 00:00:58,579
La primera página se muestra en una serie de imágenes donde los alumnos pueden ver

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00:00:58,579 --> 00:01:01,979
de qué construcción en concreto se trata.

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00:01:02,799 --> 00:01:07,900
En la siguiente página son una serie de preguntas donde se muestran estas imágenes

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00:01:07,900 --> 00:01:16,420
y es ahora donde los alumnos tenían que elegir en base a una oferta que ellos veían

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de qué tipo de construcción se trataba.

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La siguiente página de este libro interactivo consiste en rellenar,

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completar unos huecos con unas palabras que hacen referencia a diferentes afirmaciones.

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Y la última página de nuestro libro interactivo, en la opción verdadero o falso, los alumnos

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tenían que ir seleccionando la opción adecuada de estas ocho preguntas referentes a las afirmaciones

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que aquí se mostraban. El siguiente contenido digital que voy a presentar se trata de una

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tarea donde los alumnos tenían que contestar a una serie de preguntas que se mostraban

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y en este caso introduje estas formas de accesibilidad que consisten en unos audios que explican

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tanto, leen con mi voz, tanto las preguntas como las instrucciones de realización referidos

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a los alumnos DEA, TDAH y dislexia que están en el grupo.

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Y el último contenido digital es un cuestionario para completarlo los alumnos tenían que acceder a este documento de arte prerromano en la península ibérica y luego contestar a las diferentes preguntas que se mostraban.

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Con esto finaliza el vídeo de los contenidos creados en todos ellos dentro de la plataforma del aula virtual. Gracias.