1
00:00:00,000 --> 00:00:05,520
La última actividad, la 5, son instrucciones para realizar tu espacio de

2
00:00:05,520 --> 00:00:08,840
actividades con ritmo distinto de aprendizaje.

3
00:00:08,840 --> 00:00:13,960
En este caso abriríamos un PowerPoint, nos sale ya la primera diapositiva,

4
00:00:13,960 --> 00:00:17,600
le damos a nueva diapositiva, sigue saliendo más y para eliminarla

5
00:00:17,600 --> 00:00:23,400
simplemente darle a suprime y se van eliminando todas las que hemos creado.

6
00:00:23,400 --> 00:00:29,480
Si queremos insertar un cuadro de texto, insertar, cuadro de texto,

7
00:00:29,480 --> 00:00:36,840
aquí, por ejemplo, que queremos eliminarlo, lo pulsamos y le damos a suprime.

8
00:00:36,840 --> 00:00:42,320
En este caso tengo dos cuadros de texto, este primero que sale, bueno tengo tres,

9
00:00:42,320 --> 00:00:46,200
este primero que pone instrucciones para realizar tu espacio de actividades con ritmo de aprendizaje,

10
00:00:46,200 --> 00:00:50,040
tengo otro pequeño debajo, en el que he puesto mi nombre,

11
00:00:50,040 --> 00:00:57,600
como podéis ver he cambiado la letra, este es un título, está 45 y está en negrita,

12
00:00:57,600 --> 00:01:05,880
en color blanco y este no está en negrita, está en color negro y está en verde.

13
00:01:05,880 --> 00:01:18,680
Podríamos usar cualquier otro, cambiaría el tipo de letra y aquí explico un poco

14
00:01:18,680 --> 00:01:25,560
cómo lo vamos a hacer y el curso a que va dirigido, según lo decimaría,

15
00:01:25,560 --> 00:01:29,240
nos dijeron que era una buena opción y así lo he hecho, es grabar,

16
00:01:29,240 --> 00:01:38,360
entonces si le damos aquí a grabar, podemos grabar nosotros lo que va a ir reflejado

17
00:01:38,360 --> 00:01:41,880
o lo que aparece en pantalla en este caso, ¿de acuerdo?

18
00:01:41,880 --> 00:01:48,280
Podemos poner o quitar la pantalla, la cámara para que nos vea nosotros

19
00:01:48,280 --> 00:01:52,560
o grabar simplemente audio, que aparecería este pelotito en rojo,

20
00:01:52,560 --> 00:01:57,040
a mí en este momento no me deja porque estoy haciendo otra grabación con el programa,

21
00:01:57,040 --> 00:02:02,640
pero si no aparecería este circulito en rojo, le damos y podemos grabar

22
00:02:02,640 --> 00:02:05,400
y ahí podemos decir lo que sea, ¿de acuerdo?

23
00:02:05,400 --> 00:02:11,600
Lo guardamos y aparecería así como aparece a mí y si vamos a escuchar,

24
00:02:11,600 --> 00:02:16,040
instrucciones para realizar, pues ahí aparece, ¿de acuerdo?

25
00:02:16,040 --> 00:02:19,840
Así ayudamos a los niños que no puedan leer cuáles son las instrucciones,

26
00:02:19,840 --> 00:02:22,640
si se lo decimos al lado, les estamos ayudando.

27
00:02:22,640 --> 00:02:28,920
Lo guardamos, archivo, sería guardar como,

28
00:02:28,920 --> 00:02:32,640
a mí me sale guardar una copia porque ya lo tengo guardado, pero bueno,

29
00:02:32,640 --> 00:02:37,120
sería archivo guardar, poniéndolo aquí directamente a guardar,

30
00:02:37,120 --> 00:02:43,160
lo podríamos guardar las modificaciones que hayamos hecho.

31
00:02:43,160 --> 00:02:47,360
Si es la primera vez que lo vamos a guardar, nos saldría aquí guardar como

32
00:02:47,400 --> 00:02:51,480
y podríamos poner el nombre que considerásemos oportuno.

33
00:02:51,480 --> 00:02:58,400
Esta es una, esta actividad de hecho la subimos a la mediateca

34
00:02:58,400 --> 00:03:05,960
de Educamadrid, que tengo aquí la captura de pantalla hecha

35
00:03:05,960 --> 00:03:09,640
de cómo se ve.

36
00:03:09,680 --> 00:03:18,880
Para acceder a la mediateca, ponemos mediateca

37
00:03:18,880 --> 00:03:22,480
y automáticamente nos sale mediateca de Educamadrid.

