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Hola, soy Elisa Marrón, orientadora, y en este vídeo presento cuatro contenidos digitales educativos utilizados en mi práctica como orientadora educativa.

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Tres de ellos son de creación propia y uno corresponde a una adaptación de recursos previamente publicados.

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Todos los materiales están dirigidos al alumnado de la ESO y trabajamos orientación académica, bienestar emocional y acción tutorial.

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Los recursos están publicados y organizados en mi página web de orientación para facilitar su acceso seguro y estructurado.

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Comenzamos con el primer recurso, con el Geniali. Este primer recurso es un Geniali. Aparece aquí la autoría y el tipo de forma de compartirlo.

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Y va dirigido, tiene una estructura visual sencilla, navegación intuitiva para facilitar la accesibilidad y reducir la carga cognitiva, incorpora botones, enlaces, rutas de navegación para favorecer el uso del alumnado.

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Entonces vemos aquí el proyecto de vida, diferentes explicaciones para el alumnado acerca de cómo hacer para elegir mejor a nivel profesional,

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cómo dónde buscar información, cómo conocerse a uno mismo.

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Entonces, por ejemplo, con respecto al autoconocimiento, pues nos dirige a una serie de programas que pueden utilizar los alumnos

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para poder elegir qué estudiar, por ejemplo, el de la FPBIDE, el del Proyecto Orienta y todos estos otros materiales.

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Luego tendríamos también información para favorecer la búsqueda académica con la dirección a diferentes páginas web.

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Luego tendríamos también recursos para favorecer la información académica en general. Este sería el primer recurso que presento. El segundo recurso que presento es una presentación que hemos hecho para el programa profesional de modalidad especial,

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para explicarlo en una sesión con alumnados y familias sobre en qué consiste este programa y entonces se puede ir viendo el índice, los objetivos, la finalidad, requisitos de acceso, el profesorado, la organización académica.

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También quiero presentar un cajut que hemos hecho con respecto a la película del revés.

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Y entonces aquí en el cajut vemos también que están especificadas la autoría, de qué forma lo compartimos.

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Y entonces se trata de diferentes preguntas en que vamos haciendo al alumnado antes del visionado en una tutoría.

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Y por último, hemos adaptado un contenido de Nos conocemos del CDEC de la INTEF con su misma autoría, con la misma forma de compartirlo, diciendo de quién es, con un uso no comercial y que se puede modificar.

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Y hemos modificado la actividad inicial que ellos habían presentado. Un saludo.