1
00:00:00,000 --> 00:00:07,240
Buenas tardes, esto es una clase de lengua 2, distancia, he comenzado un pelín más tarde por problemas de planificación míos

2
00:00:07,240 --> 00:00:16,559
y habíamos explicado en las clases anteriores todo esto de los morfemas, los lexemas, los prefijos, los sufijos

3
00:00:16,559 --> 00:00:25,160
y en los vídeos anteriores habíamos hecho una ficha, una ficha que se llama ficha de repaso, ficha de refuerzo o algo así

4
00:00:25,160 --> 00:00:43,280
que en el aula virtual, si volvemos aquí al aula virtual, ¿dónde estaba? En el aula virtual estaba como, vamos a ver el nombre, aquí, aunque sea la de presencial,

5
00:00:43,280 --> 00:00:56,119
lo vemos igualmente porque tengo casi las mismas cosas, que era ficha de repaso de formación de palabras, algo así. Se llamaba así, ficha de repaso de formación de palabras, ¿vale?

6
00:00:56,119 --> 00:01:22,000
Entonces, esta ficha ya está hecha en dos vídeos anteriores y en otros del año pasado que había hecho, ¿vale? En esta tenía yo una foto por mostrar que no, que creo que no mostré, vamos a ver, ficha sustantivo, no, no la tengo aquí ahora, pero vamos, que quiero dejar ya por zanjado ese tema en gran medida,

7
00:01:22,000 --> 00:01:27,939
que quería, a ver, voy a mostrar solamente esto

8
00:01:27,939 --> 00:01:30,920
porque creo que en el vídeo lo hice un poquito chapucero

9
00:01:30,920 --> 00:01:32,079
con el poco espacio que había.

10
00:01:32,659 --> 00:01:34,739
Entonces, había una serie de palabras

11
00:01:34,739 --> 00:01:38,140
en los últimos ejercicios de esa ficha

12
00:01:38,140 --> 00:01:41,719
cuyas soluciones podéis ver en esta imagen

13
00:01:41,719 --> 00:01:45,159
o si luego queréis pausarla en el vídeo grabado.

14
00:01:45,560 --> 00:01:47,599
Que había que analizar estas palabras,

15
00:01:47,840 --> 00:01:49,180
decir de qué tipo serían los lexemas,

16
00:01:49,180 --> 00:01:56,739
analizaréis, analiz, de analizar, ¿no? Haréis la desinencia verbal. Re, prefijo, revivir, ¿no?

17
00:01:57,099 --> 00:02:02,560
Vip, lexema, ir, morfema flexivo, desinencia verbal, ¿no? Bueno, pues están aquí resueltas,

18
00:02:02,620 --> 00:02:09,580
¿vale? Entonces, esto, si no lo tienen hecho, lo pueden copiar directamente. Vale, y luego la

19
00:02:09,580 --> 00:02:15,240
siguiente cosa que iba a contar era ya en el propio tema nuestro, que es que después de hablar

20
00:02:15,240 --> 00:02:21,300
de todos estos sufijos frecuentes, ¿no? BLE, de imparable, extraíble, CIÓN, habitación, ¿no?

21
00:02:21,300 --> 00:02:27,539
Todos estos sufijos frecuentes, incluyendo los apreciativos, aumentativos, diminutivos y

22
00:02:27,539 --> 00:02:34,099
despectivos, ¿vale? Después de todo esto, en las clases presenciales he explicado esto,

23
00:02:34,419 --> 00:02:38,680
otros procedimientos de creación de palabras, ¿vale? Esta página de aquí es la página 4 del

24
00:02:38,680 --> 00:02:48,539
tema 2, donde este pequeño fragmento del tema es también importante. Entonces, dice aquí que además

25
00:02:48,539 --> 00:02:55,680
de los procedimientos anteriores, existen otros de uso muy frecuente. Entonces, dice aquí siglas,

26
00:02:56,080 --> 00:03:02,460
y todo el mundo sabe lo que son las siglas. Son palabras creadas a partir de la inicial de varias

27
00:03:02,460 --> 00:03:08,659
palabras. Por ejemplo, ESO, Educación Secundaria Obligatoria, UNED, Universidad Nacional de

28
00:03:08,659 --> 00:03:13,860
Educación a Distancia, que es donde he estudiado yo últimamente, y debemos recordar que las siglas

29
00:03:13,860 --> 00:03:19,159
se escriben sin puntos entre las iniciales. Pero hay que recordar casos como estos que tenemos aquí.

30
00:03:20,280 --> 00:03:26,319
Cuando vemos la abreviatura de ferrocarriles en los carteles de la carretera o algo así,

31
00:03:26,319 --> 00:03:37,419
y vemos ferrocarriles, cuando pasa el tren o algo así, y ponen FFCC. Esto es correcto y hay que ponerlo cuando hacemos abreviaturas de algo que está en plural.

32
00:03:38,199 --> 00:03:49,120
Ferrocarriles, entonces se pone FF de ferro y CC de carriles, aunque sea una palabra compuesta, pero la abreviamos con las iniciales de las dos palabras que lo forman.

33
00:03:49,120 --> 00:03:55,340
Estados Unidos, cuando se escribe en español, no se pone USA, se pone EE.UU.

34
00:03:56,060 --> 00:03:58,979
Es así la manera de poner Estados Unidos.

35
00:03:59,419 --> 00:04:05,539
Y luego también teníamos, por ejemplo, RRSS, que son redes sociales.

36
00:04:06,300 --> 00:04:11,620
Cuando hablamos del Twitter, de Instagram, del TikTok, de todo esto, redes sociales.

37
00:04:12,120 --> 00:04:16,439
No hace falta ponerlo con mayúscula, lo he puesto con mayúscula porque está aquí en mayúscula.

38
00:04:16,439 --> 00:04:34,740
Pero no es un nombre propio, redes sociales, ¿vale? RRSS, ¿no? Luego también salió cuando, seguramente en todas las empresas conozcáis, conozcan ustedes la sección de RRHH, ¿qué es esto? Recursos humanos, ¿vale?

