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00:00:00,370 --> 00:00:11,070
Hola, soy Cristian Gómez García Ochoa, profesor de FP en Hostelia y Turismo, y en este vídeo hablaremos sobre las evidencias en el Área 1 de la competencia digital docente de nivel B.

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00:00:11,689 --> 00:00:19,250
Para realizar la comunicación con alumnos y familiares utilizo Raíces, donde podemos registrar las entrevistas que hemos hecho con a tutores, padres o alumnos.

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00:00:19,969 --> 00:00:28,010
Para poder acceder a los datos del alumno, accedemos a nuestra lista de alumnos, donde vemos un resumen de su teléfono, el teléfono de urgencia o el correo electrónico.

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00:00:28,010 --> 00:00:41,950
Si desplegamos las opciones de cada alumno, podemos ver los mensajes con nuestros alumnos y, entre otras opciones, clicamos en Ficha de alumno, donde podemos acceder a sus datos personales, contactos de emergencia, tutores legales, correo, teléfono, dirección, edad, etc.

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00:00:42,689 --> 00:00:53,289
En el correo de EducaMadrid es donde baso la gran mayoría de la comunicación. Al redactar el correo, en el punto de destinatarios, podemos insertar contactos guardados o ya contactados anteriormente.

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00:00:53,810 --> 00:00:56,929
También poner en copia o copia oculta a otros destinatarios.

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00:00:57,450 --> 00:01:00,890
En el asunto intento que sea claro y sencillo, sin datos comprometidos.

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00:01:01,409 --> 00:01:07,909
En el cuerpo del mensaje debe ir bien estructurado y en el caso de la firma debemos asignar el centro donde trabajemos el nombre y el correo.

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00:01:08,209 --> 00:01:10,650
Esta firma ya quedará guardada para el resto de correos.

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00:01:10,650 --> 00:01:19,370
También podemos añadir archivos u otras opciones, entre las que destaco la prioridad de guardar mensaje enviado en alguna de las carpetas creadas y confirmación de recibo.

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00:01:19,569 --> 00:01:21,530
También tenemos la opción de elegir el momento de envío.

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00:01:21,950 --> 00:01:29,340
En la colaboración en red utilizamos varios medios, como por ejemplo la Mediateca de EducaMadrid o Nube.

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00:01:29,980 --> 00:01:34,260
En este caso lo utilizo para compartir documentos con alumnos y profesores.

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00:01:34,879 --> 00:01:42,680
En el caso de Mediateca, al buscar en el centro de trabajo, accedemos a los vídeos públicos compartidos desde el centro por otros profesores.

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00:01:43,659 --> 00:01:49,620
En mi caso, al pertenecer a Restauración, uno que nos sirve de apoyo con los alumnos es el de facturación.

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00:01:49,620 --> 00:01:55,519
En el aula virtual yo accedo desde la aplicación, ya que suelo utilizar dispositivos Android como la tablet.

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00:01:56,280 --> 00:02:00,819
Tenemos cursos que impartimos propios, algunos en colaboración o desdoble con otros docentes,

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00:02:01,299 --> 00:02:07,620
o el aula de claustro donde nos informamos de nuevas medidas, documentación del centro, horarios, reservas de aula, etc.

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00:02:10,229 --> 00:02:16,210
Respecto a la protección de datos y bienestar digital, en el uso de contraseñas siempre uso contraseñas de al menos 10 caracteres

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00:02:16,210 --> 00:02:20,090
en las que combino números, letras mayúsculas y minúsculas y símbolos.

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00:02:20,949 --> 00:02:25,650
Estas contraseñas las cambio periódicamente y nunca utilizo la misma para las diferentes plataformas.

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00:02:26,409 --> 00:02:29,050
Tampoco guardo las contraseñas al acceder a cada sitio web.

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00:02:30,349 --> 00:02:35,129
En el caso de documentos oficiales, no los guardo en dispositivos físicos personales,

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00:02:35,590 --> 00:02:38,449
sino que los tengo almacenados en la nube EducaMadrid,

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00:02:38,969 --> 00:02:42,909
donde en caso de tener que compartirlos, ofrezco un enlace a otros docentes.

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00:02:44,050 --> 00:02:48,810
Al cambiar las contraseñas, accedo al portal de EducaMadrid, en la parte de usuarios,

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00:02:48,810 --> 00:02:50,650
y en mi cuenta podemos cambiarla.

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00:02:51,650 --> 00:02:55,629
Sobre el bienestar digital, realizamos la desconexión fuera de nuestras horas de trabajo

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00:02:55,629 --> 00:03:03,129
y en caso de no coincidir con los compañeros, programamos los correos adaptándolos a las horas de trabajo de los destinatarios.

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00:03:05,580 --> 00:03:08,639
Para solucionar diferentes problemas de conexión que podemos encontrar,

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00:03:09,180 --> 00:03:13,000
el centro dispone de al menos cuatro redes Wi-Fi diferentes a las que podemos acceder.

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00:03:13,599 --> 00:03:19,460
Para exponer contenido, utilizamos pantallas o pizarras digitales, las cuales se pueden conectar al ordenador mediante HDMI.

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00:03:19,460 --> 00:03:27,719
Si el cable fallase o por algún motivo quisiéramos exponer más alejados que el alcance del cable, utilizamos aplicaciones de retransmisión o duplicado de pantalla.

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00:03:28,400 --> 00:03:38,159
En mi caso, que utilizo tablet y la mayoría no tiene transferencia multimedia mediante cable, utilizo receptores multimedia que se conectan a la pizarra de forma inalámbrica, mediante Wi-Fi local.

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00:03:39,039 --> 00:03:47,439
También las pizarras disponen de una aplicación Android con ese fin, llamada AirGoCast, que necesita conexión a la misma red Wi-Fi que el emisor.

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00:03:47,439 --> 00:03:58,580
Si tuviéramos problemas al conectar nuestro dispositivo, aún así las pizarras tienen acceso a Internet, por lo que podríamos acceder a documentos o exposiciones almacenados en el aula virtual, nube o mediateca.