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00:00:00,000 --> 00:00:02,839
¡Hola a todos! Bienvenidos a este repaso visual.

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00:00:03,299 --> 00:00:06,440
Es un auténtico placer presentaros esta explicación estructurada

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00:00:06,440 --> 00:00:08,939
que hemos diseñado para resumir de un tirón

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00:00:08,939 --> 00:00:13,199
todo el primer trimestre de Ciencia y Tecnología del nivel 1 de la ESO para adultos.

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00:00:13,679 --> 00:00:18,600
A lo largo de esta sesión vamos a destilar las primeras 12 clases de Ciencias Físicas y Naturales.

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00:00:19,019 --> 00:00:22,320
Nuestro objetivo aquí es hacer que el aprendizaje sea súper eficiente,

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00:00:22,760 --> 00:00:25,559
muy directo y, la verdad, verdaderamente fascinante.

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00:00:26,059 --> 00:00:29,559
Vamos a ir directos a los conceptos clave para que la información quede clarísima,

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00:00:29,559 --> 00:00:33,600
sin distracciones. Así que preparaos porque nos espera un viaje asombroso.

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00:00:34,200 --> 00:00:38,219
Para organizarnos bien, hemos dividido todo este recorrido en cuatro grandes bloques.

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00:00:38,539 --> 00:00:43,500
Primero, iremos de la materia al átomo. Segundo, veremos las reacciones y los cambios químicos.

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00:00:43,859 --> 00:00:48,640
Tercero, saltaremos a la química ambiental y nuestro planeta. Y cuarto, remataremos con

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00:00:48,640 --> 00:00:53,439
el movimiento y sus leyes. ¡Vamos allá! Vale, entramos de lleno en la primera sección,

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00:00:53,920 --> 00:00:57,500
de la materia al átomo, que abarca desde la clase 1 hasta la 4.

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00:00:58,039 --> 00:01:02,539
Para arrancar, vamos a hacer un zoom increíble hacia lo invisible, que es, al fin y al cabo,

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00:01:02,679 --> 00:01:04,239
la base de toda la ciencia física.

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00:01:04,620 --> 00:01:08,260
Pero a ver, antes de ponernos a analizar la materia, la clase 1 nos enseña una regla

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00:01:08,260 --> 00:01:08,540
de oro.

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00:01:08,939 --> 00:01:10,019
¿Cómo debemos mirarla?

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00:01:10,359 --> 00:01:12,939
Y aquí es donde entra el famosísimo método científico.

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00:01:13,280 --> 00:01:15,700
Ojo, esto no es solo un término aburrido de libro de texto.

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00:01:16,140 --> 00:01:17,340
Es un proceso paso a paso.

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00:01:17,819 --> 00:01:21,459
Es la herramienta que nos permite observar un fenómeno, hacernos preguntas con lógica

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00:01:21,459 --> 00:01:24,159
y llegar a conclusiones que realmente podamos comprobar.

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00:01:24,620 --> 00:01:28,439
Es lo que nos separa de las simples suposiciones y nos permite entender la materia con rigor.

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00:01:29,200 --> 00:01:33,400
A partir de las clases 2 y 3, ya empezamos a clasificar lo que estamos observando.

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00:01:33,859 --> 00:01:36,819
Fijaos bien. Por un lado, tenemos los átomos y los elementos.

28
00:01:37,340 --> 00:01:40,200
Pensad en ellos como si fueran las letras sueltas de un abecedario.

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00:01:40,620 --> 00:01:44,239
Son los bloques de construcción más básicos, individuales e indivisibles.

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00:01:44,799 --> 00:01:47,299
Por otro lado, ¿qué pasa cuando juntamos esas letras?

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00:01:47,299 --> 00:01:50,620
Pues que obtenemos moléculas y compuestos, que serían las palabras.

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00:01:51,340 --> 00:01:55,439
Los iones y los átomos sueltos se enlazan siguiendo unas fórmulas muy específicas

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00:01:55,439 --> 00:01:58,739
para crear cosas totalmente nuevas y mucho más complejas,

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00:01:59,120 --> 00:02:02,640
como por ejemplo el agua que bebemos o la sal que le echamos a la comida.

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00:02:03,159 --> 00:02:07,739
Y si diseccionamos ese bloque fundamental, esa letra, como vimos en la clase 4,

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00:02:08,159 --> 00:02:10,840
nos damos cuenta de que el átoma no es para nada una bolita maciza.

