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Hola, mi nombre es Miguel Fernández y paso a presentar la infografía que he realizado para la tarea 2.

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En este caso, como pueden observar, está realizado en Canva, tal y como se exige en dicha tarea.

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Y esta infografía la hemos ubicado en nuestro aula virtual de primero de primaria.

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En este caso, al tratarse de la parte matemáticas, la hemos vinculado en la sección propia de dicha área, que es las matemáticas.

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En este caso, además de una serie de recursos que hemos creado, hemos implementado también esta infografía en la cual los alumnos pinchando accederán a ella.

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En cuanto a dicha infografía, la pongo de manera general, está dividida en tres partes, una direccionalidad, numeración y sumas, que son los contenidos que estamos trabajando.

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Como pueden observar, está realizada con unos colores que tienen un alto contraste para facilitar a nuestros alumnos que tengan claro lo que han realizado y lo que no, o qué parte han hecho o no.

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Además, se ha pensado en todos nuestros alumnos que presentan un nivel un poco bajo, entonces las actividades están puestas de tal forma que su capacidad o su dificultad aumenta.

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En este caso, por ejemplo, para facilitarles el acceso directamente, tienen los enlaces para acceder a las actividades, que en este caso hemos seleccionado unas fichas de LiveWorksheet, que es un elemento que llevamos trabajando en el centro bastante tiempo y el curso pasado trabajé con él y me dio buenos resultados, ya que la evaluación es enviada a mi correo.

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Entonces, pues bueno, los alumnos lo realizan la actividad y al terminar el LiveWorshipping me manda los resultados. Le muestro algunos de los enlaces que hemos pensado para nuestros alumnos que son de primero y primaria, por tanto son actividades sencillas para ellos y que nos van a permitir reforzar lo trabajado en la clase.

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Sumas sencillas, etcétera, etcétera. Y bueno, destacar sobre todo la importancia de estas tres secciones y de estos tres colores para que nuestros alumnos tengan claro las actividades realizadas o no. Muchas gracias por su atención.