1
00:00:01,580 --> 00:00:06,379
Machado de televisión

2
00:00:06,379 --> 00:00:09,419
Cinco años

3
00:00:09,419 --> 00:00:13,259
Más cerca de ti

4
00:00:13,259 --> 00:00:30,399
¿Qué vamos a enseñar a Papá y Mamá?

5
00:00:32,490 --> 00:00:33,170
¿Muchas?

6
00:00:37,340 --> 00:00:38,060
Primero

7
00:00:38,060 --> 00:00:47,420
Anda, un canal de cinco años de televisión

8
00:00:47,420 --> 00:00:49,240
A ver, a ver, que lo van a enseñar

9
00:00:49,240 --> 00:00:52,880
A ver, David

10
00:00:52,880 --> 00:00:54,240
¿Cómo se llama el canal?

11
00:00:55,079 --> 00:00:57,240
Machado de televisión

12
00:00:57,240 --> 00:00:59,719
Cinco años.

13
00:01:00,840 --> 00:01:02,439
¿Y qué vamos a enseñar?

14
00:01:02,579 --> 00:01:03,679
Chantal, por ejemplo.

15
00:01:09,819 --> 00:01:16,370
Las cosas que hagamos todos los días, ¿no?

16
00:01:16,769 --> 00:01:17,329
¿Sí?

17
00:01:19,010 --> 00:01:20,790
Oh, ahí lo veis, papá, mamá.

18
00:01:20,989 --> 00:01:23,010
Machado de televisión está en marcha.

19
00:01:23,909 --> 00:01:24,769
¡Nos sentamos!

20
00:01:27,129 --> 00:01:28,909
¿Qué más cosas tenemos, Dalai?

21
00:01:33,140 --> 00:01:33,620
¡Andar!

22
00:01:34,019 --> 00:01:35,579
Segunda cosa, brasas.

23
00:01:35,579 --> 00:01:44,319
A ver, a ver, ahora a mí y a Eric salen, ¿qué llevas en las manos a mí?

24
00:01:44,780 --> 00:01:45,920
A brasas.

25
00:01:46,120 --> 00:01:47,000
A brasas.

26
00:01:48,099 --> 00:01:49,719
¿Quiénes brasas, Eric?

27
00:01:50,340 --> 00:01:51,579
Un dragón.

28
00:01:51,680 --> 00:01:52,280
¿Un dragón?

29
00:01:53,319 --> 00:01:54,640
¿Ha venido a visitar nuestra clase?

30
00:01:55,260 --> 00:01:56,620
¿Y qué nos va a enseñar?

31
00:01:57,400 --> 00:02:08,319
Muchas cosas de castillos y dragones, pues ya sabéis, papá, mamá, con brasas hasta el fin del mundo, a saber cosas y a aprender cosas.

32
00:02:08,319 --> 00:02:10,939
Muy bien, nos sentamos

33
00:02:10,939 --> 00:02:24,419
Tercero, recetario

34
00:02:24,419 --> 00:02:26,699
Anda, también tenemos un recetario

35
00:02:26,699 --> 00:02:29,699
A ver, a ver

36
00:02:29,699 --> 00:02:32,939
Mateo y Asli enseñan el recetario

37
00:02:32,939 --> 00:02:38,050
Oh, ya tenemos una receta en nuestro libro

38
00:02:38,050 --> 00:02:39,310
¿A que sí, Asli?

39
00:02:40,110 --> 00:02:41,930
¿Y de quién es esa receta, Mateo?

40
00:02:42,250 --> 00:02:43,409
De Miguel

41
00:02:43,409 --> 00:02:46,310
Y de Lucía

42
00:02:46,310 --> 00:02:52,530
Y de Lucía, bueno, Lucía será mi tía. De Paula, que es mi hija. Miguel y Paula, ¿no, Lucía?

43
00:02:55,349 --> 00:02:57,169
¿Y qué han hecho, Vera?

