1
00:00:03,700 --> 00:00:27,820
Nuestro objetivo principal es crear una comunidad educativa en la que todos encontremos nuestro lugar,

2
00:00:27,960 --> 00:00:31,780
porque creemos que la diversidad en sí misma es un valor que nos enriquece a todos.

3
00:00:32,359 --> 00:00:37,539
Queremos hacer de nuestros alumnos ciudadanos responsables, respetuosos, tolerantes, solidarios.

4
00:00:37,539 --> 00:00:44,399
Para ello colaboramos con nuestro entorno más próximo, la Asociación Espiral o el Centro de Día Nuevo Versalles,

5
00:00:44,880 --> 00:00:49,700
en el que nuestros alumnos también participan en el programa Cuarto de la ESO Más Empresa,

6
00:00:49,700 --> 00:00:51,420
un acercamiento al mundo laboral.

7
00:00:51,619 --> 00:00:54,060
Un marco más amplio de apertura a nuestro entorno

8
00:00:54,060 --> 00:00:56,380
es la colaboración con diversas universidades

9
00:00:56,380 --> 00:01:00,500
y el marco superior de todos los que hemos abierto hasta ahora

10
00:01:00,500 --> 00:01:01,939
es el proyecto Erasmus,

11
00:01:02,100 --> 00:01:05,500
en colaboración con dos institutos europeos de Suecia e Italia.

12
00:01:05,879 --> 00:01:08,040
Algo que abre las mentes a nuestros alumnos

13
00:01:08,040 --> 00:01:11,560
y les prepara para su futuro, tanto universitario como laboral.

14
00:01:14,719 --> 00:01:17,340
La labor que realizamos en Jefatura es triple.

15
00:01:17,340 --> 00:01:19,140
Por un lado, acompañamos a los profesores

16
00:01:19,140 --> 00:01:24,620
fomentando la coordinación y el uso del aula virtual, ayudamos a las familias mediante la escuela de padres

17
00:01:24,620 --> 00:01:28,819
y sobre todo a los alumnos, con quien en primero de la ESO realizamos un plan de acogida

18
00:01:28,819 --> 00:01:33,260
que consiste en que los alumnos conozcan el centro, conozcan a los profesores, a su tutor,

19
00:01:33,680 --> 00:01:38,400
se conozcan entre ellos mediante diferentes actividades que culminan con una excursión al campo

20
00:01:38,400 --> 00:01:42,500
en la cual realizamos unas gincanas y fomentamos la convivencia positiva.

21
00:01:42,500 --> 00:01:51,840
La acción tutorial son todas las actividades que realizan los tutores, la factura de estudios y el departamento de orientación

22
00:01:51,840 --> 00:01:58,000
para integrar a los alumnos en el centro y para desarrollarles como personas y como estudiantes

23
00:01:58,000 --> 00:02:04,120
Algunas de las actividades y de los temas que tratamos son la autoestima, la salud, las técnicas de estudio

24
00:02:04,120 --> 00:02:08,240
el trabajo en equipo y la convivencia sobre todo que es un tema que nos preocupa mucho

25
00:02:09,000 --> 00:02:15,639
Dentro de la convivencia tenemos el programa de mediación en el que los alumnos aprenden a resolver sus conflictos de manera dialogada

26
00:02:15,639 --> 00:02:18,500
y a través de la expresión sana de las emociones.

27
00:02:19,099 --> 00:02:23,340
Además pueden también colaborar como voluntarios ayudando a otros compañeros

28
00:02:23,340 --> 00:02:27,439
y a crear un centro en el que todos tengan un hueco y un espacio.

29
00:02:27,439 --> 00:02:40,360
Bienvenidas y bienvenidos a este espacio de Filosofía, Ética, Valores.

30
00:02:40,620 --> 00:02:42,900
Un aula donde la protagonista es la palabra.

31
00:02:43,360 --> 00:02:53,020
Una palabra para reflexionar, para escuchar, para pensar, para debatir, para cuestionarnos ideas que a lo mejor consideramos que son lógicas, válidas, auténticas, pero que no tienen nada de eso.

32
00:02:53,819 --> 00:02:58,860
Nuestro objetivo es sembrar dudas, preguntas, interrogantes, cuestiones.

