1
00:00:00,000 --> 00:00:14,080
Buenas, para hablar ahora un poquito del contenido digital que he creado para esta materia de

2
00:00:14,080 --> 00:00:20,179
tecnología de cuarto de ESO, para la portada, he preparado con la inteligencia artificial

3
00:00:20,179 --> 00:00:25,300
Bing un generador de imágenes, he hecho esta imagen steampunk, metiendo un poquito de engranajes

4
00:00:25,300 --> 00:00:33,799
y historia de tecnología y luego lo he editado con el GIMP, que también es un programa que trabajamos en esta

5
00:00:33,799 --> 00:00:40,740
y otras materias asociadas a digitalización y tecnología, le he editado el título para ponérselo, eso en primer lugar,

6
00:00:40,899 --> 00:00:47,179
luego una serie de imágenes también sacadas con la IA de BIM y luego más cosillas, pues en expresión gráfica, por ejemplo,

7
00:00:47,179 --> 00:00:54,460
en las diapositivas que vemos y que damos en clase, pues todo el entorno de trabajo lo he modelado con SketchUp

8
00:00:54,460 --> 00:01:04,079
Y todas las piezas vistas para trabajar desde el primer momento, revisamos desde el primer momento todo lo más básico, lo hacemos todo con SketchUp.

9
00:01:04,780 --> 00:01:13,420
Aprendemos a usar SketchUp y lo utilizamos tanto es así que luego también subimos algún examen en alguna pieza hecha en SketchUp un poco más complicada.

10
00:01:13,420 --> 00:01:22,000
Luego de cada instalaciones de vivienda, pues hacemos con algunos planos, hacemos también todo en digital

11
00:01:22,000 --> 00:01:28,939
Preparamos planos con las instalaciones en la vivienda, esto en SketchUp

12
00:01:28,939 --> 00:01:35,159
Y luego pues hay alguna actividad de otro planeta, que es así que no la he preparado yo, pero es así la he añadido

13
00:01:35,159 --> 00:01:40,879
Luego, los cajud por ejemplo, he preparado una serie de cajud también para varias materias

14
00:01:40,879 --> 00:01:42,659
Entre los que se encuentran

15
00:01:42,659 --> 00:01:44,019
Esta de aquí

16
00:01:44,019 --> 00:01:47,339
Esta de instalaciones de vivienda

17
00:01:47,339 --> 00:01:49,420
Que se puede jugar

18
00:01:49,420 --> 00:01:50,899
De este mismo modo

19
00:01:50,899 --> 00:01:52,679
Y que están en público y que se pueden ver todas

20
00:01:52,679 --> 00:01:55,219
Tengo unas cuantas hechas

21
00:01:55,219 --> 00:01:56,500
Tengo unos cuantos games hechos

22
00:01:56,500 --> 00:01:58,919
Para que los alumnos trabajen con ellas

23
00:01:58,919 --> 00:02:00,479
Están muy bien y son muy útiles

24
00:02:00,479 --> 00:02:02,379
Más cosillas

25
00:02:02,379 --> 00:02:04,259
Con los que trabajo lo digital

26
00:02:04,259 --> 00:02:07,539
Pues aparte luego del cajut que acabamos de ver ahora

27
00:02:07,539 --> 00:02:09,519
Pues también me he preparado

28
00:02:09,520 --> 00:02:11,939
este kit de circuitos eléctricos sencillos

29
00:02:11,939 --> 00:02:13,580
para los muchachos

30
00:02:13,580 --> 00:02:17,219
este cuestionario

31
00:02:17,219 --> 00:02:19,520
para que lo hagan con la misma aplicación

32
00:02:19,520 --> 00:02:20,700
del aula virtual

33
00:02:20,700 --> 00:02:23,260
ese también está muy bien

34
00:02:23,260 --> 00:02:25,840
y luego pues eso

35
00:02:25,840 --> 00:02:26,960
ejercicios en Excel

36
00:02:26,960 --> 00:02:28,480
preparando con ellos

37
00:02:28,480 --> 00:02:31,180
el proyecto de la maqueta para

38
00:02:31,180 --> 00:02:32,200
hacer una vivienda

39
00:02:32,200 --> 00:02:36,280
y poca cosa más

40
00:02:36,280 --> 00:02:38,360
pues ahí el trabajo con las guías

41
00:02:38,360 --> 00:02:39,640
lo estamos llevando muy al punto

42
00:02:39,640 --> 00:02:41,500
y también

43
00:02:41,500 --> 00:02:44,500
el preparado de las unidades

44
00:02:44,500 --> 00:02:46,340
en powerpoint y algunos trabajos que tienen que

45
00:02:46,340 --> 00:02:48,100
presentar ellos en powerpoint con eso mismo

46
00:02:48,100 --> 00:02:50,360
al igual que en

47
00:02:50,360 --> 00:02:51,920
3D con SketchUp

48
00:02:51,920 --> 00:02:53,980
y nada, hasta aquí

49
00:02:53,980 --> 00:02:56,220
el contenido digital de momento