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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, mediante este vídeo voy a presentar mi LMS en entorno de Microsoft Teams.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Se puede ver en la página principal cómo está organizada por bloques.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Encontramos recursos con enlaces directos a temáticas importantes como pueden ser

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
tutoriales de utilización, web del colegio, blog personal o infografía sobre la etiqueta,

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
una pequeña presentación, acceso directo a las tareas programadas,

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
los archivos recientes que se han colgado y un plan de clase o calendario.

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00:00:30,000 --> 00:00:32,000
Se puede ver que está actualizada.

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
Los alumnos en este caso son de tercer curso del segundo ciclo de educación infantil,

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
por lo tanto no son ellos sino sus familias los que tienen acceso a la plataforma

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00:00:44,000 --> 00:00:46,000
y aquí se ven matriculados.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
En la página principal de los canales están organizados por temas.

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00:00:53,000 --> 00:01:00,000
Se van haciendo publicaciones que incluyen diferentes actividades y contenido multimedia

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
utilizando metodologías activas de paisaje de aprendizaje, clase invertida o aprendizaje

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
basado en proyectos. También se utilizan insignias y elogios.

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
Hay archivos importantes, incluso se ha dado acceso a una pizarra para que de forma sincrónica

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
una de las actividades que puedan realizar en este caso sería el trazo del 3.

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
Las secciones son las tres evaluaciones, en cada una de ellas se trabaja una temática diferente

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
y en cada una de ellas, en los archivos, están colgadas las secuencias didácticas

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
que se van a emplear en estas evaluaciones.

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
En publicaciones también encontramos diversidad de contenido multimedia

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
como Edpuzzle, en este caso también un Excel Learning

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00:01:50,000 --> 00:02:02,000
y algunos Genialist que utilizan aplicaciones como Canva, en este caso el paisaje de aprendizaje.

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00:02:02,000 --> 00:02:10,000
En la segunda evaluación también continuamos con diferentes contenidos multimedia

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
y lo mismo en la tercera evaluación.

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00:02:15,000 --> 00:02:20,000
Se han hecho pestañas de acceso directo a los sitios web en la parte superior

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00:02:20,000 --> 00:02:24,000
y también a través de las publicaciones.

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
También contiene un blog de notas de clase y tareas para cada evaluación

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
de evaluación y coevaluación, autoevaluación.

29
00:02:35,000 --> 00:02:40,000
En algunas de ellas, como por ejemplo en esta que voy a enseñar ahora mismo,

30
00:02:40,000 --> 00:02:48,000
vemos que se indica brevemente lo que hay que hacer, se añade una rúbrica que le sirva como guía

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00:02:48,000 --> 00:02:54,000
y que también vean que se ha utilizado para basarnos en la corrección,

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00:02:54,000 --> 00:03:02,000
se puede acceder por medio de enlace y también por medio de lector QR.

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00:03:02,000 --> 00:03:13,000
También se han utilizado en otras actividades, actividades H5P como la que muestro a continuación,

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00:03:13,000 --> 00:03:25,000
en la que ellos pueden poner las respuestas y además tienen un feedback

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00:03:25,000 --> 00:03:33,000
y cuando lo terminan reciben una insignia o un elogio.

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00:03:35,000 --> 00:03:40,000
Las calificaciones en este caso vamos a irnos a Educamos,

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00:03:40,000 --> 00:03:45,000
que es la plataforma que utilizamos en el colegio para calificar.

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00:03:45,000 --> 00:03:51,000
Como se puede ver puedo tener calificación individual, calificación por grupo

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00:03:51,000 --> 00:03:58,000
y calificación del tutor en el que le puedo dar un feedback que irá en el boletín de notas.

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00:03:58,000 --> 00:04:03,000
En la evaluación por grupo también puedo enseñar el cuaderno del profesor,

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00:04:03,000 --> 00:04:09,000
que en este caso va a incluir las diferentes actividades,

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00:04:09,000 --> 00:04:15,000
bien de clase como puede ser una ficha realizada sobre los periodos de la prehistoria y su calificación

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00:04:15,000 --> 00:04:21,000
o una de auto-evaluación que es de las H5P que he enseñado a continuación.

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00:04:21,000 --> 00:04:26,000
El acceso a la plataforma lo tienen a través de la plataforma de correo,

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00:04:26,000 --> 00:04:30,000
pinchando en este icono superior pueden acceder a Teams

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00:04:30,000 --> 00:04:39,000
y si no también lo tienen a través de su ordenador personal descargándose la aplicación o también en el móvil.

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00:04:39,000 --> 00:04:45,000
En cuanto a la accesibilidad, la plataforma Teams incluye traductor y lector inmersivo

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00:04:45,000 --> 00:04:51,000
con cambio del tipo de fuente, tamaño, contraste de color, poder resaltar palabras,

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00:04:51,000 --> 00:04:58,000
preferencias en línea o configuración de voz y también lo he incluido en los contenidos digitales de autor.

50
00:04:58,000 --> 00:04:59,000
Muchas gracias.