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00:00:00,820 --> 00:00:05,679
Voy a mostraros mi aula virtual sobre la asignatura de inglés para alumnos de sexto de primaria.

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00:00:06,240 --> 00:00:11,240
Lo primero al entrar aquí a la derecha aparece el calendario con distintas fechas importantes

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00:00:11,240 --> 00:00:17,339
en las que se detallan fechas de exámenes, excursiones, plazos de entrega de trabajos.

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00:00:17,800 --> 00:00:21,980
En esta pestaña de aquí aparecen los participantes matriculados en el curso

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00:00:21,980 --> 00:00:24,920
que tienen acceso a los distintos recursos que aquí se proponen.

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00:00:26,120 --> 00:00:28,780
Este es un foro, un espacio de intercomunicación entre los estudiantes.

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00:00:28,780 --> 00:00:45,000
La guía didáctica en la que se detallan aspectos tales como la metodología, el objetivo principal del curso, los agrupamientos, los criterios de evaluación, la temporalización y mi correo electrónico por si los alumnos me tienen que contactar.

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00:00:45,000 --> 00:00:57,640
Aquí aparece un código QR que nos lleva a un vídeo de la mediateca sobre la etiqueta, que es un decálogo de cortesía en las redes. La contraseña es 1234. Estas son las distintas unidades didácticas.

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00:00:57,640 --> 00:01:10,260
Iríamos haciendo un recorrido por cada una de ellas. En esta primera nos dirige a un Excel Learning sobre un punto gramatical presente perfecto con distintas actividades de práctica,

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00:01:10,420 --> 00:01:23,739
de opción múltiple, una sopa de letras. Esta es una presentación que he creado sobre distintas canciones pop en las que se hace referencia a este contenido gramatical del que hablaba.

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00:01:23,739 --> 00:01:49,290
Creo que es importante acercar los contenidos a los intereses de los alumnos. Esta es una tarea, en las tareas aparecen los plazos, aparecen aquí las instrucciones, en este caso también tenemos un modelo para que los alumnos puedan tener claro qué es lo que tienen que hacer, un vídeo y esta sería la unidad 1.

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00:01:49,290 --> 00:02:15,449
Los recursos son variados, en la unidad 2 tenemos archivos h5p, en este caso pues con esta imagen los estudiantes tienen que seleccionar la opción correcta, los recursos h5p nos ofrecen pues muchas actividades distintas, pues por ejemplo aquí ya no se trata de seleccionar sino de elegir, perdón, de escribir, que ellos escriban la palabra correcta.

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00:02:15,449 --> 00:02:37,849
También tenemos en esta unidad otro vídeo. En la unidad 3 hay una presentación que he realizado sobre los comparativos y superlativos en inglés. En esta presentación creada por mí propongo no solo la gramática sino también distintos ejemplos y práctica.

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00:02:37,849 --> 00:02:49,650
imágenes para trabajar la competencia oral, el speaking y distintos enlaces que nos llevan a fichas con más práctica.

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00:02:49,650 --> 00:03:06,750
En la unidad 4 hay una tarea, también distintos recursos, aquí un vocabulario quiz, un cuestionario que es importante porque a mí esto me permite

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00:03:06,750 --> 00:03:15,189
Cuando terminan el intento y me mandan las respuestas, me permite tener un control del progreso de los alumnos.

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00:03:15,729 --> 00:03:31,610
La unidad 5, en esta unidad trabajamos también con esta actividad, por ejemplo, en la que hay que escribir la palabra asociada a la imagen,

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un punto con una explicación sobre la voz pasiva, un acceso a una página web en la que se trabajan las destrezas de listening,

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Y la última unidad didáctica con una infografía. En esta infografía se presentan los principales puntos de la unidad, se presentan las competencias clave, los objetivos, las distintas sesiones detalladas con lo que se hará en cada una de ellas.

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00:04:04,819 --> 00:04:32,199
Y finalmente, la evaluación de la práctica docente, que es fundamental a través de estas preguntas, de todas estas preguntas sobre la asignatura, si es interesante, si es fácil, si es difícil, a mí me permite ir reajustando y modificando, aprendiendo de mis errores y un poco también que sirva de voz de los estudiantes para que yo pueda ver qué piensan y en qué puedo mejorar.

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00:04:32,199 --> 00:04:35,100
y así ajustarme el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:04:35,480 --> 00:04:36,920
Y esto ha sido todo.