39
00:04:34,740 --> 00:05:02,199
¿Vale? Recursos humanos, es donde te contratan, donde te despiden, ¿no? Entonces, pues todo eso es personal, ¿no? Lo que llamábamos la dirección de personal en una empresa, recursos humanos, ¿no? Que eso era fatal, ¿no? Como si el ser humano fuera un recurso, como si fuera, yo qué sé, el arroz o el carbón o algo así, ¿no? Un recurso, ¿no? Bueno, pues esa es una manera de cosificar a las personas, pero bueno.

40
00:05:02,199 --> 00:05:18,819
¿Vale? Entonces, estos son las abreviaturas, perdón, las siglas, ¿vale? De las palabras, ¿vale? No he dicho, no he mencionado las abreviaturas, ¿vale? No confundan siglas con abreviaturas, ¿vale?

41
00:05:18,819 --> 00:05:35,519
¿Vale? Abreviaturas es lo mismo, ¿vale? Si cuando ponemos, por ejemplo, ABDA, ¿no? Por que esto es avenida, ¿vale? Esto no son siglas, esto es una abreviatura, ¿vale?

42
00:05:35,519 --> 00:05:53,879
Cuando vemos C punto por calle, esto es una abreviatura, ¿vale? Cuando vemos esta C con una barra y un punto o algo así, C punto y una barra, ¿no? Esto es para abreviar calle, ¿no?

43
00:05:53,879 --> 00:06:17,459
Si ponemos PZA, ¿no? Pues esto es plaza, ¿vale? Estos son abreviaturas, ¿vale? Abreviaturas no son lo mismo que siglas, ¿vale? Plaza, avenida, C de calle, ¿no? Cuando vemos teléfono, TFNO, ¿no? Pues esto es otra abreviatura, ¿vale?

44
00:06:17,459 --> 00:06:35,980
Pero aquí estamos hablando de siglas, que son las iniciales de cada palabra, educación secundaria obligatoria, eso, ¿vale? Bueno, luego están los acrónimos y dice aquí que son palabras que se obtienen de la unión de dos o más palabras de las que se toma solamente una parte de cada una, ¿no?

45
00:06:35,980 --> 00:07:00,740
Por ejemplo, la palabra informática es la síntesis, por así decir, el acrónimo de información automática, ¿no? Entonces yo aquí, vamos a ir poniendo las imágenes que había hecho en la, no, ¿dónde está? Siglas y acrónimos, uno, aquí, vale.

46
00:07:00,740 --> 00:07:19,550
Entonces, cuando estábamos viendo los acrónimos, ya hemos visto las siglas, ESO, Educación Secundaria Obligatoria, UNED, la EGB, que era lo que era antes la ESO, Educación General Básica, por ejemplo, que es lo que estudié yo.

47
00:07:19,550 --> 00:07:43,009
Aquí hemos hablado de todo esto y los acrónimos no solamente son esta unión de dos palabras en una, como lo de informática, información automática, teleñeco, televisión más muñeco, los teleñecos eran una especie de programa de televisión para que los niños fuesen a dormir o algo así.

48
00:07:43,009 --> 00:07:52,709
Luego también se ha llegado a incluir una palabra curiosa como tenista, el jugador de tenis

49
00:07:52,709 --> 00:08:02,990
Claro, el sufijoista de futbolista no está entero aquí, tenemos tenis y luego no es tenisista el que juega tenis, sino tenista

50
00:08:02,990 --> 00:08:10,870
Entonces cuando se unen dos palabras, en este caso una palabra y un sufijo, pero bueno, sobre todo con dos palabras

51
00:08:10,870 --> 00:08:29,589
lo de informática, teleñeco, no sé, ahora mismo, bueno, y alguna más, ¿no? Pues esos son acrónimos. Y aquí hay una que solía poner yo, que es lo de automóvil y luego hay una palabra en latín que significa para todos, que es omnibus, ¿no?

52
00:08:29,589 --> 00:08:44,649
Omnibus es una palabra que significa para todos. Omni, como bien sabe, omnívoro, por ejemplo, omnipresente, omnipotente, ¿verdad? Omni significa todo en latín.

53
00:08:44,649 --> 00:09:05,590
Entonces, omnibus era el caso dativo, creo, de omni, entonces es el que es como para todos o algo así, ¿vale? Entonces, automóvil más la palabra omnibus da lugar a autobús, ¿no? Porque tenemos auto y luego bus, entonces esto es un acrónimo también, ¿vale?

54
00:09:05,590 --> 00:09:22,610
De todas formas, yo contaba con los acrónimos que son también siglas que se pronuncian como una palabra. Siglas que se pronuncian como una palabra que muchas veces incluyen alguna letra más que no es propiamente la inicial de cada palabra para que se pueda pronunciar.

55
00:09:22,610 --> 00:09:39,610
Aquí yo había puesto UNESCO, OTAN, UNICEF, no sé qué, pero por ejemplo, esto es un poco ambiguo porque son siglas también. Pero veamos el caso de RENFE. RENFE, en principio, son las siglas de Red Nacional de Ferrocarriles Españoles.

56
00:09:39,610 --> 00:09:44,450
Entonces tendría que ser RNFE

57
00:09:44,450 --> 00:09:49,250
Y claro, es muy difícil decir RNFE

58
00:09:49,250 --> 00:09:53,610
Entonces queda mucho mejor meter una E de red

59
00:09:53,610 --> 00:09:55,830
Y decimos RENFE

60
00:09:55,830 --> 00:09:59,289
Para que incluyamos la E de red

61
00:09:59,289 --> 00:10:02,490
RE y luego NFE

62
00:10:02,490 --> 00:10:05,809
Entonces esto es también un acrónimo

63
00:10:05,809 --> 00:10:17,309
Un acrónimo es también la formación de siglas con alguna letra más para que se puedan pronunciar como una palabra.

