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Hola, buenas tardes. Voy a hacer una presentación, un vídeo sobre un proyecto ABP, una infografía

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que hemos realizado para hacerlo con los alumnos a finalizar el curso, fundamentalmente porque

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tengan ya el contenido de las materias ya dado y asimilado.

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Esta infografía consiste en la construcción de un cohete en la cual trabajamos diferentes

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asignaturas, diferentes materias. El primer punto, la activación, sería un mensaje que

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se envía mediante un vídeo que hemos creado, que se inserta y a los chicos les da una idea

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de lo que tienen que hacer.

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Hola, soy Pedro Duque. Os mando este mensaje desde la Estación Espacial Internacional.

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El proyecto en sí abarca diferentes materias, diferentes ámbitos, matemática, el ámbito

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también para descargar el código, también tenemos el área de la biología, también tenemos el área de la ecuación plástica,

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el área de lengua y lo que corresponde a la materia sería el área de física y química.

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En esto trabajamos, por ejemplo, la reacción que se produce entre el vinagre y el bicarbonato,

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que ellos sepan indicar qué tipo de reacción es, cómo se produce, cómo se ajusta esa reacción.

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También se pueden hacer diferentes cálculos estequiométricos sobre cálculos de cantidad de CO2 que se produce

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a partir de la cantidad inicial de bicarbonato y de vinagre.

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Y así podemos ver la energía con la que el cohete asciende.

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Desde el punto de vista físico, midiendo el tiempo que tarda en el cohete en alcanzar la altura máxima,

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En el tiempo que tenga que llegar al suelo se trabajaría tiro vertical y caída libre, conceptos que se dan en los cursos de tercero y cuarto de la ESO y se pueden hacer por diferentes preguntas asociadas a ella, como por ejemplo velocidad con la que sale el cohete despedido, altura máxima que alcanza el cohete y hacer gráficas, velocidad-tiempo, altura-tiempo, también relacionadas con las matemáticas.

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Es un trabajo que lo haremos en la parte final del curso para que tengan ya estos conceptos dados en clase y asimilados.