44
00:02:59,270 --> 00:03:00,009
Una carta.

45
00:03:00,009 --> 00:03:03,650
¿Una carta de qué? De fruta, al estilo de Paula y Miguel.

46
00:03:03,949 --> 00:03:06,810
Oh, a ver, acércate que la ven un poquito más cerca.

47
00:03:08,330 --> 00:03:09,490
Ahí la tenéis, papá, mamás.

48
00:03:10,250 --> 00:03:15,270
Nosotros la hemos hecho así, pero vosotros la podéis hacer como queráis.

49
00:03:15,270 --> 00:03:22,169
esperar fotos hacer dibujos lo que más os guste y más les apetezca a los peques

50
00:03:23,169 --> 00:03:38,419
vale muy bien comenzamos con el detalle nos sentamos dada y seguimos cuántas cosas

51
00:03:38,419 --> 00:03:44,889
El carnet de la biblioteca

52
00:03:44,889 --> 00:03:45,509
¿Verdad ahí?

53
00:03:45,750 --> 00:03:47,129
El carnet de la biblioteca

54
00:03:47,129 --> 00:03:49,289
¿Tenemos un carnet o no?

55
00:03:54,389 --> 00:03:56,409
A ver, ¿cómo vamos a usar el carnet, Alonso?

56
00:03:57,770 --> 00:03:59,030
¿Qué hacemos con él?

57
00:03:59,069 --> 00:04:00,349
En la biblioteca

58
00:04:00,349 --> 00:04:02,069
Claro, cuando queramos coger un cuento

59
00:04:02,069 --> 00:04:03,949
Cogemos el carnet

60
00:04:03,949 --> 00:04:04,889
¿No?

61
00:04:05,889 --> 00:04:07,189
¿Y qué hacemos, Leis?

62
00:04:08,710 --> 00:04:09,310
Lunes

63
00:04:09,310 --> 00:04:11,610
Lunes, madre mía, Leis

64
00:04:11,610 --> 00:04:12,509
Tú estás de viernes

65
00:04:12,509 --> 00:04:15,189
A ver, vamos a ver si nos enteramos

66
00:04:15,189 --> 00:04:17,189
Cuando queramos los viernes

67
00:04:17,189 --> 00:04:18,430
Llevamos un cuento a casa

68
00:04:18,430 --> 00:04:19,529
¿Qué hacemos, Alonso?

69
00:04:20,790 --> 00:04:24,740
Cogemos el carnet

70
00:04:24,740 --> 00:04:29,399
Cogemos un cuento

71
00:04:29,399 --> 00:04:31,079
Yo me quedo

72
00:04:31,079 --> 00:04:33,100
Con el papelito del cuento

73
00:04:33,100 --> 00:04:33,980
¿Y os lo lleváis a casa?

74
00:04:34,220 --> 00:04:36,000
¿Y dónde lo guardamos, Ley?

75
00:04:39,680 --> 00:04:40,680
¿Dónde lo guardamos?

76
00:04:40,819 --> 00:04:43,420
En la carpeta

77
00:04:43,420 --> 00:04:45,620
Y nos lo llevamos a casita

78
00:04:45,620 --> 00:04:47,180
¿Y cuándo lo traemos, Ley?

79
00:04:48,939 --> 00:04:50,139
Hombre, ya se ha tratado

80
00:04:50,139 --> 00:04:50,620
El lunes

81
00:04:50,620 --> 00:04:56,779
Muy bien. A ver, acércate, ¿no? ¿A qué viene el carnet? Ahí está el carnet. Enséñalo

82
00:04:56,779 --> 00:05:02,100
también allí en el móvil. Ese es el carnet que va a tener cada uno para la biblioteca

83
00:05:02,100 --> 00:05:24,550
viajera. Nos sentamos. Tropezón. ¿Alguna cosita más, Mateo? Las poesías. Adelante.

