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Soy Raquel Morales Alonso, profesora de secundaria de la Especialidad Procedimientos Sanitarios y Asistenciales.

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00:00:07,620 --> 00:00:10,439
En este vídeo muestro la infografía realizada con Canva.

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00:00:11,120 --> 00:00:16,660
En el Decreto 222-2015 del Ciclo de Documentación y Administración Sanitarias

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00:00:16,660 --> 00:00:22,940
se establece que el módulo de Ofimática y Proceso de la Información se impartirá en el primer curso.

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Además, se establece que se impartirán los elementos de hardware y las unidades periféricas.

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Esta infografía está alojada en la unidad de trabajo número 2 de mi aula virtual.

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00:00:36,579 --> 00:00:43,539
En ella se indican los elementos de hardware, los dispositivos internos y los dispositivos externos o periféricos.

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Estos están secuenciados en los periféricos de entrada, de salida, de comunicación y de almacenamiento.

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00:00:51,679 --> 00:00:56,799
Cuando el alumno escanea los códigos QR, le lleva a estos contenidos.

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00:00:56,800 --> 00:01:03,240
El primero de ellos le lleva a esta presentación de dispositivos internos

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00:01:03,240 --> 00:01:08,859
donde va a poder repasar todos ellos con imágenes

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00:01:08,859 --> 00:01:13,460
El segundo código QR les llevará a los periféricos

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00:01:13,460 --> 00:01:18,859
donde podrá repasar cada uno de ellos también con imágenes

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00:01:18,859 --> 00:01:23,960
Al final de la infografía hay una actividad de repaso

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00:01:23,960 --> 00:01:28,420
Se trata de un link que lleva a un documento PDF.

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00:01:30,540 --> 00:01:37,620
Este documento es una infografía atractiva y muy intuitiva con enlaces a diferentes recursos.

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00:01:38,340 --> 00:01:43,960
Se trata de una metodología activa e innovadora adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje

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00:01:43,960 --> 00:01:51,060
en la que el alumno, con unas instrucciones previas, va a ir siguiendo un camino en el que se encontrará Cajut,

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00:01:51,060 --> 00:01:55,519
donde tiene el pin, también se va a encontrar

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00:01:55,519 --> 00:02:00,140
quizis, vídeos de repaso

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00:02:00,140 --> 00:02:02,420
otro cajut

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00:02:02,420 --> 00:02:04,560
un live worksheet

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00:02:04,560 --> 00:02:10,640
y otro quizis finalmente. Además en el centro posee

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00:02:10,640 --> 00:02:15,480
un vídeo de repaso y si el alumno se perdiera

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00:02:15,480 --> 00:02:19,140
podría volver a la infografía

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00:02:19,140 --> 00:02:23,300
y repasar los contenidos con los códigos QR.

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00:02:24,300 --> 00:02:30,240
En conjunto, la infografía es muy sencilla, pero muy accesible para todo tipo de alumnado

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00:02:30,240 --> 00:02:36,320
por su letra grande, espaciado y los códigos QR que pueden escanear los alumnos

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00:02:36,320 --> 00:02:41,500
que les lleva a presentaciones en PDF donde podrán aumentar y disminuir el tamaño.

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00:02:49,140 --> 00:02:50,140
Gracias.