1 00:00:00,000 --> 00:00:05,620 Hola, ¿empiezas el curso y quieres hacerles preguntas a tus alumnos y alumnas para conocerlo? 2 00:00:05,759 --> 00:00:13,900 Bueno, pues también, además de preguntarlas al azar o elegir temas, bueno, te puedes ayudar de Scratch, pues para elegir los temas. 3 00:00:14,039 --> 00:00:19,579 Mira, aquí vamos a cambiar el número de alumnos que tengamos en clase, si tenemos 6, 8, 10, 15 o 20. 4 00:00:19,879 --> 00:00:26,440 Nos dicen los alumnos y alumnas que nos quedan, aunque nos va a avisar con un sonido de gatito, nos dice qué va a preguntar. 5 00:00:26,440 --> 00:00:30,019 Mira, por ejemplo, y damos un tiempo. Yo le he dado un segundo. 6 00:00:30,579 --> 00:00:32,020 Mi canción favorita es... 7 00:00:32,020 --> 00:00:33,219 Y aquí contesta... 8 00:00:33,219 --> 00:00:34,500 Mi comida favorita es... 9 00:00:34,500 --> 00:00:35,859 Y aquí contesta... 10 00:00:35,859 --> 00:00:37,100 Mi canción favorita es... 11 00:00:37,100 --> 00:00:39,679 Y va bajando el número de alumnos que queda. 12 00:00:40,200 --> 00:00:43,439 Entonces, aquí podemos ir añadiendo más elementos. 13 00:00:43,920 --> 00:00:45,579 ¿Cuál es el problema en castellano? 14 00:00:45,960 --> 00:00:50,000 Bueno, pues que si decimos mi comida favorita, mi canción favorita, 15 00:00:50,000 --> 00:00:53,200 pero si decimos mi grupo, pues ya es favorito. 16 00:00:53,299 --> 00:00:55,119 Y entonces queda un poquito mal. 17 00:00:55,119 --> 00:00:58,140 en inglés, pues sería perfecto 18 00:00:58,140 --> 00:00:59,740 porque ahí no tenemos ese problema 19 00:00:59,740 --> 00:01:01,579 ¿cómo lo hemos programado? 20 00:01:01,679 --> 00:01:03,740 pues muy sencillo, lo primero que tenemos que ir 21 00:01:03,740 --> 00:01:05,299 es a crear una lista 22 00:01:05,299 --> 00:01:07,480 que la tenemos aquí, y yo la he llamado 23 00:01:07,480 --> 00:01:09,540 preguntas, y vas añadiendo 24 00:01:09,540 --> 00:01:11,019 elementos, añadir cosas 25 00:01:11,019 --> 00:01:13,200 y cambias cosas por lo que quieras 26 00:01:13,200 --> 00:01:15,519 puedes poner números 27 00:01:15,519 --> 00:01:17,180 y puedes preguntar si es luego 28 00:01:17,180 --> 00:01:19,280 cambiarlo aquí, el 8 29 00:01:19,280 --> 00:01:21,340 el número 8 en inglés 30 00:01:21,340 --> 00:01:23,420 se dice, el número 7 en inglés 31 00:01:23,420 --> 00:01:30,519 se dice y pones aquí, por ejemplo, números. Bueno, y además que para poner números utilizaríamos 32 00:01:30,519 --> 00:01:35,680 un número aleatorio, usaríamos lógica, pero bueno, para ríos de España, para montañas 33 00:01:35,680 --> 00:01:42,719 o seguramente nos valdría. Tenemos la lista, que la tenemos aquí, la podemos dejar a la 34 00:01:42,719 --> 00:01:49,400 vista o la podemos esconder, esconder la lista. Luego ya hemos empezado con las variables, 35 00:01:49,400 --> 00:02:05,099 Hemos creado varias variables, pues por ejemplo, una que es la de los alumnos, que luego le hemos hecho un rango del deslizador, pues aquí le he puesto yo entre 5 y 10, pero podría ser el número que nos movamos en clase. 36 00:02:05,239 --> 00:02:09,439 Tenemos una clase de 18, pero nos faltan 2, pues yo pues entre 15 y 18. 37 00:02:09,719 --> 00:02:13,139 Luego lo que hacemos es, le damos el valor de alumno. 38 00:02:13,240 --> 00:02:17,819 Si yo tengo 8, empiezo con 8, empiezo con 8, entonces le tengo que dar ese valor. 