38
00:03:22,480 --> 00:03:31,360
Clicamos ahí, iniciamos sesión y ahí pondríamos nuestra contraseña

39
00:03:31,360 --> 00:03:38,520
para acceder y podríamos subir el documento.

40
00:03:38,520 --> 00:03:52,000
Además de ese documento, teníamos que hacer otro también en PDF,

41
00:03:52,000 --> 00:03:57,560
también con una sola diapositiva que nos lo leya por defecto.

42
00:03:57,560 --> 00:04:03,720
En este caso, he vuelto a insertar un cuadro de texto

43
00:04:03,720 --> 00:04:08,440
y he puesto espacio de actividades con ritmo de distintos de aprendizaje.

44
00:04:08,440 --> 00:04:13,760
En este caso, usando este tipo de letra, con número 36,

45
00:04:13,760 --> 00:04:17,480
negrita subrayado y en color blanco.

46
00:04:17,480 --> 00:04:21,760
Luego he ido insertando imágenes, se pueden mover,

47
00:04:21,760 --> 00:04:28,120
le damos a insertar, imágenes, imágenes de archivo,

48
00:04:28,120 --> 00:04:32,640
ponemos una imagen que nosotros necesitemos,

49
00:04:32,640 --> 00:04:35,400
que nos venga bien para nuestro trabajo,

50
00:04:35,400 --> 00:04:43,680
dependiendo del tema del que sea, podrá que vamos a buscar flores.

51
00:04:43,680 --> 00:04:49,200
Esta, por ejemplo, clicamos, la insertamos

52
00:04:49,200 --> 00:04:54,800
y nos da una flor que podemos hacer más pequeña o más grande.

53
00:04:54,800 --> 00:04:57,200
Cogiéndola en la esquina izquierda,

54
00:04:57,200 --> 00:04:59,680
si la cogemos del centro y subimos o bajamos,

55
00:04:59,680 --> 00:05:03,440
al final podemos hacerla más ancha o más estrecha.

56
00:05:03,440 --> 00:05:09,960
Podemos recortarla dándole doble clic, la opción de recortar,

57
00:05:09,960 --> 00:05:13,760
podemos cambiarla aquí los bordes,

58
00:05:13,760 --> 00:05:18,000
podemos ponerla de esta forma como yo he hecho con la primera,

59
00:05:18,000 --> 00:05:22,680
en fin, podemos hacer cualquier cosa que queramos.

60
00:05:22,680 --> 00:05:25,400
Luego he puesto punto uno, inicio,

61
00:05:25,400 --> 00:05:29,480
he puesto otra imagen igualmente, insertar imágenes,

62
00:05:29,480 --> 00:05:34,360
también podríamos insertarlas desde el dispositivo o en línea.

63
00:05:34,360 --> 00:05:37,600
Si tenemos alguna imagen en el dispositivo que queramos añadir,

64
00:05:37,600 --> 00:05:42,000
le daríamos a el dispositivo.

65
00:05:42,000 --> 00:05:44,800
Ahí te saldrían todas las imágenes que tuvieras,

66
00:05:44,800 --> 00:05:49,280
buscarías la carpeta y las añadirías.

67
00:05:49,280 --> 00:05:54,320
Hemos puesto lo que digo, inicio, actividad 1, actividad 2, actividad 3,

68
00:05:54,320 --> 00:05:59,800
un repostaje, actividad 4 y la meta.

69
00:05:59,800 --> 00:06:05,440
Luego hemos añadido otro cuadro de texto, insertar cuadro de texto

70
00:06:05,440 --> 00:06:07,960
y en este caso, aquí hemos puesto

71
00:06:07,960 --> 00:06:10,120
Almudena Vicente Martínez, mocasina de literatura,

72
00:06:10,120 --> 00:06:12,280
fundador de educación primaria.

73
00:06:12,280 --> 00:06:15,600
En esta página tenemos muchos cuadros de texto porque aquí tenemos uno,

74
00:06:15,600 --> 00:06:18,480
aquí hay otro cuadro de texto como se puede ver,

75
00:06:18,480 --> 00:06:24,200
aquí hay otro, aquí hay otro, otro y el último.

76
00:06:24,200 --> 00:06:26,720
¿De acuerdo? La meta.

77
00:06:26,720 --> 00:06:29,600
Hemos ido añadiendo links,

78
00:06:29,600 --> 00:06:36,880
en este caso hemos seleccionado inicio, botón derecho,

79
00:06:36,880 --> 00:06:38,960
yo tengo un vínculo, ¿de acuerdo?

