1 00:00:03,890 --> 00:00:13,330 Hola a todos los niños y niñas del Sanse. 2 00:00:13,689 --> 00:00:18,949 En nuestro colegio se está realizando una interesante actividad en algunas tardes de la semana. 3 00:00:19,550 --> 00:00:23,690 Juegos de mesa en las aulas de 5 años y 2ª de primaria. 4 00:00:24,769 --> 00:00:28,010 ¡Vamos a conocer a los participantes! 5 00:00:28,170 --> 00:00:31,469 Hola Sergio, ¿qué es lo que más te gusta de los juegos de mesa en el aula? 6 00:00:31,850 --> 00:00:33,170 Que vengan los papás. 7 00:00:34,109 --> 00:00:35,109 ¿Y te gustan juegos también? 8 00:00:35,649 --> 00:00:35,929 Sí. 9 00:00:36,750 --> 00:00:39,149 Hola Martina, ¿cuál es tu juego favorito? 10 00:00:39,469 --> 00:00:40,030 La O.K. 11 00:00:40,329 --> 00:00:40,969 ¿Y por qué? 12 00:00:41,509 --> 00:00:44,109 Porque vas de puente a puente. 13 00:00:44,609 --> 00:00:46,409 ¿Y también te gusta que vengan los papás? 14 00:00:46,429 --> 00:00:48,729 ¿Ya han venido nuestros padres a jugar con vosotras? 15 00:00:48,990 --> 00:00:49,409 Sí. 16 00:00:49,869 --> 00:00:50,689 A mí no. 17 00:00:51,090 --> 00:00:51,170 ¿No? 18 00:00:51,409 --> 00:00:51,630 No. 19 00:00:51,929 --> 00:00:54,890 ¿Cuál es? ¿Qué juego os ha costado más? 20 00:00:55,350 --> 00:00:56,409 El de las brujas. 21 00:00:58,049 --> 00:00:59,770 El de las tarjetas. 22 00:01:00,070 --> 00:01:00,729 ¿Y por qué? 23 00:01:00,729 --> 00:01:11,250 ¿Por qué? Porque las brujas, las cartas están boca abajo y te puede tocar una bruja o un duende. 24 00:01:11,849 --> 00:01:19,069 ¿Y tú? Porque es que hay una tarjeta y hay que competir. 25 00:01:19,370 --> 00:01:23,569 Muchas gracias por responder nuestras preguntas. Nos encantó estar con vosotros. 26 00:01:25,609 --> 00:01:27,150 Hola, ¿qué tal, Isa? 27 00:01:27,370 --> 00:01:29,670 Hola, buenos días. Muy bien, ¿gracias tú? 28 00:01:29,670 --> 00:01:33,950 Bien, te quiero preguntar una cosa 29 00:01:33,950 --> 00:01:34,569 Dime 30 00:01:34,569 --> 00:01:41,069 ¿Qué beneficios has observado en los niños gracias a esta actividad que estás haciendo? 31 00:01:41,909 --> 00:01:45,409 Pues mira, veo que respetan mejor los turnos 32 00:01:45,409 --> 00:01:49,370 Que aprenden a ganar, aprenden a perder 33 00:01:49,370 --> 00:01:53,189 Juegan con niños con los que no se sientan en los equipos 34 00:01:53,189 --> 00:01:56,790 Aprenden normas y a comportarse bien 35 00:01:56,790 --> 00:02:03,109 Y también a relacionarse con papás en la clase, que normalmente no son los padres en la clase, sino que en edades. 36 00:02:04,650 --> 00:02:07,129 ¿Ya has hecho la disciplina de la misma en esta actividad? 37 00:02:07,609 --> 00:02:09,030 Pues mira, la verdad es que no. 38 00:02:09,509 --> 00:02:13,930 Porque pregunté al equipo directivo a ver si podía hacer la tarde de juegos 39 00:02:13,930 --> 00:02:21,550 y luego fue solamente decirles a los padres si se querían apuntar, ir a la tienda, asesorarme bien. 40 00:02:22,830 --> 00:02:26,229 Y rápidamente se apuntaron todos, están ya empezando a repetir también. 