39 00:02:17,819 --> 00:02:46,180 Y tenemos que utilizar este texto a voz, texto a voz con Amazon Web Service, que es la que lo prepara. Pues la verdad que muy bien. ¿Y qué más lo que tenemos que hacer? Ya tenemos la voz y lo vamos a repetir. ¿Cuántas veces el número de alumnos que tenga? Yo al principio, pues si tenían una clase 7 alumnos ponía 7, si tenían otra clase 15 ponía 15, pero lo puedo ir variando aquí, así tan sencillo. 40 00:02:46,180 --> 00:03:11,400 Y le doy al número, he creado otra variable que es número, el valor del, y aquí es muy importante, longitud de pregunta me dice cuántos tengo, entonces yo voy a elegir un número aleatorio entre 1 y 5, pero si yo, por ejemplo, ahora pongo otro bloque nuevo y en vez de ropa, por ejemplo, marca de zapatillas, que es femenina, 41 00:03:11,400 --> 00:03:16,300 Pues ya no tengo que... ya viene aquí añadido. 42 00:03:17,139 --> 00:03:22,039 Y entonces ya tengo 6 y voy a elegir entre 1 y 6 la longitud de preguntas. 43 00:03:22,599 --> 00:03:24,719 Antes era 5 y ahora son 6. 44 00:03:25,539 --> 00:03:28,020 Ahora, mira, pues vamos a hacerlo para que se vea bien. 45 00:03:28,539 --> 00:03:32,419 La elimino y ahora son... a ver, tenemos que darle a... 46 00:03:32,419 --> 00:03:34,479 Paramos. 47 00:03:35,479 --> 00:03:36,120 Son 5. 48 00:03:36,819 --> 00:03:39,500 Ahora son 5, pero si yo voy añadiendo, 49 00:03:39,500 --> 00:03:44,819 no tengo que preocuparme de ir añadiendo, porque ya lo he considerado como una variable. 50 00:03:45,419 --> 00:03:51,800 Y entre 1 y 6 me va a elegir el valor del elemento de preguntas. 51 00:03:52,120 --> 00:04:01,439 Por ejemplo, canción, comida, comida, asignatura, comida, película, película, comida, asignatura, ropa, asignatura, canción... 52 00:04:01,439 --> 00:04:06,219 Esto es el azar. No me ha salido nada de lo que yo buscaba. 53 00:04:06,219 --> 00:04:09,939 Canción, asignatura y quizá porque no lo he metido aquí. 54 00:04:10,419 --> 00:04:12,099 Mi canción favorita es... 55 00:04:12,099 --> 00:04:18,199 Ahora ya me lo ha cogido como marca de ropa y seguramente me salga o marca de zapatín. 56 00:04:18,199 --> 00:04:24,180 Vale, ya lo tengo. Le sumo menos uno, es decir, que voy al restante, le voy quitando. 57 00:04:24,300 --> 00:04:26,759 Si tenía ocho alumnos, siete, seis, cinco, cuatro. 58 00:04:27,259 --> 00:04:35,740 Y luego esto es importante, eliminar todo de preguntas para que se me quede vacío esta lista. 59 00:04:35,740 --> 00:04:40,740 pero bueno, luego la vuelvo a llenar, pero no se me va juntando una lista con otra. 60 00:04:41,199 --> 00:04:47,800 Y toca el sonido miau, le voy a poner el menor de todos y cuando termine, además de que sea cero, 61 00:04:48,399 --> 00:04:57,079 pues aquí suena el miau que he preguntado a todos los alumnos, pues no sé, si lo hiciera de un modo que no sea organizado. 62 00:04:57,079 --> 00:05:05,079 Mi marca de zapatillas favorita es Adidas. Mi ropa favorita es Nike. Mi canción favorita es... 63 00:05:05,740 --> 00:05:07,459 Mi comida favorita es... 64 00:05:07,459 --> 00:05:08,139 La sopa. 65 00:05:08,579 --> 00:05:10,459 Mi canción favorita es... 66 00:05:10,459 --> 00:05:10,899 Pues ahí. 67 00:05:11,600 --> 00:05:17,560 Y ya ha terminado y he hecho mi juego de preguntas con todos los alumnos. 68 00:05:17,899 --> 00:05:22,519 Y además ahora que tenemos las pantallas táctiles en todos los colegios de la Comunidad de Madrid, 69 00:05:23,000 --> 00:05:27,420 pues una manera muy sencilla de enseñar a programar, un programa muy sencillo 70 00:05:27,420 --> 00:05:33,220 y que nos permite hacer una actividad que todos y todas hacemos a principio de curso. 71 00:05:33,720 --> 00:05:35,199 Espero que le veáis utilidad.