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00:00:00,560 --> 00:00:07,960
Hola, buenas. De nuevo, para esta segunda creación de contenido digital, lo que he hecho ha sido un cajut.

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00:00:08,460 --> 00:00:16,420
Perdón, un vídeo de Edpuzzle. Entonces, utilizando también la asignatura de inglés y para alumnos de sexto de primaria,

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00:00:17,079 --> 00:00:24,100
lo que hago es que introduzco una forma gramatical que no es sencilla para ellos, luego en la de eso se sigue repasando,

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00:00:24,100 --> 00:00:25,440
porque insisto, no es fácil

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00:00:25,440 --> 00:00:27,460
y lo que hago en este caso es

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00:00:27,460 --> 00:00:29,719
hacer un Flip Classroom que se lo envío

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00:00:29,719 --> 00:00:31,600
a los chicos a través de

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00:00:31,600 --> 00:00:32,780
la plataforma Headpass

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00:00:32,780 --> 00:00:35,920
de esta manera, aparezco yo explicando

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00:00:35,920 --> 00:00:37,700
además dicen

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00:00:37,700 --> 00:00:40,079
los expertos en Flip Classroom

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00:00:40,079 --> 00:00:41,780
que si aparece la cara del profesor

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00:00:41,780 --> 00:00:43,820
es mejor

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00:00:43,820 --> 00:00:45,880
es preferible que si aparece la cara de otra persona

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00:00:45,880 --> 00:00:47,679
explicando cualquier otra

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00:00:47,679 --> 00:00:49,520
actividad, cualquier otra materia

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00:00:49,520 --> 00:00:51,219
en todo el contenido

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00:00:51,219 --> 00:00:53,840
que pues aparezco ahí

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00:00:53,840 --> 00:00:57,079
Haciendo preguntas entre medidas, para comprobar si los chicos se van a enterar o no.

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00:00:58,600 --> 00:01:12,620
Conocemos todo el mundo la plataforma Edpuzzle, luego me llegan a mí también un feedback de si ellos están respondiendo correctamente o no, de forma que yo también me voy a enterar sobre cómo va su aprendizaje en este caso.