1
00:00:00,750 --> 00:00:05,610
mi curso de tecnología de digitación de tercero de la ESO

2
00:00:05,610 --> 00:00:15,910
lo primero matriculaos por grupos con grupos especiales para cuestiones

3
00:00:15,910 --> 00:00:18,190
restringidas

4
00:00:18,609 --> 00:00:28,780
lo siguiente en los temas de repaso hay

5
00:00:28,780 --> 00:00:36,100
un material exe-learning importado como paquete IMS creado por mí

6
00:00:36,100 --> 00:01:02,369
Luego tenemos el tema de aplicación asistido por ordenador, pero antes de eso vamos a ver los criterios de evaluación que están puestos aquí y sirven de guía para que los chicos puedan verlos.

7
00:01:02,990 --> 00:01:11,409
Aquí los tenemos, primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación, con los porcentajes de los criterios de evaluación que les sirve de guía.

8
00:01:11,409 --> 00:01:26,989
De esta manera, los chicos en las calificaciones van a tener configuradas sus tareas con el peso correspondiente.

9
00:01:28,590 --> 00:01:33,730
Lo vemos en la primera evaluación, en la segunda evaluación, en la tercera evaluación.

10
00:01:34,730 --> 00:01:39,969
Luego después también hay unos temas de recuperaciones independientes que no influyen en la nota.

11
00:01:39,969 --> 00:01:47,810
sirven solamente para el contaje de esas correspondientes cuestiones

12
00:01:47,810 --> 00:01:52,829
en aplicaciones de diseño asistido por ordenador

13
00:01:52,829 --> 00:01:57,430
tenemos un material de SketchUp

14
00:01:57,430 --> 00:02:00,489
un vídeo elaborado por mí

15
00:02:00,489 --> 00:02:03,849
en el que yo explico cómo hacer unas piezas

16
00:02:03,849 --> 00:02:06,709
tienen que hacer 24

17
00:02:06,709 --> 00:02:10,830
y tienen que ponerlas en un documento de texto

18
00:02:10,830 --> 00:02:14,469
que yo recogeré y corregiré de la siguiente manera

19
00:02:14,469 --> 00:02:18,370
aquí, una vez que me lo entreguen

20
00:02:18,370 --> 00:02:20,969
en calificación avanzada

21
00:02:20,969 --> 00:02:25,009
tenemos la rúbrica con todas las piezas y el nivel de logro

22
00:02:25,009 --> 00:02:28,969
de la misma manera que tenemos el examen

23
00:02:28,969 --> 00:02:35,530
que está después de la parte de Tinkercad que tengo otro vídeo

24
00:02:35,530 --> 00:02:42,310
El examen también tiene su rúbrica

25
00:02:42,310 --> 00:02:45,710
Y el laberinto del soplo

26
00:02:45,710 --> 00:02:52,590
Que es un proyecto, el primer proyecto de este curso

27
00:02:52,590 --> 00:02:55,370
Que tiene su rúbrica

28
00:02:55,370 --> 00:02:57,090
Es un proyecto individual

29
00:02:57,090 --> 00:02:59,349
En este caso es un proyecto individual

30
00:02:59,349 --> 00:03:02,870
Y tiene también aquí su rúbrica

31
00:03:02,870 --> 00:03:08,490
En la segunda evaluación, bueno, la recuperación de pendientes es un tema restringido

32
00:03:08,490 --> 00:03:10,270
Que solo pueden ver los que pertenezcan al grupo

33
00:03:10,270 --> 00:03:14,210
Y aquí recuperan a lo largo del curso lo que les haya quedado

34
00:03:14,210 --> 00:03:20,469
Y luego tenemos las pendientes de segundo de la ESO que también es uno restringido

35
00:03:20,469 --> 00:03:27,770
Pero antes de continuar quiero mostrar como hay trabajos para alumnos ACNES

36
00:03:27,770 --> 00:03:33,189
restringidos también utilizando una plataforma externa

37
00:03:33,189 --> 00:03:35,930
laeducacionplastica.com

38
00:03:35,930 --> 00:03:40,610
y en la parte de la segunda evaluación

39
00:03:40,610 --> 00:03:43,169
para que se vea un examen

40
00:03:43,169 --> 00:03:47,330
la parte de la segunda evaluación

41
00:03:47,330 --> 00:03:49,909
que es introducción a la electrónica

42
00:03:49,909 --> 00:03:51,870
voy a mostrar un examen

43
00:03:51,870 --> 00:03:56,710
que está basado en cuestionarios

44
00:03:56,710 --> 00:04:00,250
que se han hecho antes de múltiples intentos, ¿vale?

45
00:04:00,930 --> 00:04:07,349
Esos cuestionarios, aquí está el examen de segunda evaluación,

46
00:04:08,030 --> 00:04:12,030
donde en las preguntas, pues tengo preguntas que son tipo test,

47
00:04:12,150 --> 00:04:15,270
pero también hay preguntas calculadas con los problemas que hemos desarrollado

48
00:04:15,270 --> 00:04:23,370
a lo largo de estas preguntas calculadas, cada uno de los muchachos tiene un enunciado distinto.

49
00:04:23,370 --> 00:04:27,029
tenemos también su recuperación de la segunda evaluación

50
00:04:27,029 --> 00:04:28,649
donde tienen todas estas cosas

51
00:04:28,649 --> 00:04:33,829
hay cuestionarios de entrenamiento y cuestionarios que son de examen de recuperación

52
00:04:33,829 --> 00:04:38,790
y en la tercera evaluación lo que tenemos es

53
00:04:38,790 --> 00:04:46,350
pues una serie de trabajos recogidos también con su rúbrica

54
00:04:46,350 --> 00:04:50,029
y un proyecto final

55
00:04:50,029 --> 00:04:52,610
¿de acuerdo? este proyecto final

56
00:04:52,610 --> 00:04:55,069
Y ya está, eso es todo