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A continuación paso a exponer la presentación realizada con Canva, que trata sobre las normas de clase en el aula de edición y lenguaje, con lo cual va dirigida a todo el alumnado del centro educativo, tanto educación infantil como educación primaria, que presenta necesidades educativas especiales.

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00:00:15,609 --> 00:00:26,129
Esta presentación está realizada con pictogramas, ya que la mayoría de los alumnos que tengo presentan tres alumnos de respeto autista, con lo cual facilita su mejor comprensión.

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00:00:26,129 --> 00:00:31,309
La presentación está dividida en tres partes, introducción, cuerpo y conclusión

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00:00:31,309 --> 00:00:36,170
En la introducción aparece que es una norma, donde el alumnado tiene que debatir que es una norma

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00:00:36,170 --> 00:00:38,130
Favoreciendo así un aprendizaje cooperativo

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00:00:38,130 --> 00:00:42,250
Y en el caso del alumnado de cuarto, quinto y sexto de primaria

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00:00:42,250 --> 00:00:46,210
Veremos un vídeo sobre que es una norma, pulsando en la imagen

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00:00:46,210 --> 00:00:58,640
Posteriormente, entre todos, diremos cuando sabemos que algo está bien

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00:00:58,640 --> 00:01:02,399
Respondremos a esas preguntas de cuándo sabemos que algo está bien y cuándo sabemos que algo está mal,

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00:01:02,700 --> 00:01:09,739
asociado lo verde y el tic verde al bien y asociado el aspa y lo rojo a la conducta que está mal.

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00:01:11,000 --> 00:01:15,340
Posteriormente, en el cuerpo veremos los tipos de normas, en primer lugar lo que están bien,

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00:01:16,260 --> 00:01:22,299
que lo hemos dividido en diferentes tipos, en fórmulas de cortesía, donde en cada tipo hay cuatro pictogramas

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00:01:22,299 --> 00:01:27,299
con una palabra escrita favoreciendo así la lectura en los segundos más mayores

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00:01:27,299 --> 00:01:31,239
y solamente la imagen de manera más visual en los alumnos más pequeños.

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00:01:32,000 --> 00:01:38,260
Posteriormente, las normas de conversación, de valores por la escuela y de aula limpia.

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00:01:38,780 --> 00:01:45,120
Una vez vistas las normas correctas, pasaremos a ver las normas que no están bien.

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00:01:45,640 --> 00:01:50,060
También en cada una de ellas hay cuatro pictogramas.

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00:01:50,680 --> 00:01:53,680
Lo verde siempre es algo que está bien y lo rojo algo que está mal.

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00:01:56,019 --> 00:01:56,620
¿No está bien?

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00:01:56,620 --> 00:02:02,129
por último pasaremos al apartado de conclusiones

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00:02:02,129 --> 00:02:04,890
donde entre todo recordaremos las normas que están bien

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y las normas que están mal

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de esta manera veré si han comprendido la presentación

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00:02:10,330 --> 00:02:13,889
y como complemento podremos realizar un cajud

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sobre las normas que están bien y las normas que están mal

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y finalizamos con una diapositiva de gracias