64
00:10:19,149 --> 00:10:28,690
Y luego tenemos, por último, los acortamientos. Los acortamientos son la reducción del lexema de la palabra base, como dice aquí.

65
00:10:28,690 --> 00:10:35,009
Acortamientos consiste en la reducción, simplemente reducir el propio lexema, la palabra base.

66
00:10:35,809 --> 00:10:47,429
Lexema de la palabra base es un poco... bueno, no, es verdad, no es lo mismo la base léxica o la palabra base que el lexema.

67
00:10:47,429 --> 00:11:01,110
Ya lo habíamos visto cuando decíamos que si tenemos la palabra mesa y tenemos luego mesita, la palabra base es mesa, pero mes es el lexema.

68
00:11:01,110 --> 00:11:12,350
Entonces dice que se reduce el lexema. Es muy utilizado en el lenguaje coloquial. Algunos ejemplos son profe por profesor, bus por autobús, foto por fotografía.

69
00:11:13,870 --> 00:11:28,429
Entonces, aquí en la imagen que estábamos viendo, tenemos profe, bus, foto, moto, y no sé si tenía por aquí algo más, creo que estaba en otra foto.

70
00:11:28,429 --> 00:11:49,450
Vamos a ver, siglas y acrónimos 2, aquí. Vale, entonces aquí, cuando estamos reduciendo por acortamiento una palabra, yo contaba una cosa que es más bien opcional, que no creo que pregunte en el examen, pero que creo que es muy interesante,

71
00:11:49,450 --> 00:11:58,730
que es los tres tipos de acortamientos de palabras que hay, y se llaman aféresis, síncopa y apócope.

72
00:12:00,509 --> 00:12:07,950
Aféresis es la desaparición del principio de la palabra. Si decimos bus es que nos hemos cargado la palabra auto,

73
00:12:07,950 --> 00:12:14,990
porque ya hemos dicho que autobús es un acrónimo de automóvil y ómnibus.

74
00:12:14,990 --> 00:12:40,269
Entonces, el bus, quitarle auto a bus, autobús, eso es una aféresis. También lo podríamos encontrar, aquí, bueno, esto parece una A, Isabel, cuando vemos el nombre de Isabel y vemos, por ejemplo, el personaje literario en la novela de los Pazos de Ulloa de Emilia Pardo Bazán,

75
00:12:40,269 --> 00:12:56,850
Y una persona, una mujer de esa novela se llama Sabel, realmente es el nombre Isabel y le han quitado la I, que está al principio de la palabra. Entonces, Sabel es una aféresis, le han quitado la primera letra de la palabra.

76
00:12:56,850 --> 00:13:03,009
La síncopa es la desaparición de fonemas en el interior de la palabra

77
00:13:03,009 --> 00:13:07,750
Vamos otra vez con el caso de Ana Isabel, donde tendríamos Anabel, por ejemplo

78
00:13:07,750 --> 00:13:11,049
O de María Isabel tendríamos Maribel

79
00:13:11,049 --> 00:13:18,610
Nos hemos cargado, hemos reducido fonemas, letras del interior de la palabra

80
00:13:18,610 --> 00:13:20,490
Dejando el principio y el final

81
00:13:20,490 --> 00:13:23,389
Eso sería una síncopa

82
00:13:23,389 --> 00:13:38,549
Y una apócope es la desaparición de fonemas del final de la palabra. Esto es el más frecuente en los acortamientos coloquiales. Por ejemplo, en vez de una cerveza, una cerve. Voy a tomar unas cerves.

83
00:13:38,549 --> 00:13:53,330
Pues profesor, profe, con muchos nombres también lo podemos encontrar con Juan Pablo Juanpa, que por cierto aquí pone una N, tenía que ser Juanpa, porque la norma ortográfica es M antes de P.

84
00:13:53,330 --> 00:14:03,009
José María Josema, pero no confundamos del todo los apócopes, que son la reducción de fonemas del final de la palabra,

85
00:14:03,509 --> 00:14:09,789
con lo que es un hipocorístico. Dentro de apócopes podríamos considerar, no es que vaya adentro,

86
00:14:09,789 --> 00:14:18,610
pero que a veces tienen mucho en común el hipocorístico. El hipocorístico es la forma diminutiva y coloquial de un nombre propio.

87
00:14:18,610 --> 00:14:45,190
Por ejemplo, José Pepe, Francisco Fran o Paco, ¿no? Fran sería también una apócope, una reducción del final de la palabra, ¿no? Un acortamiento. Y nada, bueno, pues esto es que, bueno, Dolores Lola, ¿no? El famoso nombre de Lola, ¿no? Es la palabra Dolores, ¿vale? No sé por qué ha salido esto aquí.

88
00:14:45,190 --> 00:14:58,539
Vamos a seguir ya con el siguiente punto del tema

89
00:14:58,539 --> 00:15:03,899
Lo siguiente que viene a continuación son las categorías gramaticales

90
00:15:03,899 --> 00:15:06,860
Ya hemos visto lo que hay dentro de una palabra

91
00:15:06,860 --> 00:15:12,559
Hemos visto a nivel de átomo, por así decir, los protones, los neutrones y los electrones

92
00:15:12,559 --> 00:15:16,679
Y ahora ya vamos a ver los átomos, qué tipos de átomos hay

93
00:15:16,679 --> 00:15:37,440
Pues vamos a ver qué tipos de palabras hay. Ya vamos a clasificar los tipos de palabras y saber los tipos que hay y viendo cuál es cada una y qué hay que comentar respecto a cada tipo de palabra, cómo la clasificamos y qué hay que decir de ellas.

94
00:15:37,440 --> 00:16:03,759
Bien, pues entonces, aquí tenemos este cuadro general en la página 4 del tema, donde tenemos que las categorías gramaticales, que así se llaman los tipos de palabra, yo cada vez que pregunto esto en un examen, la gente no sabe a qué me refiero, digo, no sé, señale las categorías gramaticales, no sé, y no saben que me refiero a esto, a sustantivos, adjetivos, pronombres, etc.

