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Buenas tardes, mi nombre es Sara Ferrero Calvo. Este vídeo está destinado a acreditar la

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dividencia fundamental y más concretamente el sistema de gestión de aprendizajes y evaluación.

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Es para niños de 5 años, es decir, de tercera educación infantil. Como ven aquí yo soy la

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creadora del curso. He dividido este apartado en diferentes temas, cambiándoles el nombre. En el

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general pues hay avisos a través del foro. Las emociones, pues una canción que si damos

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aquí pues nos lleva al enlace de YouTube. Además también hay un enlace para Jitsi

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para que los padres se conecten y realizar una reunión. Y un vídeo que trata sobre,

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Es una especie de resumen de todo el curso en el que se ve lo que se ha trabajado, actividades innovadoras, las diferentes rutinas, fiestas que hemos tenido.

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Este vídeo lo he subido a Mediateca, la contraseña es 4-3-2-1 y he pixelado los nombres y las caras de los beques.

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Voy a pasar un poco para que se vea que está pixelado.

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A ver, además, bueno, pues otro de los temas que hemos trabajado es el sistema solar. En este tema hay una canción para motivar a los alumnos como actividad de introducción y motivación.

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y si pinchamos aquí, los niños tienen un enlace a un vídeo de una canción sobre los planetas.

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Además hay un Geniali con diferentes actividades para que trabajen el universo, el sistema solar.

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Aquí hay un audio que he grabado yo misma. En este Geniali he participado junto con otros compañeros.

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Y si pasamos vemos una lámina del universo y aquí audios en los que se van grabando explicaciones sobre los mismos.

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Y en esta ya vamos realizando diferentes actividades interactivas o fichas, vamos trabajando diferentes áreas como por ejemplo la música, psicomotricidad y lógico-matemática y lectoescritura, plástica, todo a través de juegos interactivos, canciones.

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Esta es una actividad de poesía en la cual los niños lo que hacen es autoevaluarse

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Además aquí está el sumario de las calificaciones, todavía tienen tiempo para realizarlo

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Tienen que pintar aquí y lo que hacen es rellenar los huecos como se pone aquí en la explicación

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Tienen que rellenar los huecos pero se les dan diferentes opciones

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Por ejemplo, la astronauta Analia, el sol es una estrella, los planetas.

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Entonces, van leyendo la poesía, van dándole a la opción que ellos creen que es la correcta, que vamos a poner esta.

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Y aquí, en nuestro hogar, vamos a poner en vez de la tierra, arena.

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Y para que vean que está mal.

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Y aquí se autocorrigen ellos mismos. Volveríamos al aula virtual, a la pantalla principal. Y también hay otra actividad que también es evaluación para realizar la retrocuenta con los cohetes.

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Otro de los temas es el arte. También hay un Geniali con diferentes canciones para introducirlos, para motivarlos, una poesía... Y bueno, pues si pinchan aquí acceden al Geniali del arte.

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Una canción y un en el que está la letra de la canción, ya la hemos cantado también en clase, conocen la letra perfectamente.

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Y un memory en el que también se pueden ellos mismos autoevaluar y está hecho con una aplicación interactiva.

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Además, vamos a ver cómo tengo a los alumnos, tengo aquí los participantes, todos los alumnos que he matriculado y las calificaciones de los mismos.

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Y hasta aquí mi vídeo para acreditar esta evidencia.