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explicativo sobre la evidencia fundamental número 3, innovación metodológica.

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00:00:06,400 --> 00:00:11,740
Para ello voy a hacer uso de la infografía y la presentación que he apuntado,

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00:00:12,500 --> 00:00:16,640
es acerca de los ecosistemas como viene siendo toda la unidad que estamos trabajando

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00:00:16,640 --> 00:00:23,640
y en ella para trabajar lo que se hace es primero reconocer nuestro ecosistema

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00:00:23,640 --> 00:00:31,019
ecosistema y para trabajar esta actividad realizamos junto con el Departamento de Educación

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Física una salida por el entorno del centro, viendo las de esas que nos rodean y para ello

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los alumnos deben documentarse y buscar información antes de la salida y repasarlo aprendido en

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clase. Es una ruta circular que no tiene más de 14 kilómetros, la fuente está de

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Wikiloc, pero a los alumnos se les da previamente el plano, van acompañados por el profesor

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de Educación Física y por el profesor de Biología y Geología y aprenden a reconocer

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el entorno. El segundo ítem es documentarnos y repasar, para ello utilizan el Geniali del

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que ya hemos hablado anteriormente, que está aquí en este link, en este Geniali que está

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00:01:17,219 --> 00:01:21,219
disponible en su aula virtual, ellos pueden

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repasar todo lo aprendido en clase

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y van a ver distintos ecosistemas

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00:01:29,260 --> 00:01:33,159
incluso los ecosistemas que son alterados

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por el hombre como es el caso de este que vamos a ver

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además

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van a tener también

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Otro tipo de actividades, aquí están los tipos de ecosistemas, por ejemplo, y tienen distintos tipos de ecosistemas.

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El nuestro también estaría incluido aquí, dentro del bosque mediterráneo, y podrían ellos observar qué tipo de ecosistema es el que correspondería con nosotros.

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además hacemos un reparto por grupos, el reparto por grupos se queda luego registrado en el aula virtual

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00:02:16,520 --> 00:02:21,979
para que ellos puedan enviar una memoria de la excursión que se realiza

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y aparte hacemos una cuarta actividad que es visitar el huerto

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00:02:27,800 --> 00:02:32,340
el centro escolar dispone de un huerto que además tiene una laguna de anfibios

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00:02:32,340 --> 00:02:38,480
entonces ellos en esta laguna pueden ver las distintas fases del crecimiento de los anfibios

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y asociarlo tanto a otros temas como los vertebrados o incluso este de los ecosistemas.