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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Bueno, pues en este vídeo voy a explicar el uso del aula virtual que empleo yo en mis asignaturas.

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00:00:08,000 --> 00:00:15,000
En este caso vamos a coger el ejemplo de las matemáticas aplicadas. Yo uso Teams asociado a OneNote.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Bueno, pues voy a entrar en el equipo de matemáticas aplicadas del curso pasado.

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
Bueno, en primer lugar hay un apartado de publicaciones que sería como un muro donde yo me comunico con todo el grupo.

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00:00:27,000 --> 00:00:36,000
Bueno, hay un canal general que sería, pues yo tenía dos otros grupos, y luego hay un canal de solamente una clase, otra clase.

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
Entonces, pues cada una, si hay mensajes generales, pues los publico aquí. Si son específicamente para cada grupo, lo hago en cada canal.

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00:00:44,000 --> 00:00:52,000
Por otra parte, luego en Teams tenemos el apartado de chat, que sería ya para comunicarme con algún alumno en particular, en privado,

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00:00:52,000 --> 00:01:01,000
o algún alumno hacia mí. Puedo hacer grupos también de chat para varios alumnos que tienen una circunstancia específica y quiero comunicarme con ellos, y demás.

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00:01:01,000 --> 00:01:13,000
Bien, vamos a ir a lo que es la estructura en archivos. Pues tengo aquí todo lo que los alumnos necesitan. Está todo compartido, por supuesto.

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00:01:14,000 --> 00:01:26,000
Todos los apuntes de la materia, que los iba subiendo según iba avanzando el curso. Tengo todos los ejercicios, exámenes, soluciones de exámenes,

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00:01:26,000 --> 00:01:35,000
todo lo que hemos ido haciendo durante el curso. Aquí ya está todo, pues primera evaluación, segunda evaluación, en fin, pues todo el material que necesitan ellos,

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00:01:35,000 --> 00:01:46,000
explicaciones por mi parte, demás, exámenes de selectividad, todo esto. Y en algún caso también, bueno, pues algunos vídeos que recupere de la pandemia.

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00:01:46,000 --> 00:02:01,000
Bueno, pues videotutoriales de sesiones de clase y demás. Algunos otros están también en un documento indexado con enlaces, que también se los envíe.

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00:02:02,000 --> 00:02:10,000
Bien, y luego pues están los calendarios, donde yo publico en estos calendarios, pues las fechas de exámenes, de entrega de trabajos, todo esto.

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00:02:10,000 --> 00:02:21,000
Por otro lado están también las tareas que yo les enviaba a los alumnos. Bueno, pues aquí están todas vencidas ya, lógicamente.

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00:02:21,000 --> 00:02:32,000
Y estas están asociadas al blog de notas de clase, en OneNote. Está por aquí. Aquí tengo ellos los blogs de notas, de física, de matemática, bueno.

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00:02:32,000 --> 00:02:41,000
Y el de matemáticas en particular, que sería este. Bueno, pues aquí están los alumnos, he puesto los nombres. Por ejemplo, voy a entrar en alumno 2.

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00:02:41,000 --> 00:02:51,000
Bien, alumno 2, pues aquí están esas tareas que yo he ido mandando, publicadas y aquí están entregadas por ellos y corregidas por mí.

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00:02:51,000 --> 00:03:03,000
Vale, pues aquí vemos, pues otra tarea está corregida por mí. Este alumno lo sube cuando le llega el aviso de que tiene una tarea.

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00:03:03,000 --> 00:03:18,000
Y yo se lo corrigo y ellos pueden automáticamente visualizar la corrección. Bueno, por otro lado tenemos una plataforma también de aprendizaje que se llama Educamos.

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00:03:18,000 --> 00:03:33,000
Que es esta que está aquí en pantalla. Y bueno, pues aquí es donde yo vuelco las notas de mis alumnos. Voy a seleccionar una de mis clases.

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00:03:33,000 --> 00:04:00,000
Asignatura y una evaluación. Y bueno, pues aquí se verían las calificaciones de todos los alumnos. Bueno, los distintos ítems, examen parcial, global, ejercicios, que se fueron poniendo, tareas, etc.

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00:04:00,000 --> 00:04:13,000
Todo esto está definido en esto que se llama Gobernador y Profesor. En el que cada uno de los ítems tiene un peso concreto y aquí se ve que está marcado como visible.

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00:04:13,000 --> 00:04:38,000
Es decir, que la pueden ver los alumnos y las familias en este caso también. Bueno, a mí me gusta también, porque a veces hago mis cálculos un poquito más complejos, pues tener un Excel donde estas mismas calificaciones las llevo también en paralelo.

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00:04:38,000 --> 00:04:50,000
Y de esa manera también puedo hacer mis cálculos y demás estadísticos al final de las evaluaciones, al final del curso. Por ejemplo, aquí vemos esta misma clase que hemos visto antes.

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00:04:50,000 --> 00:04:59,000
Bueno, pueden ser las mismas notas, pero en un Excel con todos los ítems y la nota final en la que, bueno, puedo hacer mis cálculos.