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Hola, soy Marta Martín, profesora de Lengua y Literatura Española en el Colegio J.H.

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Newman. Mi DNI es 52.10.73.32 y esto es para la competencia digital docente B1-B2.

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Otra aplicación digital que favorece el aprendizaje al alumno y que le permite además crear y

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modificar contenidos digitales es Kahoot. Con Kahoot pretendemos utilizar una metodología

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activa que va a favorecer el aprendizaje no solo para aquellos alumnos que van bien en la asignatura

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sino también para aquellos que tienen algún tipo de necesidad especial o una necesidad en cuanto a

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contenidos de la asignatura. Bueno, aquí tengo mi Kahoot. Aquí aparece mi nombre, el colegio,

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porque me tuve que poner con el nombre del colegio. Debajo está mi nombre y luego tengo yo

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mi biblioteca. Como veréis tengo distintos Kahoot para distintas necesidades. Bien para

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la clase de morfología en primero de la ESO, pues con opción múltiple. También con aquellos que

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puede ser opción múltiple. Genialmente usamos esa opción y verdadero y falso. No solamente para

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temas de lengua como en este caso. Tenemos otro tipo de palabras, figuras literarias en segundo

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de la ESO, el verbo, el sustantivo, sino también repaso de morfología, sintaxis, sino también para

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la lectura del libro, que nos permite llevar un control de esa lectura o incluso y poder ver que

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alumnos se han quedado perdidos o que alumnos han podido entender lo que estamos leyendo en clase.

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Estos Kahoot en principio los he hecho yo, porque es mi propio material, pero es verdad que una de

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las actividades que hacemos al finalizar el curso es que ellos realicen su propio Kahoot,

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que luego se lo enseñen a sus compañeros y les permitan jugar. Ellos juegan, hay puntuaciones,

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generalmente de manera puntual y al final hay un pódium, como podemos ver aquí. Es el pódium de

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uno de los Kahoot, ellos se ponen su propio nombre y el pódium nos permite evaluar. Dependiendo en

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qué posición del pódium te has quedado, podemos evaluar de una manera u otra o si no queremos

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evaluar, podemos ver qué necesidades hay en clase para poder reforzar con determinados alumnos.

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Bueno, pues espero que haya servido.