1
00:00:02,100 --> 00:00:14,359
Bueno, os voy a mostrar el aula virtual de mi centro y más concretamente el apartado que hemos creado para el coordinador TIC y para mí que soy la convidigedo del centro.

2
00:00:14,839 --> 00:00:29,239
Os podría enseñar también la parte en la que trabajo con mi alumnado, pero bueno, al tratarse de alumnado de educación infantil, creo que es mucho más relevante que os enseñe esta que está destinada para el resto de profesores del claustro.

3
00:00:29,239 --> 00:00:45,280
Bueno, como veis tenemos diferentes apartados para avisos, reservar tablas, posibles incidencias y luego hemos creado diferentes bloques en los que hemos ido trabajando en las formaciones que hemos llevado a cabo a lo largo del curso escolar.

4
00:00:45,280 --> 00:00:51,780
pues elementos como puede ser el Espacio Educa Madrid, donde hemos colgado aquí diferentes recursos,

5
00:00:52,500 --> 00:00:55,780
Evalum como posible instrumento de evaluación dentro de las aulas,

6
00:00:56,920 --> 00:01:01,420
páginas web que pueden ser interesantes para el profesorado, para la creación de rúbricas,

7
00:01:01,899 --> 00:01:06,540
bancos de recursos, aplicaciones útiles para profesores para utilizar en el aula, etc.

8
00:01:06,540 --> 00:01:12,299
Y bueno, otras ponencias del marco de referencia a la competencia digital docente,

9
00:01:12,299 --> 00:01:30,060
el aula del futuro, del cuaderno del profesor de EducaMadrid, de Digicraft, aprendizaje cooperativo como metodología básica para implementar el resto de cosas, situaciones de aprendizaje con el cambio de ley, robótica y este en Madrid.

10
00:01:30,060 --> 00:01:51,659
Bueno, y esto que es para crear el porfolio. Entonces, como aspectos interesantes, bueno, lo primero hemos creado, bueno, he creado en este caso insignias para dos de los bloques que en este caso son robótica y aula del futuro.

11
00:01:51,659 --> 00:02:08,460
Entonces, una vez hechas las ponencias, tanto de robótica como del aula del futuro, se les ha dado acceso a una serie de materiales para realizar algunas tareas y una vez que cumplen con la visualización de todos los materiales y la realización de las tareas, se les da esta insignia.

12
00:02:08,460 --> 00:02:29,860
En cuanto a tareas, pues por ejemplo en el aula del futuro la tarea fue crear una actividad en la que tuvieran que crear una secuencia de aprendizaje que fueran a llevar a cabo en el aula del futuro.

13
00:02:29,860 --> 00:02:52,580
Se propuso que una de las unidades didácticas del área de Science se llevara a cabo en el aula del futuro, entonces se les dio una plantilla que se trabajó dentro de la ponencia y ellos tenían que ir cumplimentándola para crear los objetivos, las competencias que se van a trabajar, los materiales, cómo se iban a distribuir las sesiones, qué actividades se iban a realizar en cada sesión, qué materiales se iban a necesitar.

14
00:02:52,580 --> 00:03:01,520
Entonces esta plantilla la tenían que cumplimentar y una vez que la subían se calificaba la tarea y se les ponía un comentario si era oportuno.