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00:02:11,400 --> 00:02:14,719
Tiene una estructura interna chulísima, protones con carga positiva,

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00:02:15,099 --> 00:02:19,840
electrones con carga negativa y neutrones que, bueno, como su nombre indica, son neutros.

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00:02:19,840 --> 00:02:24,460
Y aquí hay que introducir un concepto clave, que a veces asusta, pero es muy sencillo.

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00:02:24,759 --> 00:02:25,639
Los isótopos.

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00:02:26,139 --> 00:02:28,379
Un isótopo es simplemente una variación.

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00:02:28,879 --> 00:02:33,060
Son átomos del mismo elemento, con los mismos protones, pero con un número distinto de

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00:02:33,060 --> 00:02:34,240
neutrones en su núcleo.

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00:02:34,659 --> 00:02:39,080
Digamos que cambia su peso, su masa, pero en el fondo siguen siendo exactamente el mismo

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00:02:39,080 --> 00:02:39,840
elemento químico.

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00:02:40,379 --> 00:02:46,060
Pasamos ahora a la segunda sección, reacciones y cambios químicos, abarcando las clases

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00:02:46,060 --> 00:02:47,960
5, 6 y 8.

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00:02:47,960 --> 00:02:53,680
Como seguramente ya imagináis, estos átomos microscópicos no están por ahí quietos,

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00:02:53,780 --> 00:02:59,780
aburriéndose. ¡Qué va! Están chocando e interactuando constantemente. Las clases 5 y 8

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00:02:59,780 --> 00:03:05,500
nos explican el antes, durante y después de este baile, de este cambio químico. Todo tiene una

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00:03:05,500 --> 00:03:11,319
lógica aplastante. Primero, los reactivos entran en contacto. Segundo, ocurre la magia. Los enlaces

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00:03:11,319 --> 00:03:16,879
antiguas se rompen y se forman otros nuevos. Y tercero, aparecen sustancias completamente

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00:03:16,879 --> 00:03:22,939
distintas, los productos. Aquí es vital entender las leyes de las reacciones químicas. Básicamente,

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00:03:23,139 --> 00:03:28,759
las matemáticas nos exigen ajustar las ecuaciones porque, recordad, la materia no se crea ni se

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00:03:28,759 --> 00:03:34,500
destruye, solo se transforma. La cuenta tiene que cuadrar siempre a la perfección. Y claro,

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00:03:34,500 --> 00:03:39,259
os preguntaréis, ¿esto cómo se aplica en el mundo real? Porque a veces las fórmulas parecen

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00:03:39,259 --> 00:03:44,379
muy abstractas, ¿verdad? Pues la clase 6 nos lo aterriza de maravilla. Todos esos enlaces y

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00:03:44,379 --> 00:03:50,159
reacciones son, literalmente, nuestra vida diaria. Fijaos en las aplicaciones. Estamos hablando de

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00:03:50,159 --> 00:03:54,120
cómo funcionan los productos de limpieza en nuestras casas, cómo logramos conservar los

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00:03:54,120 --> 00:03:58,500
alimentos para que no se estropeen o cómo se desarrollan los medicamentos que nos curan. La

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00:03:58,500 --> 00:04:03,500
química no es sólo cosa de gente con bata en un laboratorio. Está ocurriendo ahora mismo en cada

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00:04:03,500 --> 00:04:09,800
rincón de nuestra rutina. Tercera sección. Química ambiental y nuestro planeta. Vamos a repasar la

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00:04:09,800 --> 00:04:15,819
clase 7. Ha llegado el momento de hacer un zoom gigantesco para ver cómo estas reacciones químicas

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00:04:15,819 --> 00:04:20,819
afectan a todo el planeta. Y aquí hay un punto absolutamente crucial, porque son dos fenómenos

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00:04:20,819 --> 00:04:25,600
que la gente mezcla y confunde constantemente. Aclaremos esto de forma sencilla. Por un lado,

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00:04:25,779 --> 00:04:30,259
el efecto invernadero tiene que ver con retener el calor. Hay gases en la atmósfera que atrapan

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00:04:30,259 --> 00:04:34,860
la radiación infrarroja, actuando como una manta térmica que afecta directamente a la temperatura

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00:04:34,860 --> 00:04:39,720
global y al clima. Por otro lado, tenemos la capa de ozono, que es algo muy distinto. Es como el