95
00:16:03,759 --> 00:16:16,940
Entonces, las categorías gramaticales, que podríamos decir tipos de palabra, pero hay que ver que se pueden clasificar según distintos criterios, las categorías gramaticales se dividen en variables e invariables.

96
00:16:16,940 --> 00:16:33,940
¿Vale? Que es lo que tenemos aquí. Voy a hacerlo un poco más grande ahora. ¿Vale? Porque tenemos palabras variables, o sea, categorías variables que son las que admiten morfemas flexivos, es decir, género, número y desinencias verbales.

97
00:16:33,940 --> 00:16:51,940
Bien, género y número de desinencias verbales son morfemas flexivos, que los hemos visto muchas veces, ¿no? Cuando hacíamos esto de analizar una palabra, ¿no? Pues decíamos, si era morfema flexivo, pues poníamos morfema flexivo género masculino, ¿verdad?

98
00:16:51,940 --> 00:17:09,420
Bueno, pues las palabras que admiten morfeanflexivos de género, masculino o femenino, de número, singular y plural, o las de silencias verbales que tienen un montón de información de persona, número, tiempo, modo y aspecto, pues esos son variables.

99
00:17:09,420 --> 00:17:29,180
¿Qué tipos de palabras son variables? Pues los sustantivos, los adjetivos, los pronombres, los determinantes, que aquí llama determinativos, y los verbos. Esos son categorías variables, categorías gramaticales variables.

100
00:17:29,180 --> 00:17:44,259
Sustantivos, adjetivos, pronombres, determinantes y verbos. Y luego están las invariables, que no admiten morfema flexivos, y son los adverbios, las preposiciones y las conjunciones.

101
00:17:44,259 --> 00:17:54,099
Bien, pues aquí yo había hecho una pequeña introducción para nivel 1, pero creo que también lo conté en nivel 2

102
00:17:54,099 --> 00:17:59,880
Bueno, pues ¿cuáles son? Pues vamos a recordarlas, nombre o sustantivo, que se llaman de las dos maneras

103
00:17:59,880 --> 00:18:07,759
Un nombre es lo mismo que un sustantivo, pero nosotros usaremos más la palabra sustantivo cuando hagamos análisis morfológicos

104
00:18:07,759 --> 00:18:36,599
Y cuando hagamos análisis sintáctico, hablaremos de sintagma nominal, que ya veremos lo que es. Un nombre sustantivo podría ser mesa, silla, claridad, esperanza. Aquí con los nombres tenemos todo esto de, como dice aquí, nombran, designan cosas aunque sean abstractas, envidia, estación, orden, lado, suerte, etc.

105
00:18:37,759 --> 00:18:52,740
Los pronombres, pues los típicos de yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellos, métese, no sos, lo, la, los, las, le, les, este, ese, aquel, esta, esa, aquella, ¿no? Pronombres, ¿vale? Los que sustituyen o se refieren a los nombres.

106
00:18:53,680 --> 00:19:03,960
Determinante o determinativo son, por ejemplo, el, la, los y las, un, una, unos y unas, este, ese, aquel, esta, esa, aquella, ya veremos.

107
00:19:05,079 --> 00:19:11,079
Adjetivos, pues lo que califica al nombre, al sustantivo, grande, pequeño, bueno, malo, rojo, verde, azul, lo que sea.

108
00:19:11,720 --> 00:19:19,960
Los verbos, que realizan acciones, indican acciones, salvo unos verbos especiales que indican estados, que son ser, estar y parecer.

109
00:19:19,960 --> 00:19:37,400
Entonces, verbo, por ejemplo, cosían, cantaban, comían, dormían, comer, dormir. Adverbios son los que califican las acciones, los que se refieren al verbo en principio, pero los adverbios ya veremos que acompañan al verbo a un adjetivo o a un adverbio.

110
00:19:37,400 --> 00:19:58,460
Y por ejemplo son bien, mal, pronto, tarde, cerca, lejos, fácilmente, rápidamente, ¿no? Todos los que acaben en mente. Las preposiciones. A, ante, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía, durante y mediante. ¿Vale? Se me ha pirado esto. A ver.

111
00:19:58,460 --> 00:20:01,880
mediante y durante

112
00:20:01,880 --> 00:20:03,160
no las digo por orden alfabético

113
00:20:03,160 --> 00:20:04,380
porque tienen más sílabas

114
00:20:04,380 --> 00:20:06,119
y las digo al final

115
00:20:06,119 --> 00:20:07,740
mediante y durante

116
00:20:07,740 --> 00:20:10,160
pero se pueden decir por orden

117
00:20:10,160 --> 00:20:12,960
ante, cabe, con, contra, de, desde

118
00:20:12,960 --> 00:20:14,859
y aquí diríamos durante

119
00:20:14,859 --> 00:20:17,039
en, entre, hasta

120
00:20:17,039 --> 00:20:18,339
hacia

121
00:20:18,339 --> 00:20:20,700
y aquí diríamos mediante, para, por

122
00:20:20,700 --> 00:20:22,720
según, sin, so, sobre, tras, versus y vía

123
00:20:22,720 --> 00:20:24,579
hay que sabérselas de memoria

124
00:20:24,579 --> 00:20:25,900
las preposiciones

125
00:20:25,900 --> 00:20:30,500
porque así nos aseguramos de reconocerlas cuando las veamos.

126
00:20:31,220 --> 00:20:36,539
Y luego también hay veces que en el examen pongo una pregunta que suele decir

127
00:20:36,539 --> 00:20:40,480
e indica al menos 10 preposiciones por orden alfabético.

128
00:20:41,599 --> 00:20:48,039
Las conjunciones unen oraciones o sintagmas, y, o, pero, sin embargo, porque, aunque, etc.

