1
00:00:00,750 --> 00:00:05,469
Bien, a continuación se procede a la segunda tarea relacionada con los contenidos digitales.

2
00:00:05,790 --> 00:00:15,029
Rápidamente se muestran tres recursos de carácter digital que se encuentran en la situación de aprendizaje 5 relacionada con la actividad de las empresas y la función productiva.

3
00:00:15,029 --> 00:00:26,870
La primera de ellas, de título propio y personal, no es otra que la teoría que el alumnado utiliza en lugar de los libros de texto, tal y como establece la programación didáctica del departamento.

4
00:00:26,870 --> 00:00:42,289
Esta teoría, que se abre a continuación, se puede observar como el nombre del autor, en este caso mi persona, aparece junto a la materia, el nivel, el instituto, etc.

5
00:00:42,869 --> 00:00:52,549
Esta es la teoría y el recurso digital que utiliza la empresa para el alumnado para estudiar.

6
00:00:52,549 --> 00:01:12,650
Bien, posteriormente se puede observar, según los recursos propios, que no es otro, además de todos estos casos prácticos, video refuerzos y demás, que un cuestionario que el alumnado utiliza como actividad de la evaluación continua y a su vez para repasar de cara al examen final.

7
00:01:12,650 --> 00:01:34,989
Este cuestionario elaborado de manera personal permite al alumnado repasar a través de este pequeño tipo de test y cuestionario de la aula virtual los contenidos de cara a la prueba escrita para hacer efectivo ese desarrollo y aprendizaje competencial, falso y así de manera reiterada.

8
00:01:34,989 --> 00:01:45,739
Finalmente, como el tercer recurso, en este caso el recurso de terceros pero empleado en el aula

9
00:01:45,739 --> 00:01:48,719
no es otro que el cómic de empresa en media hora

10
00:01:48,719 --> 00:01:53,239
cómic a través del cual se hacen también efectivos los principios del DUA

11
00:01:53,239 --> 00:01:59,959
pues en este caso se hacen visibles, se visualizan y se transmiten los recursos de otra manera

12
00:01:59,959 --> 00:02:04,060
de una manera mucho más didáctica, más entretenida

13
00:02:04,060 --> 00:02:08,039
y donde el alumnado puede disfrutar en este caso adquiriendo esos contenidos

14
00:02:08,039 --> 00:02:10,479
que permiten el aprendizaje competencial a través de un cómic.

15
00:02:10,800 --> 00:02:15,639
Tal y como se puede observar, la autoría se ve clara, en este caso José Sánchez,

16
00:02:15,759 --> 00:02:19,460
donde los recursos, las reservas, se reserva a todos y cada uno de los derechos.

17
00:02:19,960 --> 00:02:24,719
Es por tanto por lo que se publica este libro descargado gratuito de su página web

18
00:02:24,719 --> 00:02:30,400
tal y como establece la normativa y por lo tanto sin ningún tipo de modificación

19
00:02:30,400 --> 00:02:35,580
única y exclusivamente para su uso estipulando el nombre de sus autores.

20
00:02:41,979 --> 00:02:42,560
CC por Antarctica Films Argentina