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00:00:00,880 --> 00:00:05,559
Soy Alba González-Caderón y estoy realizando vídeo para mostrar las evidencias fundamentales

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00:00:05,559 --> 00:00:09,640
y dentro de ésta el sistema de gestión del aprendizaje de mis alumnos.

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00:00:09,880 --> 00:00:15,199
Nos encontramos en el aula virtual de EducaMadrid, de la asignatura de Protocolo y Relaciones Públicas.

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00:00:16,739 --> 00:00:24,940
Dentro de las formas para matricular he elegido la matriculación manual de los 24 usuarios que forman mi clase

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00:00:24,940 --> 00:00:38,780
Y dentro del curso está todo dividido por un primer apartado general donde se encuentra la presentación del módulo que incluye los rasgos fundamentales de la programación y calendario del segundo y tercer trimestre.

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00:00:38,780 --> 00:00:48,789
Dentro de cada unidad se ha intentado que haya la explicación de elaboración propia y actividades

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00:00:48,789 --> 00:00:54,990
Como por ejemplo aquí tendríamos actividades, definiciones del tema 3

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00:00:54,990 --> 00:00:59,189
Donde los alumnos tienen que subir sus actividades

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00:00:59,189 --> 00:01:06,549
Y estas se corrigen con una rúbrica de elaboración propia que nos van a dar la calificación de la actividad

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00:01:06,549 --> 00:01:18,489
También se han hecho exámenes tipo test elaborados con un cuestionario y preguntas diversas

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00:01:18,489 --> 00:01:24,689
Tenemos verdadero y falso, tenemos opciones

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00:01:24,689 --> 00:01:36,420
Y todo esto queda recogido en los resultados que estarán ordenados por cada alumno

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00:01:36,420 --> 00:01:40,719
Este examen era sobre cuatro puntos y aquí tendríamos las calificaciones.

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00:01:41,459 --> 00:01:47,540
Como hemos visto, las actividades se han calificado por rúbrica, casi todas ellas.

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00:01:48,819 --> 00:02:03,790
Como os decía, casi todas se han calificado con rúbrica, que alguna como esta que estaríamos hablando del trabajo de la semana del protocolo, que se ha calificado con una nota numérica sin decimal.

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00:02:03,790 --> 00:02:21,740
Todo ello podemos ver aquí, como os estaba diciendo, todas las calificaciones que se han hecho

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00:02:21,740 --> 00:02:28,879
de las actividades, trabajos y exámenes que han hecho los alumnos quedan recogidas en el libro de calificaciones

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00:02:28,879 --> 00:02:36,539
del cual nosotros luego vamos a obtener las notas para la evaluación que pondremos en raíces

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00:02:36,539 --> 00:03:07,919
Volviendo otra vez a la página principal del curso, seguimos comentando lo mismo. Cada unidad tiene un PowerPoint de elaboración propia, donde el alumno tiene toda la información fundamental para entender esa unidad didáctica, así como una actividad, que es la que estábamos viendo, de la unidad 9, que en este caso las encuentran aquí.

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00:03:07,919 --> 00:03:13,060
y son unos ejercicios que ellos tienen que elaborar y subir en forma de tarea.

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00:03:13,479 --> 00:03:21,620
En este caso, esta tarea también se va a calificar con una calificación numérica sin decimales,

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00:03:22,199 --> 00:03:25,699
ya que se trata de unos ejercicios que tienen que realizar y pueden estar bien o mal.

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00:03:25,879 --> 00:03:28,539
No hay opción de hacerlo con rúbrica.