129
00:20:48,039 --> 00:20:51,579
Y las interjecciones, que no las voy a dar porque es una tontería,

130
00:20:51,579 --> 00:20:56,440
indican expresiones de estados de ánimo, como hay, uf, a, o, etc.

131
00:20:58,220 --> 00:21:03,339
Bueno, pues esto en cuanto a las categorías gramaticales, que lo tenemos aquí también.

132
00:21:04,220 --> 00:21:09,240
Entonces, pasamos a la siguiente página y ya estamos en el nombre o sustantivo.

133
00:21:12,140 --> 00:21:16,579
Voy a pausar un momento para ver cómo van los compañeros que están conectados.

134
00:21:18,339 --> 00:21:20,200
Vale, pues continúo con el sustantivo.

135
00:21:20,200 --> 00:21:35,019
Vamos a empezar ya a ver una por una muy rápidamente las clases de palabras. Esto es nivel 2 de adultos. Esto quiere decir que ya las sabéis, que ya las saben ustedes estas palabras porque no estamos en nivel 1 e incluso en nivel 1 es de secundaria.

136
00:21:35,019 --> 00:21:48,019
O sea que desde niños, desde enseñanzas iniciales, ya se ve lo que es un nombre, un adjetivo, los verbos. Igual que se aprende la tabla de multiplicar, sumar, restar, multiplicar y dividir.

137
00:21:48,019 --> 00:22:07,440
Pues esta es muy básico, ¿no? Entonces no puedo detenerme mucho. Hay que verlo. Vale. No sé si se oye el ruido, espero que no, porque se ha puesto aquí un jardinero a hacer ruido al lado.

138
00:22:07,440 --> 00:22:24,359
Vale, pues el sustantivo nombre es una palabra, como estábamos diciendo antes, para designar realidades, ¿no? Es la palabra que nombra, que designa alguna realidad, ¿no? Algo ya sea concreto, abstracto, lo que sea.

139
00:22:24,359 --> 00:22:50,049
Él tenía en las explicaciones dadas en las clases de nivel 1 esta pizarra que voy a mostrar. El sustantivo identifica seres, lugares, objetos, sentimientos, ideas, etc. Consta del eczema, morfemas flexivos de género y número y también puede llevar morfemas derivativos, como prefijos y sufijos.

140
00:22:50,049 --> 00:23:07,930
Y aquí teníamos el ejemplo de amigos, que sería un nombre, un sustantivo, que está en plural. Amig sería el lexema, porque la O es el morfema flexivo de género masculino y la S el morfema flexivo de número plural.

141
00:23:07,930 --> 00:23:26,250
¿Vale? Este es el análisis morfológico de la palabra amigos y siempre decíamos dos cosas más al final, que esto es una palabra simple, cuando sea simple porque no tiene prefijos ni sufijos y es un sustantivo. ¿Vale? Aquí nos han dicho que puede tener prefijos y sufijos.

142
00:23:26,250 --> 00:23:46,170
Entonces, veamos la palabra amiguitos. Si vemos aquí la palabra amiguitos, vemos que amig es el lexema, igual que aquí. It es el sufijo, el sufijo ito, el diminutivo, pero que solamente hemos puesto it porque puede haber amiguito o amiguita.

143
00:23:46,170 --> 00:24:08,250
Entonces, it es solamente este sufijo y no es ito, sino it, el morfema derivativo sufijo en esta palabra porque tiene flexión de género. La o va a ser el morfema flexivo de género masculino porque podríamos tener amiguito o amiguita y luego la s va a ser el morfema flexivo de número plural porque la palabra está en plural.

144
00:24:08,250 --> 00:24:10,769
esto ya no es una palabra simple

145
00:24:10,769 --> 00:24:13,289
como hemos dicho aquí, sino una palabra derivada

146
00:24:13,289 --> 00:24:14,750
y es un sustantivo

147
00:24:14,750 --> 00:24:16,490
¿vale? entonces

148
00:24:16,490 --> 00:24:20,869
esto es

149
00:24:20,869 --> 00:24:22,869
un poco lo básico de cómo están formados

150
00:24:22,869 --> 00:24:24,970
los sustantivos, la manera de abreviar

151
00:24:24,970 --> 00:24:27,049
género y número, recordemos que es

152
00:24:27,049 --> 00:24:28,890
g punto y un redondelito

153
00:24:28,890 --> 00:24:31,190
y n punto y un redondelito

154
00:24:31,190 --> 00:24:32,950
es el número ¿vale? así

155
00:24:32,950 --> 00:24:34,750
es como abreviamos género y número

156
00:24:34,750 --> 00:24:36,970
cuando estamos poniendo morfema flexivo

157
00:24:36,970 --> 00:24:42,450
género masculino y morfema flexivo número plural. Esto está dicho en todos los vídeos anteriores.

158
00:24:44,670 --> 00:24:58,269
Los sustantivos tienen algunos casos especiales de género. Vamos a decirlo rápidamente. Esto ya

159
00:24:58,269 --> 00:25:03,829
también es de nivel 1. Entonces, lo normal es que los casos de género de los sustantivos sean

160
00:25:03,829 --> 00:25:13,349
determinaciones diferentes. Gato, gata. Actor, actriz. Es decir, no solamente es la O o la A para indicar masculino y femenino,

161
00:25:13,349 --> 00:25:26,150
sino, por ejemplo, actor o actriz. Con lo cual, or o riz sería el morfema flexivo de género, aunque en casos como estos

162
00:25:26,150 --> 00:25:31,309
no sería incorrecto llamarlo sufijo.

163
00:25:31,670 --> 00:25:34,089
Estamos hablando de morfemas de género,

164
00:25:34,430 --> 00:25:35,710
entonces somos morfemas flexivos,

165
00:25:36,190 --> 00:25:41,450
pero el caso siguiente, por ejemplo, sacerdote y sacerdotisa.