80
00:06:38,960 --> 00:06:41,520
Aquí sería añadir vínculo, lo que pasa que ahí me sale

81
00:06:41,520 --> 00:06:45,720
editar, abrir, copiar o quitar porque ya tengo uno.

82
00:06:45,720 --> 00:06:52,840
Pero bueno, aquí que no tengo ninguno, podría hacerlo, botón,

83
00:06:52,840 --> 00:07:02,400
a ver, botón derecho, vínculo

84
00:07:02,400 --> 00:07:06,320
y aquí puedo poner la dirección

85
00:07:06,320 --> 00:07:14,760
de una página, de un vídeo de Youtube, de lo que yo considere, ¿de acuerdo?

86
00:07:14,760 --> 00:07:19,480
Y luego cuando cliques te llevaría automáticamente,

87
00:07:19,480 --> 00:07:23,200
pues hemos hecho eso en cada uno de los vínculos.

88
00:07:23,200 --> 00:07:28,440
Si le damos aquí abajo a presentación de diapositivas

89
00:07:28,440 --> 00:07:30,320
nos salen los vínculos, ¿de acuerdo?

90
00:07:30,320 --> 00:07:37,800
Le damos a inicio y este nos lleva a la mediateca,

91
00:07:37,800 --> 00:07:40,840
como hemos dicho antes, ¿de acuerdo?

92
00:07:40,840 --> 00:07:45,480
Donde hemos subido el documento.

93
00:07:45,480 --> 00:07:49,760
El 1 nos lleva en este caso a un vídeo de Youtube

94
00:07:49,760 --> 00:07:52,680
en el que explican de una forma sencilla cuáles son los nombres propios,

95
00:07:52,680 --> 00:07:56,800
cuáles son los nombres comunes,

96
00:07:56,800 --> 00:08:01,880
un poco modo de recuerdo para, en este caso, los alumnos.

97
00:08:01,880 --> 00:08:08,120
Si clicamos en el 2 tenemos un geniali

98
00:08:08,120 --> 00:08:14,280
que lo que hemos hecho es poner en Google geniali,

99
00:08:14,280 --> 00:08:18,400
le damos a adentro, la primera que sale es geniali

100
00:08:18,400 --> 00:08:24,960
y podemos entrar aquí y buscar

101
00:08:24,960 --> 00:08:30,720
o podemos poner directamente

102
00:08:30,720 --> 00:08:40,520
geniali sustantivos propios y comunes.

103
00:08:40,520 --> 00:08:43,080
En este caso a mí me sale porque ya lo he buscado

104
00:08:43,080 --> 00:08:50,080
y aquí me saldrían los geniali que tenemos

105
00:08:50,080 --> 00:08:54,200
con los sustantivos propios y comunes.

106
00:08:54,440 --> 00:08:58,120
Podemos elegir lo que consideremos oportuno.

107
00:08:58,120 --> 00:09:06,080
Yo en mi caso elegí este, aprendiendo del papel.

108
00:09:06,080 --> 00:09:16,120
Le damos a vamos y seguimos haciendo las actividades que nos van indicando.

109
00:09:16,120 --> 00:09:24,240
Si volvemos a la presentación de PowerPoint, le damos al 3

110
00:09:24,240 --> 00:09:29,080
nos aparece una actividad sobre los nombres propios y comunes.

111
00:09:29,080 --> 00:09:32,680
En este caso tienen que arrastrar cuáles son propios, cuáles son comunes

112
00:09:32,680 --> 00:09:35,400
que aparecen y ya arrastramos.

113
00:09:35,400 --> 00:09:39,920
Este lo pongo aquí, este lo pongo aquí, este lo pongo aquí, en fin.

114
00:09:39,920 --> 00:09:44,160
Y luego verificaríamos, le damos a finalizar

115
00:09:44,160 --> 00:09:47,320
y te dice que puedes ver las respuestas o enviar por mail.

116
00:09:47,320 --> 00:09:56,520
Las respuestas están, este está mal, estos dos están bien y todos estos están sin poner.

117
00:09:56,520 --> 00:09:57,840
¿De acuerdo? ¿Cómo lo hemos buscado?

118
00:09:57,840 --> 00:10:02,480
Pues hemos entrado, hemos puesto en Google

119
00:10:02,480 --> 00:10:08,360
Live Worksheets y podemos poner directamente nombres propios y comunes

120
00:10:08,360 --> 00:10:14,200
o directamente entrar en la página y buscar lo que nos interese.

121
00:10:14,200 --> 00:10:21,160
¿De acuerdo? Nos saldría esta página y aquí tendríamos que buscar

122
00:10:21,160 --> 00:10:25,000
qué queremos, qué no queremos, en fin.

