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Hola, soy el docente Alejandro González Garrote y en este vídeo he creado este contenido

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digital educativo desde cero con la ayuda de la herramienta llamada Kahoot.

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Como se puede observar, se encuentra dentro de mi perfil y con este contenido lo que se

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persigue es realizar una evaluación y un aprendizaje interactivo.

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Utilizando Kahoot lo que he perseguido es realizar o emplear una herramienta de evaluación

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formativa en este entorno y he creado un cuestionario para poder medir el conocimiento de mis estudiantes

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de una manera divertida e interactiva.

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En este caso los estudiantes participan respondiendo a preguntas que ahora mismo

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podemos observar de diversos tipos, desde verdadero o falso, a preguntas en las que

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deben de responder cuál es el origen del juego, preguntas de verdadero o falso o preguntas que

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se han ido explicando en las sesiones. Estos estudiantes una vez que participan

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respondiendo a estas preguntas lo hacen utilizando o empleando el dispositivo digital que disponen

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en el aula, que es uno para cada alumno y de manera individual. En un primer momento se ha

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realizado una actividad de contextualización de la información transmitida al alumnado en el que

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se ha propuesto una tarea donde hemos contextualizado todos estos conocimientos adquiridos

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tanto de manera teórica previo a la práctica y luego de una manera vívida a lo largo de las

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diferentes sesiones de la asignatura para finalmente realizar este cuestionario y poder

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así evaluar de una manera gamificada y de una manera más divertida y con un perfil de

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competitividad los conocimientos adquiridos por el alumnado. El cuantidad digital integra

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asimismo una serie de elementos multimedia, como podemos observar en pantalla los alumnos

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tendrían todo este tipo de alumnado y elegirían el modo de juego, etcétera. Asimismo tenemos una

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serie de contenidos multimedia, una serie de elementos que ayudan a la accesibilidad para

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que hacen que sea más sencillo, como puede ser zoom para aquellos que no pueden acceder a verlo

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de manera correcta, aumentar el volumen para las preguntas que son con audio o incluso para

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aquellos que tienen dificultad a la hora de leer o problemas visuales pueda ser leído por la

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propia herramienta. La negabilidad de la herramienta es muy sencilla y tiene un menú muy intuitivo y muy breve.