166
00:25:42,210 --> 00:25:47,990
Claro, cuando la profesión del sacerdote fue masculina

167
00:25:47,990 --> 00:25:50,670
durante muchos siglos o milenios principalmente

168
00:25:50,670 --> 00:25:55,289
y luego la palabra sacerdotisa se incorporó un poco después,

169
00:25:56,150 --> 00:26:22,150
Casi, casi que isa podemos decir que es un sufijo, ¿vale? Pero bueno, en todo caso, que veamos las diferentes formas de hacer el género de los sustantivos. Gato, gata, actor, actriz, sacerdote, sacerdotisa, emperador, emperatriz, ¿verdad? Tigre, tigresa, vampiro, vampiresa, ¿no? Etcétera, ¿vale? Entonces, estos son terminaciones diferentes.

170
00:26:22,150 --> 00:26:29,589
Otra manera de terminar de manera diferente, de hacer el género de los sustantivos se llaman heterónimos

171
00:26:29,589 --> 00:26:34,849
Heterónimos son palabras completamente diferentes la una de la otra

172
00:26:34,849 --> 00:26:40,029
Por ejemplo, toro y vaca, caballo, yegua, padre, madre, yerno y nuera

173
00:26:40,029 --> 00:26:45,710
Son palabras diferentes para indicar el masculino y el femenino

174
00:26:45,710 --> 00:26:49,309
Tenemos otras palabras que se llaman de género común

175
00:26:49,309 --> 00:26:57,190
De género común o iguales en cuanto al género son palabras que son la misma ya sea masculina o femenina

176
00:26:57,190 --> 00:27:04,289
y para distinguirla hay que ponerle un determinante o un adjetivo al lado para saber si es hombre o mujer

177
00:27:04,289 --> 00:27:14,369
Por ejemplo, el pianista, la pianista, el atleta o la atleta, el policía o la policía, el agente o la agente

178
00:27:14,369 --> 00:27:38,529
El periodista, la periodista, el sindicalista o la sindicalista. Y luego hay otro nombre más que se llaman epicenos. Epicenos ya son siempre masculinos o femeninos, incluso con su determinante o su adjetivo, y hay que añadir macho o hembra detrás para que sepamos si son masculinos o femeninos.

179
00:27:38,529 --> 00:27:52,670
Por ejemplo, la jirafa, no tenemos la jirafa y el jirafo, sino que es la jirafa macho y la jirafa hembra. La tortuga macho, la tortuga hembra. Que yo sepa, no existe el tortugo, pero bueno.

180
00:27:52,670 --> 00:27:55,150
la tortuga macho

181
00:27:55,150 --> 00:27:56,089
la tortuga hembra

182
00:27:56,089 --> 00:27:59,130
la rana macho y la rana hembra

183
00:27:59,130 --> 00:28:00,589
porque la rana

184
00:28:00,589 --> 00:28:02,569
es un ser

185
00:28:02,569 --> 00:28:03,269
que tiene su

186
00:28:03,269 --> 00:28:06,170
género masculino y femenino

187
00:28:06,170 --> 00:28:08,809
y su sexo

188
00:28:08,809 --> 00:28:09,950
masculino y femenino

189
00:28:09,950 --> 00:28:12,089
el género es femenino siempre

190
00:28:12,089 --> 00:28:14,390
pero que no es

191
00:28:14,390 --> 00:28:15,910
la rana y el sapo

192
00:28:15,910 --> 00:28:18,529
un sapo es otro animal

193
00:28:18,529 --> 00:28:21,250
y habrá el sapo macho y el sapo hembra

194
00:28:21,250 --> 00:28:30,250
Luego tenemos el águila, por ejemplo, donde no tenemos el águila y el águilo, sino el águila macho y el águila hembra

195
00:28:30,250 --> 00:28:39,490
Entonces, esto en cuanto al género, terminaciones diferentes, heterónimos, de género común y epicenos

196
00:28:39,490 --> 00:28:49,680
En casos especiales de número que hay también, se llaman pluralia tantum y singularia tantum

197
00:28:49,680 --> 00:29:12,259
Esto son unas palabras en latín. Los plural y atantum son palabras que solo existen en plural. Por ejemplo, celos. Tú no puedes tener celo, tienes celos. Nupcias. Cuando se contraen nupcias. Cuando hay un matrimonio no se puede hacer una nupcia, sino que siempre son nupcias en plural.

198
00:29:13,099 --> 00:29:20,400
Ojeras, se tiene ojeras en el ojo o en los ojos, pero no se tiene una ojera, sino que se tiene ojeras.

199
00:29:21,140 --> 00:29:26,900
Gárgaras, hacer gárgaras, no puedes hacer una gárgara, sino que se hacen gárgaras.

200
00:29:27,559 --> 00:29:36,160
Víveres, cuando se acumulan víveres para sobrevivir, no se puede tener un víver, sino víveres.

201
00:29:37,039 --> 00:29:40,319
Singularia tantum es lo contrario, palabras que solo están en singular.

202
00:29:41,279 --> 00:29:56,420
La sed, no podemos tener la sed en plural, no podemos tener las sedes. Eso será el plural de sede, la sede papal, la sede presidencial, pero la palabra sed, tener sed, no puede ponerse en plural.

203
00:29:56,420 --> 00:30:14,920
La salud. Hay que cuidar la salud, etc. Pero no podemos decir la salud en plural. Las saludes no existen. La salud siempre es singular. El caos. El caos es una palabra que no se puede poner en plural. Siempre está en singular. Estos son singularia tantum.

204
00:30:14,920 --> 00:30:32,500
De acuerdo, entonces esta pizarra es bueno tenerla en el cuaderno. Y recordemos alguna cosa más de los nombres propios, que los meses se ponen con minúscula y solamente se van a poner con mayúscula en casos de nombres propios.

205
00:30:32,500 --> 00:31:00,799
Por ejemplo, el hospital 12 de octubre, pues 12 de octubre se pone con mayúscula porque es el nombre de un hospital aquí en el sur de Madrid. La fiesta del 2 de mayo, 2 de mayo es una fiesta nacional, una fiesta de Madrid, entonces es algo que tiene que ir en mayúscula porque es el nombre de un día festivo, el día del 2 de mayo o si estamos en Cataluña el día de San Jorge o lo que sea.

