1 00:00:00,000 --> 00:00:11,680 Aquí podemos ver la infografía creada con Canva. Esta infografía está basada en la 2 00:00:11,680 --> 00:00:20,460 unidad 7-8 de nuestra situación de aprendizaje. Se titula Create Your Home y aquí les mostramos 3 00:00:20,460 --> 00:00:26,520 a los alumnos antes de empezar la unidad, vamos, la situación de aprendizaje, los cinco 4 00:00:26,520 --> 00:00:32,840 pasos que vamos a llevar. La primera que sería la introducción del vocabulario a través de juegos, 5 00:00:32,840 --> 00:00:40,840 después pasaríamos a la segunda parte que es, tras haber adquirido el vocabulario a través de los 6 00:00:40,840 --> 00:00:48,880 juegos de las partes de la casa y los muebles, pasaríamos a escribir cómo sería nuestra casa, 7 00:00:49,040 --> 00:00:53,600 nuestra casa soñada, utilizando las expresiones there is, there are. 8 00:00:55,720 --> 00:01:01,400 Posteriormente pasaríamos a la fase 3 que es la creación a través de una caja de zapatos de su 9 00:01:01,400 --> 00:01:08,400 casa en base a lo que han escrito en el paso anterior. En ese proceso de creación pasaríamos 10 00:01:08,400 --> 00:01:13,280 a la parte 4, una vez que ya estuvieran las partes de la casa hechas, pasaríamos a la parte 4 que es 11 00:01:13,280 --> 00:01:21,640 crear los muebles, la decoración de esa casa. Todo esto sirve para practicar y ver de una forma 12 00:01:21,640 --> 00:01:30,880 más práctica el vocabulario y la gramática. Y por último, que es la parte final, es la interacción 13 00:01:30,880 --> 00:01:37,840 entre sus compañeros en la que los alumnos van a hacer preguntas sobre lo que tienen y lo que no 14 00:01:37,840 --> 00:01:47,560 tienen en sus casas. Is there a mirror in your toilet? Yes, there is. No, there isn't. Posteriormente, una vez que 15 00:01:47,560 --> 00:01:53,920 ya han hecho estas interacciones entre los alumnos, iría al Plikers, que aquí no aparece, dado que es 16 00:01:53,920 --> 00:02:00,240 una actividad que se puede ir haciendo a través de las Learning Stations, que es la metodología que 17 00:02:00,240 --> 00:02:09,160 seguimos en el centro, para inglés, para trabajar de manera interdisciplinar y de manera más focalizada 18 00:02:09,160 --> 00:02:12,160 con los alumnos el vocabulario y la gramática.