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Os presento mi situación de aprendizaje llamado el informativo. Esta situación de aprendizaje lo he llevado a cabo con mis alumnos del sexto de primaria en el área de lengua castellana y aquí en pantalla os aparecen los objetivos, criterios y las competencias clave.

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Lo he llevado a cabo de dos maneras, en gran grupo, en el aula y también en grupos cooperativos.

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El espacio, aula de sexto y primaria, informática y multiusos, y los recursos que he utilizado,

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así como el proyector, las tablets, ordenadores, periódicos, documento Google, aplicaciones y rúbrica.

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En esta infografía aparecen todas las sesiones que se van a llevar a cabo para llegar al producto final,

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que es la sesión número 11.

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00:00:42,880 --> 00:00:53,240
En la sesión número 1 utilizarán la dinámica ¿Qué es una noticia? con la técnica de Opinion me pregunto y con las tablets buscarán noticias.

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En las sesiones 2 y 3 utilizarán las tablets con la aplicación Kahoot y se les harán una serie de preguntas sobre noticia y verbo para saber un poco qué conocimiento tienen sobre ello.

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y con la técnica folio giratorio tendrán que identificar y analizar los verbos que encuentren esa noticia.

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00:01:15,120 --> 00:01:22,560
En las sesiones 4 y 5, con la técnica lápices al centro, utilizarán las tablets para reconocer las partes de la noticia

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y se explicarán las seis W que tiene que tener una noticia para que esa noticia se completa

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00:01:29,400 --> 00:01:34,560
y utilizarán tanto las tablets como los periódicos en papel.

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Y una vez que lo cuelguen, hagan un documento y lo cuelguen en el Google Drive, lo pondrán en común.

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Entre las sesiones 6 y 10 se hará una exposición sobre cómo realizar un informativo, es decir, cuál es la organización, cómo se edita y cómo se monta un vídeo.

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En estas sesiones también mis alumnos han tenido que crear o van a crear un guión del informativo que lo colgarán en el Google Drive.

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En la sala multiusos grabarán ese informativo después de darles el ok y por último una vez que lo graben tendrán que editarlo mediante la aplicación Kizoa y por Canva y eso lo montarán en la sala de informática.

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En la sesión 11, mis alumnos visualizarán los informativos que han realizado todos los grupos, se evaluará la rúbrica y luego con la aplicación Mentimeter tendrán que evaluar o opinar sobre esta situación de aprendizaje.

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Y aquí en pantalla aparece la rúbrica que he realizado para poder evaluar a mis alumnos.

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Y esto es mi situación de aprendizaje en informativo para mis alumnos del Sistema Primario.

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Gracias.