206
00:31:02,500 --> 00:31:22,539
Y luego está la clasificación de los sustantivos. Lo digo aquí muy rápidamente porque esto también es de nivel 1 y ya está dado en nivel 1. Los sustantivos se dividen en comunes y en propios. Los nombres propios se pueden clasificar entre muchos otros en antropónimos y topónimos.

207
00:31:22,539 --> 00:31:37,380
Antropónimos son nombres de persona, nombres propios a antropónimos. Recuerden que antropos es hombre en griego. Antropónimos, nombres de personas.

208
00:31:37,380 --> 00:31:42,960
Entonces, pues podría ser, pues eso, Elena, Gabina, lo que sea

209
00:31:42,960 --> 00:31:47,119
Topónimos son nombres de lugares, ¿vale?

210
00:31:47,119 --> 00:31:53,579
Entonces, nombres de lugares pueden ser Madrid, Usera, Carabanchel, Orcasitas, ¿vale?

211
00:31:53,640 --> 00:32:00,079
También pueden ser topónimos un nombre de un río, el río Manzanares, río Tajo, río Guadiana

212
00:32:00,079 --> 00:32:11,960
también son topónimos nombres de picos, de montañas, el pico Urbión, el pico Moncayo, el Aneto, en fin, los topónimos son nombres de lugares.

213
00:32:11,960 --> 00:32:36,619
Y ahora vamos con los comunes. Entonces, nombres comunes los dividimos en concretos y abstractos. Los concretos son los que, en principio, se pueden percibir con los sentidos, algo concreto, como mesa, silla, gato, perro, o una persona, un abogado, un profesor, también se percibe con los sentidos, pues esos son concretos.

214
00:32:36,619 --> 00:32:56,740
Y abstractos son aquellos que son ideas, como explicación, velocidad, verdad, los sentimientos, amor, odio, impaciencia.

215
00:32:56,740 --> 00:33:11,420
Esos son abstractos. Los concretos son los que se pueden dividir en contables e incontables. Contables son los que se pueden contar y los incontables son aquellos que necesitan de una cantidad de medida.

216
00:33:11,420 --> 00:33:32,579
Por ejemplo, el azúcar. No puedes decir un azúcar, dos azúcares, sino un kilo de azúcar, una cucharada de azúcar. La leche, pues un litro de leche, un vaso de leche, pero no puedes decir una leche o dos leches, a no ser que cambiemos el significado de la palabra por otra cosa.

217
00:33:32,579 --> 00:33:51,079
Los contables se dividen en individuales y colectivos. Individuales designan realidades individuales y los colectivos, conceptos no, realidades múltiples. Por ejemplo, individual sería árbol o árboles, pero si dices bosque, eso ya es colectivo.

218
00:33:51,079 --> 00:34:09,739
Puedes decir individual soldado y colectivo ejército. Puedes decir individual cantante o tenor y colectivo coro, grupo, lo que sea. Entonces, los colectivos designan realidades de varios individuos a la vez.

219
00:34:10,659 --> 00:34:25,659
Entonces, esto por un lado. Y aquí tenía un ejemplo de ejercicio resuelto, por ejemplo, aceite. Es un nombre común, concreto, incontable. Seguimos el esquemita este, común, concreto, incontable. Y donde se acaba ya no decimos más.

220
00:34:25,659 --> 00:34:29,920
¿Vale? Amor, común, abstracto

221
00:34:29,920 --> 00:34:31,800
¿No? Pues decimos sustantivo

222
00:34:31,800 --> 00:34:33,400
Común, abstracto

223
00:34:33,400 --> 00:34:34,880
Y ya no podemos clasificar más

224
00:34:34,880 --> 00:34:37,539
Y claro, aquí siempre salía el debate de

225
00:34:37,539 --> 00:34:39,860
Oye, pero los amores no son contables

226
00:34:39,860 --> 00:34:41,679
Yo he tenido tres amores este verano

227
00:34:41,679 --> 00:34:44,039
Ya, pero ahí ya estamos sustituyendo

228
00:34:44,039 --> 00:34:45,380
Cambiando el significado por

229
00:34:45,380 --> 00:34:46,119
Relaciones

230
00:34:46,119 --> 00:34:48,820
Afectivas o algo así

231
00:34:48,820 --> 00:34:50,460
He tenido tres relaciones, ¿no?

232
00:34:50,460 --> 00:34:52,360
Pero amor, bueno, pues es una palabra en principio

233
00:34:52,360 --> 00:34:54,679
Abstracta y como tal

234
00:34:54,679 --> 00:34:55,960
no debe ser contable

235
00:34:55,960 --> 00:34:58,519
coro

236
00:34:58,519 --> 00:35:01,480
común, concreto, contable, colectivo

237
00:35:01,480 --> 00:35:03,099
un coro

238
00:35:03,099 --> 00:35:04,860
ahí va, espera que se me ha ido otra vez

239
00:35:04,860 --> 00:35:06,579
coro es

240
00:35:06,579 --> 00:35:08,719
una palabra que si seguimos el esquema

241
00:35:08,719 --> 00:35:11,099
decimos común, es concreto

242
00:35:11,099 --> 00:35:12,559
un coro de cantantes

243
00:35:12,559 --> 00:35:15,219
concreto

244
00:35:15,219 --> 00:35:16,900
es contable

245
00:35:16,900 --> 00:35:18,559
porque podemos contar coros

246
00:35:18,559 --> 00:35:20,019
si hubiera en una

247
00:35:20,019 --> 00:35:22,760
jornada musical

248
00:35:22,760 --> 00:35:24,119
en un concierto

249
00:35:24,119 --> 00:35:33,119
en un festival de música que participan tres coros, podemos contarlos, podemos decir, salen tres coros esta tarde.

