1
00:00:01,260 --> 00:00:07,940
Vamos a proceder a la grabación de la tarea 6 del curso, de las diferentes infografías.

2
00:00:09,080 --> 00:00:18,920
Comenzamos por la tarea 3, donde tenemos la situación de aprendizaje de los números hasta 10.

3
00:00:20,039 --> 00:00:22,179
Vamos a hacer la presentación.

4
00:00:22,179 --> 00:00:27,359
eran una sencilla manera de educación infantil

5
00:00:27,359 --> 00:00:32,000
de llegar hasta la consecución de obtener los números 10

6
00:00:32,000 --> 00:00:36,939
con sus objetivos, organización, temporalización y evaluación.

7
00:00:38,340 --> 00:00:41,640
Esta sería la infografía de la tarea número 3.

8
00:00:42,719 --> 00:00:47,100
Seguidamente vamos a pasar a la tarea número 4

9
00:00:47,100 --> 00:00:54,740
Donde teníamos el itinerario elegido fue libro de calificaciones del aula virtual.

10
00:00:55,320 --> 00:00:58,880
Y en ella tenemos varias actividades creadas.

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00:00:59,700 --> 00:01:06,040
Por ejemplo, en la evaluación 1 teníamos nuestro contenido interactivo.

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00:01:06,939 --> 00:01:11,060
Pues una de las pruebas, las actividades, era los números sirven para contar cosas.

13
00:01:12,379 --> 00:01:13,120
Era verdadero.

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00:01:13,120 --> 00:01:23,319
Y la tarea siguiente sería la tarea donde hemos creado actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:01:24,319 --> 00:01:33,459
Teníamos un inicio y una, dos, tres, cuatro tareas y meta con su repostaje.

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00:01:34,459 --> 00:01:39,379
En cada una de ellas teníamos diferentes situaciones de aprendizaje con diferentes ritmos

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00:01:39,379 --> 00:01:51,239
para, incluida una pequeña evaluación del aprendido, para saber que nuestros alumnos habían conseguido esos contenidos que nos planteábamos.

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00:01:52,680 --> 00:01:58,659
Y de esta sencilla forma hemos hecho las tres tareas incluidas en la grabación.

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00:01:59,540 --> 00:01:59,980
Un saludo.