84
00:05:24,550 --> 00:05:30,490
Pasamos con cuidado

85
00:05:30,490 --> 00:05:31,870
Ahí está

86
00:05:31,870 --> 00:05:34,250
A ver, a ver, a ver

87
00:05:34,250 --> 00:05:35,870
¿Nos contáis, Carlos?

88
00:05:36,810 --> 00:05:38,550
¿Y esa poesía cómo se titula?

89
00:05:39,350 --> 00:05:41,129
Los peces van a la escuela

90
00:05:41,129 --> 00:05:43,410
Anda, ¿y con quién la habéis hecho, Lisandro?

91
00:05:43,529 --> 00:05:44,649
Con los mayores

92
00:05:44,649 --> 00:05:47,670
Quinto, sexto

93
00:05:47,670 --> 00:05:50,189
Venga, a ver si acertamos

94
00:05:50,189 --> 00:05:51,329
¿Quinto o sexto?

95
00:05:51,889 --> 00:05:52,370
Quinto

96
00:05:52,370 --> 00:05:56,089
Quinto B, ¿no?

97
00:05:56,949 --> 00:05:59,370
Los alumnos de quinto B, de Merche.

98
00:06:00,910 --> 00:06:03,329
¿Y quiénes os enseñaron la poesía?

99
00:06:03,430 --> 00:06:03,750
¿Noa?

100
00:06:04,610 --> 00:06:05,750
¿Los alumnos de quinto B?

101
00:06:07,629 --> 00:06:08,149
Valentina.

102
00:06:08,470 --> 00:06:09,529
¿Los alumnos de quinto B?

103
00:06:09,689 --> 00:06:11,009
¿Y luego qué hicisteis en la mesa?

104
00:06:11,850 --> 00:06:14,769
La decorasteis.

105
00:06:15,089 --> 00:06:16,290
¿Y ellos os la han regalado?

106
00:06:16,930 --> 00:06:17,250
Sí.

107
00:06:18,550 --> 00:06:20,810
A ver, Valentina, acércate y enséñala.

108
00:06:21,629 --> 00:06:27,449
Cada uno ha hecho con un amigo de quinto una super poesía.

109
00:06:27,449 --> 00:06:28,889
Los peces van a la escuela

110
00:06:28,889 --> 00:06:31,149
Y ahora, antes de terminar el programa

111
00:06:31,149 --> 00:06:33,230
Bueno, pues os daremos una sorpresa

112
00:06:33,230 --> 00:06:33,889
Con la cosilla

113
00:06:33,889 --> 00:06:35,230
Nos sentamos

114
00:06:35,230 --> 00:06:38,470
Y por último

115
00:06:38,470 --> 00:06:40,730
Como nosotros somos

116
00:06:40,730 --> 00:06:43,050
Muy agradecidos

117
00:06:43,050 --> 00:06:44,750
¿Qué vamos a hacer nosotros, Dalai?

118
00:06:47,920 --> 00:06:49,879
¿Para jugar a qué, Mateo?

119
00:06:51,339 --> 00:06:53,500
¿Con quién vamos a jugar la semana que viene?

120
00:06:53,899 --> 00:06:57,129
Con los mayores

121
00:06:57,129 --> 00:06:57,709
De quinto B

122
00:06:57,709 --> 00:07:00,529
Vamos a visitarlos y les vamos a devolver

123
00:07:00,529 --> 00:07:07,290
la sorpresa enseñándoles a jugar a las tres en raya a ver que salgan los jugadores de tres en

124
00:07:07,290 --> 00:07:16,050
raya que vean papá y mamá lo que estamos haciendo a ver trans las fichas de las tres en raya que

125
00:07:16,050 --> 00:07:21,910
son son conchas que decoraron la semana pasada no no ha podido sacar alguna y enseñarla

126
00:07:21,910 --> 00:07:25,149
Oh, qué bonita

127
00:07:25,149 --> 00:07:27,730
¿Y tú, Fra? ¿Puedes sacar alguna también?

