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Hola, mi nombre es Juan González López, soy coordinador TIC, profesor de Educación

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Física y secretario del Colegio Público en Ebrard. Voy a pasar a presentar la actividad

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00:00:18,230 --> 00:00:29,329
CAMBA sobre proyecto de robótica. Es una presentación en la que vamos a mostrar a

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los alumnos cómo realizar el trabajo para este proyecto

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en el que se componen de varios equipos de cinco personas aquí se les muestra el

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00:00:43,990 --> 00:00:49,450
contenido a trabajar en el proyecto de clase cómo acceder a la plataforma

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steam cómo sacar las instrucciones de montaje

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cómo acceder a la aplicación de programación y la actividad final que es grabar un vídeo.

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En cuanto a las normas de clase, se les explica que tienen que hacer equipos de 5 personas

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00:01:09,170 --> 00:01:14,750
en los que 2 personas se van a encargar de buscar las piezas, hay 2 que van a ir montándolas

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y hay una persona que está con la tablet que va indicando cómo deben de montar las piezas.

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00:01:19,989 --> 00:01:26,530
se les dice otra norma, no levantarse de la mesa, preguntar levantando la mano

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00:01:26,530 --> 00:01:30,069
que cada pieza está colocada en un compartimento

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y que deben de mirar los dibujos para encontrarla más fácilmente

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00:01:33,689 --> 00:01:40,569
y la norma 4 es cuidado de no tirar las bandejas de piezas al suelo

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porque luego cuesta mucho recogerlas

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el acceso a la plataforma de websteam se les explica con dos pantallazos

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en el que uno va sobre el inicio de sesión en la plataforma y cómo introducir las credenciales

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de usuario y contraseña.

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Dentro de la plataforma de Steam, para buscar las instrucciones de montaje tienen que ir

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al buscador y buscar silla mecánica.

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teniendo las las piezas las deben de buscar en su bandeja mirando a las imágenes y luego

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00:02:22,610 --> 00:02:27,349
el tercer paso ya es comenzar a montar siguiendo los pasos de las instrucciones

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00:02:29,909 --> 00:02:37,229
la programación se hace a través de la app lego legacy que tienen instalada en las tablets y se

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Se trata de una programación por bloques en la que tienen que ir sumando acciones,

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cada bloque tiene una acción, hasta completar los movimientos que queremos que realice el robot.

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Y ya la última fase es la de grabar un vídeo con las tablets y mostrarlo a los demás.

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La evaluación será una coevaluación en la que unos alumnos evaluarán el trabajo de los demás.