1 00:00:00,660 --> 00:00:05,400 Buenas, mi nombre es Raquel Pérez, soy tutora de segundo de primaria 2 00:00:05,400 --> 00:00:13,400 y el presente vídeo es para hablar un poco de la creación y modificación de contenidos educativos que he llevado a mi aula. 3 00:00:14,419 --> 00:00:22,019 Destacar que hice un Canva, un poco como una etiqueta para las normas de la clase 4 00:00:22,019 --> 00:00:26,579 y para que subieran un poquito el tipo de lenguaje que tienen que utilizar. 5 00:00:27,500 --> 00:00:32,219 También otra herramienta que he utilizado en el aula es el TopWallSeed. 6 00:00:33,060 --> 00:00:39,420 He hecho diferentes pruebas, pero bueno, destacar la que hice con restas conllevadas. 7 00:00:39,420 --> 00:00:50,880 A través del juego les ha permitido hacer las actividades de otra manera diferente que en el cuaderno, que en la pizarra digital o que en el propio libro de texto. 8 00:00:50,880 --> 00:00:58,420 También destacar Spacel, que es otra plataforma en línea que también me permite utilizar vídeos interactivos. 9 00:00:58,420 --> 00:01:13,700 En este caso, como quería trabajar la comprensión lectora, pues lo que hice fue preparar una comprensión lectora muy indicada para niños que tienen más dificultades de atención o autistas que tengo uno en el aula. 10 00:01:13,700 --> 00:01:20,599 ¿Por qué? Porque les permite repetir el audio sin ningún problema las veces que necesite. 11 00:01:21,379 --> 00:01:27,299 Las respuestas son de opción múltiple o de una opción, por lo tanto no tienen que escribir nada, 12 00:01:27,420 --> 00:01:29,780 que es quizás lo que más le dificulta. 13 00:01:30,579 --> 00:01:35,799 Otra plataforma digital que utilizo se llama WordWall. 14 00:01:36,500 --> 00:01:40,799 En ella preparo actividades y contenidos que se han visto el día anterior en clase, 15 00:01:40,799 --> 00:01:44,640 pues una manera de reforzarlos al día siguiente. 16 00:01:44,799 --> 00:01:48,299 Por ejemplo, aquí tenemos actividades de cálculo mental. 17 00:01:49,739 --> 00:01:57,120 Les encanta, la verdad que es una actividad que no les importa hacerlo todos los días. 18 00:01:58,079 --> 00:02:01,159 Y bueno, pues los resultados muy positivos. 19 00:02:02,480 --> 00:02:07,859 También destacar que aunque el colegio en segundo de primaria no tenemos tables 20 00:02:07,859 --> 00:02:11,520 porque son a partir de cuarto de primaria y llevan tres años en el colegio, 21 00:02:12,219 --> 00:02:18,099 pero sí que puntualmente cuando hago algún cajón pido tablets para los niños. 22 00:02:18,240 --> 00:02:25,379 Hay que pedirlo obviamente con bastante antelación para que los niños puedan tenerlo 23 00:02:25,379 --> 00:02:29,419 por si otra persona en el colegio lo necesita en otro momento. 24 00:02:30,360 --> 00:02:31,219 Muchísimas gracias.