250
00:35:33,760 --> 00:35:37,579
Y luego es colectivo porque representa una colectividad de individuos.

251
00:35:38,960 --> 00:35:42,219
Arena sería común, concreto, incontable.

252
00:35:42,659 --> 00:35:46,179
Playas, aunque esté en plural, es individual.

253
00:35:47,340 --> 00:35:49,559
Playas es común, concreto, contable, individual.

254
00:35:50,719 --> 00:35:53,320
Caribe es un nombre propio y es un topónimo.

255
00:35:54,119 --> 00:36:11,559
Cachorro sería común, concreto, contable, individual, ¿vale? Cachorro. Pero camada, ¿no? De cuando una perrita tiene un montón de cachorros, eso sería común, concreto, contable, colectivo, ¿vale? Y ya sabemos clasificar los sustantivos.

256
00:36:11,559 --> 00:36:15,280
Volvemos a nuestro tema

257
00:36:15,280 --> 00:36:16,719
Y

258
00:36:16,719 --> 00:36:20,420
Poco más que designar

259
00:36:20,420 --> 00:36:21,940
Aquí que nombrar, que decir

260
00:36:21,940 --> 00:36:23,800
Porque ya lo siguiente es el adjetivo

261
00:36:23,800 --> 00:36:25,760
Entonces voy a parar

262
00:36:25,760 --> 00:36:27,159
Ir parando ya aquí la grabación

263
00:36:27,159 --> 00:36:28,880
Porque si me meto en el adjetivo

264
00:36:28,880 --> 00:36:30,260
No me va a dar tiempo

265
00:36:30,260 --> 00:36:33,980
Hemos visto

266
00:36:33,980 --> 00:36:35,619
Voy a ver si no me he dejado nada

267
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Categorías gramaticales

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El sustantivo

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Y ya está. Bueno, por último, antes de nada, que no dejen de mirar en la ficha que habíamos hecho de los dos vídeos anteriores, había que añadir sufijos a distintos lugares de España, ¿no? Pues Madrid, madrileño, Valencia, valenciano y algunos muy fáciles que ponían.

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Entonces voy a decir en unos minutos, en breves instantes, algunos gentilicios que habíamos dicho en clase para completar un poco el panorama de las provincias de España.

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Entonces, voy rápidamente. Burgos, burgalés. Extremadura, extremeño. De toda la provincia, o sea, de la comunidad autónoma. Luego tenemos dentro de Extremadura, tenemos de Cáceres, cacereño.

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que no lo tengo por aquí, Cáceres cacereño, y de Badajoz había salido, y era una palabra bastante especial, que yo mismo la tengo que aprender, no, no la tengo aquí,

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¿Dónde está Badajoz? Aquí está. Badajozense o Paceño. Hablamos de extremeños, pero se nos olvida decir que los habitantes de Badajoz se llaman Badajozenses o Paceños.

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Paceño, vale, entonces, Extremadura, Cacereño y Paceño, vale, Palencia, Palentino, Soria, Soriano, Segovia, Segoviano, Lugo, Lucense, no es con G, sino con C, Lucense, Coruña, Coruñés, Orense, Orensano y Pontevedra, Pontevedrés.

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Seguimos con Castilla

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Zamora, Zamorano, Salamanca, Salmantino

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Ávila, Abulense

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Huesca, Orcense

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Se escribe Huesca

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Es Oscar en la antigüedad romana

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Entonces es Orcense

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Zaragoza, Zaragozano o Maño

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Teruel, Turolense

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Ya tenemos Aragón, Huesca, Zaragoza y Teruel

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Turolense, no Terulense, sino Turolense

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Y seguimos con algo de Castilla-La Mancha, Cuenca-Conquense, Cuenca-Conquense, vean la C, la Q, Cuenca-Conquense. Guadalajara es un poco difícil porque la palabra es muy larga, guadalajareño, pero también se puede decir alcarreño, porque la alcarria es como se conoce a la provincia de Guadalajara también.

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Vale, de Toledo-Toledano, Albacete-Albaceteño y poco más. Huelva-Onubense, estamos en Andalucía. Onuba era Huelva en la antigüedad romana, entonces Onuba y de aquí pasa a Onubense, de Huelva.

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Cádiz, gaditano

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Granada, granadino

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o incluso granaíno, si la dé

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pero entonces hay que ponerle tilde

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Almería, almeriense

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Málaga, malagueño

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Jaén, jienense, que también se puede escribir con dos enes

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jienense

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Córdoba, cordobés

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Alicante, alicantino

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Valencia, valenciano

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Castellón, castellones

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Alicante, alicantino

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Murcia, murciano

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Navarra, navarro

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La Rioja, riojano

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Y vamos al País Vasco. País Vasco sería Vasco en general, pero de Vizcaya tenemos Vizcaíno, de Guipuzcoa, Guipuzcoano, de Álava, Álaves, y de las tres ciudades sería de Bilbao, Bilbaíno, San Sebastián, Donostia, que es Donostia en vasco, sería Donostiarra, la palabra para designar a una persona de San Sebastián, de Donostia, Donostiarra, y de Vitoria, no Victoria, sino Victoria, que es la capital de Álava,

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Sería Vitoriano, ¿vale? Y luego nos queda Asturias, Asturiano y Cantabria, Cantabro. Y creo que ya están todas.

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¿Vale? Entonces, esto también puedo poner una pequeña pregunta en el examen del tema 2 en semipresencial, en distancia, no sé si la incluiré en el examen, de Gentilicios, ¿vale?

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Y luego había dicho, si están viendo esto aquí a la derecha, que alguien quería subir nota con alguna lectura extra, pues también se puede leer El señor de las moscas de William Golding, pero que en distancia no sé cómo hacer el examen de esto, ya que no hay tiempo el día del examen de hacer varios exámenes. Entonces esto es más bien para presencial y semipresencial. Y nada más, ya sí que voy a parar la grabación y nos vemos en la siguiente clase.