41 00:02:26,789 --> 00:02:29,770 ¿Se lo pasan bien los niños haciendo esta actividad? 42 00:02:30,289 --> 00:02:38,969 Pues mira, en general bastante bien, porque es una actividad diferente, están aprendiendo cosas pero también de manera muy divertida. 43 00:02:39,590 --> 00:02:43,370 Lo que pasa es que, bueno, hay veces que pasan algunas cosillas. 44 00:02:45,990 --> 00:02:52,650 ¿Pero se suelen pelear a menudo o algún día sí y otro no? 45 00:02:52,650 --> 00:03:05,870 Hay veces que todos quieren estar con el papá que ha llegado y todos se quieren sentar al lado, hay veces que algunos se aprovechan de que está el papá o la mamá y quieren hacer trampillas, pero en general se portan todos bastante bien. 46 00:03:06,210 --> 00:03:08,889 Ya eso eran los primeros días, ya llevamos muchos meses así. 47 00:03:10,430 --> 00:03:10,909 ¡Adiós! 48 00:03:12,830 --> 00:03:14,770 Hola, soy Irene, ¿y vosotras? 49 00:03:15,009 --> 00:03:16,750 Yo soy Maite, yo soy Gemma. 50 00:03:19,990 --> 00:03:22,990 ¿Cómo valoráis esta iniciativa de Juegos de Mesa? 51 00:03:23,830 --> 00:03:35,310 Pues es una iniciativa muy interesante porque así los nenes aprenden a perder, a ganar también, a dar la enhorabuena y a que se frustren también, que es importante. 52 00:03:35,389 --> 00:03:42,830 Pues yo opino lo mismo que Gemma, que está muy bien porque mientras se divierten aprenden a frustrarse, que luego el día de mañana nos vamos a frustrar mucho. 53 00:03:45,030 --> 00:03:47,330 ¿Hacía complicada asistir a la sesión? 54 00:03:47,949 --> 00:03:53,530 Bueno, tenemos que pedir permiso en el trabajo y bueno, pues venimos así un poco a regañadientes. 55 00:03:54,550 --> 00:03:56,949 También hemos tenido que pedir permiso en el trabajo. 56 00:03:58,129 --> 00:04:02,370 ¿Os ha gustado jugar con los niños? 57 00:04:03,009 --> 00:04:05,949 Sí, ha sido muy divertido. Mucho. 58 00:04:07,129 --> 00:04:11,939 ¿A los niños les ha gustado que vengáis a jugar? 59 00:04:12,520 --> 00:04:15,900 A los niños les gusta mucho que vengan los papás y los mamás a jugar. 60 00:04:15,900 --> 00:04:18,860 Se ponen muy contentos, pero no solo tus hijos, sino todos. 61 00:04:19,100 --> 00:04:19,240 Sí. 62 00:04:19,240 --> 00:04:19,899 Que estemos aquí. 63 00:04:21,040 --> 00:04:21,959 ¡Qué interesante! 64 00:04:24,439 --> 00:04:31,680 En este reportaje hemos visto que los juegos de mesa ofrecen numerosos beneficios educativos y sociales 65 00:04:31,680 --> 00:04:36,040 como el desarrollo del pensamiento lógico y estratégico, 66 00:04:37,120 --> 00:04:39,300 mejora la concentración y la paciencia, 67 00:04:40,040 --> 00:04:42,759 fomento del trabajo en equipo y la cooperación, 68 00:04:43,899 --> 00:04:48,220 refuerzo de habilidades matemáticas y lingüísticas de manera divertida, 69 00:04:48,220 --> 00:04:58,339 aumento de la autoestima y confianza en sí mismos, aprendizaje de normas y respeto por los turnos.