33
00:02:59,520 --> 00:03:02,740
Hacer un centro más participativo, dinámico, creativo,

34
00:03:03,139 --> 00:03:06,740
donde tengan cabida todas las sensibilidades, todas las formas de pensar.

35
00:03:12,120 --> 00:03:14,460
Todos los años, al finalizar el curso escolar,

36
00:03:14,460 --> 00:03:18,020
hacemos una feria de la ciencia en la que nuestros alumnos

37
00:03:18,020 --> 00:03:21,620
y alumnos de otros centros escolares vienen a mostrarnos sus proyectos

38
00:03:21,620 --> 00:03:24,860
y cómo han ido aprendiendo ciencia haciendo ciencia.

39
00:03:25,500 --> 00:03:28,439
Entonces se trata de mostrar cuál ha sido el trabajo de los equipos,

40
00:03:28,599 --> 00:03:32,379
trabajo colaborativo y es una manera en la que nuestros estudiantes

41
00:03:32,379 --> 00:03:36,020
pueden conocer experiencias de otros centros, otros centros las nuestras

42
00:03:36,020 --> 00:03:38,800
y se produce un gran intercambio de ideas entre los alumnos

43
00:03:38,800 --> 00:03:42,099
y resulta ser una jornada muy satisfactoria para todos.

44
00:03:42,419 --> 00:03:44,780
Por la tarde tenemos un programa de refuerzo escolar

45
00:03:44,780 --> 00:03:48,360
para alumnos que tienen deficiencias en las asignaturas instrumentales

46
00:03:48,360 --> 00:03:49,400
de lengua y matemáticas.

47
00:03:51,620 --> 00:04:04,659
El Carpe Diem es un centro que dispone de una dotación informática importante, más de 300 equipos.

48
00:04:05,080 --> 00:04:10,039
Muchos de ellos a lo largo del curso los prestamos a nuestros alumnos para que trabajen sus tareas en casa.

49
00:04:10,539 --> 00:04:16,399
Los profesores hacen uso de las aulas virtuales y los alumnos pueden continuar su trabajo en casa.

50
00:04:16,800 --> 00:04:22,740
Disponemos de cuatro aulas informáticas, además de una biblioteca que abre por las tardes también con equipos informáticos.

51
00:04:25,540 --> 00:04:33,100
Empezamos desde el primero de la ESO y van avanzando hasta cuarto en el uso de estos medios.

52
00:04:33,100 --> 00:04:45,500
Además participamos en el Certamen Nacional de Robocampeones, que es una manera de ver que ellos han ido consiguiendo una serie de metas hasta llegar a participar.

53
00:04:45,500 --> 00:04:50,500
y de hecho hemos ganado bastantes pruebas en dichos certamenes.

54
00:04:57,139 --> 00:05:02,540
El IES Carpe Diem forma parte del programa Institutos de Especialización Deportiva de la Comunidad de Madrid.

55
00:05:03,300 --> 00:05:07,959
El eje vertebrador del proyecto de centro de nuestro instituto son la actividad física y el deporte.

56
00:05:08,699 --> 00:05:12,240
Más horas de educación física a la semana, una asignatura optativa de deporte,

57
00:05:12,240 --> 00:05:21,100
El programa Recreos Activos, el Club Deportivo Elemental, DXT Carpe Diem, actividades extraescolares y jornadas deportivas definen este proyecto.

58
00:05:21,819 --> 00:05:24,800
El IES Carpe Diem es deporte. El deporte es vida.

59
00:05:30,680 --> 00:05:35,579
Uno de los objetivos de nuestro instituto es que todos los alumnos puedan practicar deporte,

60
00:05:35,660 --> 00:05:39,300
y no solamente en horario escolar, sino también en horario extraescolar por la tarde.

61
00:05:39,300 --> 00:05:42,959
para ello tenemos el centro abierto desde las tres de la tarde hasta las nueve y media

62
00:05:42,959 --> 00:05:47,160
y hay una serie de escuelas deportivas en las que se puede participar.

63
00:05:47,339 --> 00:05:49,339
Entonces nuestro objetivo es que todos los que os guste el deporte

64
00:05:49,339 --> 00:05:54,079
podáis participar del deporte, tanto de hockey, de baloncesto, de vóley, de funky, de zumba

65
00:05:54,079 --> 00:05:58,279
y sigamos un poco la línea del instituto, es que es un instituto deportivo.