123
00:10:25,000 --> 00:10:29,480
La siguiente sería el repostaje.

124
00:10:29,480 --> 00:10:33,600
Esas tres actividades, el repostaje y la meta son obligatorias.

125
00:10:33,840 --> 00:10:38,840
Aquí hay un vídeo explicativo mucho más sencillo que el anterior

126
00:10:38,840 --> 00:10:40,640
por si vemos que los niños han tenido dudas.

127
00:10:40,640 --> 00:10:46,840
De hecho decimos que si los niños tienen dudas, sale publicidad,

128
00:10:46,840 --> 00:10:49,160
pero que si los niños tienen dudas vayan al repostaje,

129
00:10:49,160 --> 00:10:54,480
si los niños no tienen dudas pasen a la siguiente actividad.

130
00:10:54,480 --> 00:10:58,600
Espero que sea la actividad cuatro.

131
00:10:58,600 --> 00:11:03,360
Sería otro vídeo de YouTube un poco más complicado.

132
00:11:03,360 --> 00:11:07,560
Si han tenido dudas y han parado en el repostaje les vendrá bien reforzar.

133
00:11:07,560 --> 00:11:11,080
Si no han tenido dudas en la actividad tres y la han hecho sin problema,

134
00:11:11,080 --> 00:11:15,080
pues pasarán automáticamente a la actividad cuatro saltándose el repostaje.

135
00:11:15,080 --> 00:11:18,480
Y luego tenemos la meta que vamos a verificar

136
00:11:18,480 --> 00:11:20,080
qué es lo que han aprendido y qué es lo que no.

137
00:11:20,080 --> 00:11:23,560
En este caso hemos metido un quiz.

138
00:11:23,560 --> 00:11:25,840
¿De acuerdo? Con los nombres propios y comunes.

139
00:11:25,840 --> 00:11:32,480
Y aquí pues lo hemos creado nosotros.

140
00:11:32,480 --> 00:11:40,280
Un quiz. Sería buscar en Google y poner lo que queramos.

141
00:11:40,280 --> 00:11:47,360
Un quiz sobre nombres propios.

142
00:11:47,360 --> 00:11:50,960
¿De acuerdo? Y te sale un montón de nombres propios.

143
00:11:50,960 --> 00:11:57,400
Elegimos el que queramos. Igual cogemos la URL, que es otro distinto.

144
00:11:57,400 --> 00:12:03,600
Como todos, cogemos la URL, copiar y como hemos explicado antes,

145
00:12:03,600 --> 00:12:09,200
esto para salir, una vez que ya hemos terminado, le damos a escape y salimos.

146
00:12:09,200 --> 00:12:13,040
Y para el vínculo, pues lo que hemos dicho.

147
00:12:13,040 --> 00:12:19,960
Seleccionamos, botón derecho, vínculo y aquí meteríamos la URL.

148
00:12:19,960 --> 00:12:25,560
Si yo meto esta de quiz, por ejemplo, automáticamente me llevaría al quiz

149
00:12:25,600 --> 00:12:31,640
cuando ellos cliquen en Almodena Vicente, que en este caso es mi nombre.

150
00:12:31,640 --> 00:12:33,760
Pero lo podemos hacer con todas las actividades.

151
00:12:33,760 --> 00:12:36,000
Ya tenemos nuestro quiz.

152
00:12:36,000 --> 00:12:42,280
Hay que buscar bien, hay que seleccionar y no hay que coger el primero que salga.

153
00:12:42,280 --> 00:12:47,840
Pero bueno, para poder acceder a los enlaces es importante tener que darle a

154
00:12:47,840 --> 00:12:52,720
presentación de diapositivas a esta imagen, porque si yo estoy en el

155
00:12:52,720 --> 00:12:58,200
PowerPoint, por mucho que le dé inicio, no me sale nada.

156
00:12:58,200 --> 00:13:10,520
¿De acuerdo? Solo me sale el link, el enlace, sí, este es.

157
00:13:10,520 --> 00:13:18,400
Otro que nos llevaría, en este caso, al Geniali que hemos integrado.

158
00:13:18,440 --> 00:13:23,360
Y luego lo que hemos hecho es, volvemos a la aula virtual,

159
00:13:23,360 --> 00:13:27,800
estamos logueados como profesores, en modo edición siempre.

160
00:13:32,400 --> 00:13:34,320
Y hemos creado los apartados.

161
00:13:34,320 --> 00:13:43,600
¿De acuerdo? El de instrucciones, el espacio y un enlace a la mediateca.

162
00:13:43,600 --> 00:13:53,600
Y esto sería la actividad número 5, el área 5, empoderamiento del alumnado.