128
00:07:28,370 --> 00:07:28,610
Sí

129
00:07:28,610 --> 00:07:30,769
Pues mira, sacadla y las enseñáis aquí

130
00:07:30,769 --> 00:07:32,629
Acercados aquí, que la vean bien papel mamá

131
00:07:32,629 --> 00:07:36,129
Todos los niños y niñas de clase

132
00:07:36,129 --> 00:07:37,430
Han decorado sus conchas

133
00:07:37,430 --> 00:07:39,129
Grandes, pequeñas

134
00:07:39,129 --> 00:07:41,490
Las pequeñas van a servir mejor de ficha, ¿no?

135
00:07:42,269 --> 00:07:45,129
¿Qué le vamos a poner a la concha por dentro?

136
00:07:47,089 --> 00:07:47,790
Plastilina, ¿no?

137
00:07:48,209 --> 00:07:48,470
Sí

138
00:07:48,470 --> 00:07:50,970
Tres de un color y tres de otro, para poder jugar

139
00:07:50,970 --> 00:07:53,050
Eso lo haremos

140
00:07:53,050 --> 00:07:55,970
Y el martes iremos a visitar a los de quinto

141
00:07:55,970 --> 00:07:56,550
Muy bien

142
00:07:56,550 --> 00:07:59,290
A ver, para atrás, que ahora van a ver el tablero

143
00:07:59,290 --> 00:08:00,149
A ver, Tyler

144
00:08:00,149 --> 00:08:03,069
¿El tablero para qué es?

145
00:08:05,129 --> 00:08:06,529
¿Para qué es el tablero, Lía?

146
00:08:07,269 --> 00:08:09,569
Para jugar a las tres en raya

147
00:08:09,569 --> 00:08:12,629
Y hemos coloreado cada figura del tablero

148
00:08:12,629 --> 00:08:13,050
De un color

149
00:08:13,050 --> 00:08:14,490
¿Los círculos de qué color, Lía?

150
00:08:15,930 --> 00:08:16,410
Amarillos

151
00:08:16,410 --> 00:08:17,930
¿Y los triángulos, Lucas?

152
00:08:19,290 --> 00:08:20,170
El verde

153
00:08:20,170 --> 00:08:27,829
y el cuadrado, azulito, muy bien, nos acercamos y enseñamos los tableros,

154
00:08:29,730 --> 00:08:39,070
que bien, ahí también, fenomenal, la semana que viene, súper partida, de tres en raya con los de quinto,

155
00:08:39,070 --> 00:08:40,250
Nos sentamos

156
00:08:40,250 --> 00:08:49,799
Bueno, ¿tenemos algo más, Dalai?

157
00:08:51,799 --> 00:08:52,519
¿Qué?

158
00:08:53,700 --> 00:08:55,500
¿Qué vamos a hacer todos juntos?

159
00:08:58,450 --> 00:09:00,429
¿Despedirnos con la poesía?

160
00:09:01,169 --> 00:09:04,789
¿Queréis salir todos ahí y le recitamos a papá y mamá la poesía?

161
00:09:05,149 --> 00:09:05,370
Sí

162
00:09:05,370 --> 00:09:09,960
Oe, para atrás

163
00:09:09,960 --> 00:09:11,500
No, no, no, no

164
00:09:11,500 --> 00:09:13,279
Primer para atrás

165
00:09:13,279 --> 00:09:14,539
Chupa cámaras

166
00:09:14,539 --> 00:09:16,799
Una

167
00:09:16,799 --> 00:09:19,059
Dos y tres

168
00:09:19,059 --> 00:09:20,000
¡Ay!

169
00:09:21,259 --> 00:09:38,340
La espada

170
00:09:38,340 --> 00:09:44,779
Utiliza

171
00:09:44,779 --> 00:09:59,100
Un aplauso para Panamá que lo han hecho muy bien