66
00:06:02,740 --> 00:06:05,920
En el Departamento de Inglés creemos en enseñar inglés como lengua segunda.

67
00:06:05,920 --> 00:06:12,920
Es por eso que tenemos un tema extra opcional en el que los estudiantes se centran en hablar y escuchar,

68
00:06:12,920 --> 00:06:17,920
para asegurarse de que reciban entre cinco y seis clases de inglés cada semana.

69
00:06:17,920 --> 00:06:24,920
Además, tenemos dos auxiliares de conversación nativa con los que los estudiantes pueden entrar en la cultura y el lenguaje real.

70
00:06:29,920 --> 00:06:32,920
Faire Scherz es una sala de escalera donde hay que resolver diferentes misterios

71
00:06:32,920 --> 00:06:34,920
para encontrar la forma de salir de este templo.

72
00:06:34,920 --> 00:06:39,319
Si no, estarás aquí por la eternidad, ¿no? ¿Y tú, Fina, vas a tomar el reto?

73
00:07:04,920 --> 00:07:08,800
la salida a la nieve o el de primer bachillerato a Roma.

74
00:07:13,019 --> 00:07:17,720
En el CARPE tenemos un proyecto de innovación educativa, le llamamos Proyecto 21.

75
00:07:18,060 --> 00:07:24,939
Desde el año 2015-2016 vamos incluyendo en nuestras aulas metodologías activas, herramientas digitales,

76
00:07:25,019 --> 00:07:30,680
porque los alumnos pueden traer sus tablets u ordenadores portátiles para realizar diferentes tareas de investigación

77
00:07:30,680 --> 00:07:34,560
y proyectos colaborativos e interdisciplinares.

78
00:07:34,920 --> 00:07:39,259
añadimos mucha creatividad y de todo ello salen un montón de productos

79
00:07:39,259 --> 00:07:41,860
que luego exponemos en el vestíbulo del centro y en los pasillos.

80
00:07:48,600 --> 00:07:54,939
Los objetivos fundamentales de la asignatura de música en el Carpe Diem son fundamentalmente dos.

81
00:07:54,939 --> 00:08:00,160
El primero de ellos diríamos que es que los chicos y chicas del Carpe Diem

82
00:08:00,160 --> 00:08:07,000
conozcan la música como un vehículo de transmisión y de expresión.

83
00:08:07,360 --> 00:08:11,800
Y luego también, por supuesto, el segundo objetivo y muy fundamental para nosotros y

84
00:08:11,800 --> 00:08:13,519
sobre todo para ellos es que disfruten.

85
00:08:15,360 --> 00:08:18,000
Es muy importante la vivencia musical del alumno.

86
00:08:18,000 --> 00:08:23,920
Esto lo realizamos a través de la práctica y la interpretación musical, a través de

87
00:08:23,920 --> 00:08:29,139
la escucha y también a través del análisis, que ellos puedan hablar de lo que han escuchado,

88
00:08:29,139 --> 00:08:35,460
de lo que están tocando, de lo que interpretan, de manera que esa vivencia realmente forme parte de ello.

89
00:08:42,000 --> 00:08:47,379
Creemos que la educación por competencias es fundamental para formar a los ciudadanos del siglo XXI

90
00:08:47,379 --> 00:08:55,600
y por tanto en este centro enseñamos y evaluamos habilidades importantes tales como analizar información,

91
00:08:55,600 --> 00:09:03,320
argumentar o trabajar en equipo. Es esta última, por cierto, la que podéis practicar en esta Escape Room de Astronomía.

92
00:09:09,220 --> 00:09:13,840
Estamos en la Biblioteca Hipatia del Instituto Carpe Diem.

93
00:09:14,019 --> 00:09:18,019
Hemos creado este nuevo espacio para que nuestros alumnos lo disfruten.

94
00:09:18,019 --> 00:09:25,019
Tenemos una sala de lectura donde ellos leen, estudian, otra de informática con 10 puestos de ordenadores

95
00:09:25,600 --> 00:09:28,559
y además un servicio de préstamo de libros.

96
00:10:12,470 --> 00:10:48,080
Gracias por ver el video.

97
00:10:48,100 --> 00:10:52,139
Gracias por ver el video