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00:04:39,720 --> 00:04:44,019
escudo, como las gafas de sol del planeta. Su trabajo es bloquear la radiación ultravioleta

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00:04:44,019 --> 00:04:48,439
dañina que nos llega del sol. Son procesos químicos diferentes, los dos súper importantes,

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00:04:48,800 --> 00:04:53,439
pero funcionan y afectan a nuestro entorno de maneras completamente distintas. Entramos en

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00:04:53,439 --> 00:05:00,060
la recta final con la cuarta sección, el movimiento y sus leyes, desde la clase 9 hasta la 12. Vale,

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00:05:00,279 --> 00:05:04,439
ya hemos desentrañado de qué está hecha la materia y cómo se transforma por dentro. Pero

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00:05:04,439 --> 00:05:08,740
ahora toca cambiar el chip por completo. ¿Qué pasa cuando toda esa materia empieza a moverse

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00:05:08,740 --> 00:05:13,740
por el espacio? ¿Qué reglas invisibles dictan si una manzana cae al suelo o cómo frena un coche

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00:05:13,740 --> 00:05:19,439
en la autovía? Las clases 9, 10 y 11 nos dan justo las herramientas que necesitamos para medir todo

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00:05:19,439 --> 00:05:24,019
este ajetreo. Porque en física no nos vale con decir, eso va rápido. Necesitamos números,

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00:05:24,220 --> 00:05:28,620
necesitamos precisión. Así que definimos la velocidad como el cambio de posición en un

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00:05:28,620 --> 00:05:32,899
tiempo concreto. Luego metemos en la ecuación a la aceleración para entender cómo esa velocidad

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00:05:32,899 --> 00:05:37,439
sube o baja. Y lo mejor de todo es la parte visual, las gráficas de espacio-tiempo y

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00:05:37,439 --> 00:05:42,319
velocidad-tiempo. Aprender a leer estas gráficas es alucinante. Es literalmente como saber leer

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00:05:42,319 --> 00:05:46,220
una partitura musical porque te cuentan la historia completa del viaje de un objeto en

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00:05:46,220 --> 00:05:52,180
un solo vistazo. Y por fin, la joya de la corona, la clase 12. Aquí descubrimos el porqué de todo

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00:05:52,180 --> 00:05:57,620
ese movimiento gracias a las famosas tres leyes de Newton. Es una progresión increíble. Paso 1,

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00:05:57,839 --> 00:06:02,199
la inercia. Resulta que la materia es bastante perezosa. Si está quieta, se queda quieta y si

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00:06:02,199 --> 00:06:07,120
se mueve, sigue moviéndose, a menos que algo la moleste. Paso 2, la fórmula mágica de la dinámica.

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00:06:07,439 --> 00:06:12,540
fuerza es igual a masa por aceleración. Nos dicen matemáticamente cuánta fuerza exacta hace falta

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00:06:12,540 --> 00:06:17,759
para empujar una masa concreta. Y el paso 3, la acción y reacción. Esta es brutal, porque significa

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00:06:17,759 --> 00:06:22,360
que cada vez que empujamos al universo, el universo nos devuelve el empujón exactamente con la misma

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00:06:22,360 --> 00:06:28,040
fuerza. Es la ley suprema que gobierna cada movimiento físico que vemos. Y todo este recorrido

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00:06:28,040 --> 00:06:33,920
nos deja con una reflexión final espectacular. Hemos viajado desde lo más minúsculo e invisible

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00:06:33,920 --> 00:06:38,879
como son los protones y los electrones, pasando por los enlaces químicos y los gases de nuestra

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00:06:38,879 --> 00:06:43,519
atmósfera hasta llegar a las leyes absolutas del movimiento y de la fuerza bruta. Todo,

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00:06:43,699 --> 00:06:47,939
absolutamente todo, está conectado. Cuando comprendemos esta cadena, de repente,

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00:06:48,160 --> 00:06:52,079
la ciencia deja de ser un montón de datos sueltos que memorizar y se convierte en el

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00:06:52,079 --> 00:06:56,000
manual de instrucciones del mundo en el que vivimos. Ojalá este repaso os haya ayudado a

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00:06:56,000 --> 00:07:00,379
ver todas las piezas del rompecabezas juntas y, sobre todo, que os haya dejado con muchísimas

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00:07:00,379 --> 00:07:03,540
ganas de seguir descubriendo los misterios de la ciencia. ¡Hasta la próxima!

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00:07:03,920 --> 00:07:04,920
Gracias.