1 00:00:00,750 --> 00:00:07,309 Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 2 00:00:08,269 --> 00:00:13,869 Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 3 00:00:15,029 --> 00:00:18,269 Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 4 00:00:18,570 --> 00:00:25,410 Muchas veces abusamos en nuestras aulas virtuales y, bueno, en las clases en general de texto, texto, texto. 5 00:00:25,410 --> 00:00:32,670 y bueno, pues ya se están empezando a abrir cosas como poner más audio, como poner imágenes o incluso poner vídeo. 6 00:00:33,409 --> 00:00:37,890 Nosotros damos nuestras explicaciones, la verdad nos atienden muy bien nuestros chicos y chicas, 7 00:00:38,409 --> 00:00:45,570 pero podemos llevarlas al aula virtual de un modo muy sencillo y sobre todo más ahora que tenemos las pantallas táctiles 8 00:00:45,570 --> 00:00:48,490 que han puesto en las aulas de la comunidad de Madrid. 9 00:00:48,909 --> 00:00:53,530 Bueno, el caso que vamos a hacer un pequeñito vídeo tutorial, vamos a ver si es de 4 minutos, 10 00:00:53,530 --> 00:00:59,630 sobre cómo meter vídeo dentro de nuestras aulas virtuales 11 00:00:59,630 --> 00:01:03,070 con nuestras explicaciones para ayudar a la accesibilidad 12 00:01:03,070 --> 00:01:05,370 o por lo menos a una mejor comprensión. 13 00:01:05,890 --> 00:01:07,969 Bueno, pues nos vamos a actividad o recurso, 14 00:01:09,109 --> 00:01:12,090 nos vamos a página, pero también lo tenemos en Excel Learning, 15 00:01:12,209 --> 00:01:13,530 que lo vamos a hacer más adelante, 16 00:01:13,950 --> 00:01:15,969 y aquí vamos a hablar de los vertebrados. 17 00:01:15,969 --> 00:01:19,870 Esta clase, todos los que damos primaria, damos ciencias, 18 00:01:19,870 --> 00:01:23,870 normalmente lo hacemos, en nuestras clases y en nuestras pizarras 19 00:01:23,870 --> 00:01:28,230 pues ponemos el texto, lo copian en el cuaderno, cosa que está muy bien y es necesaria 20 00:01:28,230 --> 00:01:31,450 incluso luego pues ya lo podemos organizar 21 00:01:31,450 --> 00:01:35,790 darle números, ponerlo de un modo o ponerlo 22 00:01:35,790 --> 00:01:39,810 de otro, pero el caso es que siempre estamos con lo mismo, que no digo 23 00:01:39,810 --> 00:01:43,769 que no sea necesario, y ya sabemos con estas 24 00:01:43,769 --> 00:01:47,689 funciones, lo preparamos y ahí tenemos nuestra clase, pero bueno 25 00:01:47,689 --> 00:01:52,409 Vamos a ir un poquito más allá y ¿por qué no vamos a poner vídeo? 26 00:01:52,609 --> 00:01:56,750 O esto que nosotros creemos tan importante y lo preguntamos y lo decimos y vuelta. 27 00:01:57,290 --> 00:02:01,530 ¿Y cuáles son los vertebrados? ¿Los peces? ¿Se te han olvidado? ¿Mamíferos? ¿Has dicho todos? ¿Tal? 28 00:02:01,930 --> 00:02:03,769 Bueno, pues nos lo grabamos en vídeo. 29 00:02:04,650 --> 00:02:10,030 Es este botoncito, aquí tenemos para el audio, pero tampoco pasa nada por poner vídeo. 30 00:02:10,750 --> 00:02:14,689 Le damos, iniciamos la grabación y no nos deja. 31 00:02:14,689 --> 00:02:20,169 No nos deja porque ya estamos usando la cámara para grabar la pantalla. 32 00:02:20,530 --> 00:02:25,849 Bueno, pues como hemos visto, tanto con OBS como con Stream de Microsoft, 33 00:02:26,129 --> 00:02:33,069 no podíamos grabar con la cámara del ordenador mientras estábamos grabando la pantalla. 34 00:02:33,409 --> 00:02:38,150 Sin embargo, tenemos los que usamos Linux Max de Duca Madrid, 35 00:02:38,569 --> 00:02:42,849 pues tenemos esta aplicación que es Simple Screen Recorder, que funciona muy bien. 36 00:02:42,849 --> 00:02:58,289 Yo la tengo aquí puesta para grabar en vertical, pues bueno, para hacer vídeos que puedas usar en el móvil, la voy a utilizar porque nos permite usar la cámara que nos va a grabar a nosotros para ayudar con la accesibilidad o ayudar simplemente con la comprensión. 37 00:02:58,289 --> 00:03:12,710 Podemos tener texto, aquí vemos que tenemos texto, pero también nos interesa poner audio, tenemos esta opción, nos interesa poner vídeo, pues yo creo que también puede ser interesante para muchas de las explicaciones que damos a diario en la clase. 38 00:03:12,710 --> 00:03:21,729 ¿Que la damos para los chicos y las chicas en la clase en ese momento? Sí, pero puede quedar en el aula virtual si realmente creemos que es tan importante. 39 00:03:22,270 --> 00:03:30,169 Entonces, tan sencillo como dar grabar vídeo, te puede pedir algún permiso. A mí ya, como ya lo he trabajado antes, no me lo pide. 40 00:03:30,169 --> 00:03:43,509 Le damos y nos grabamos. Le damos a iniciar grabación. Los animales vertebrados pueden ser mamíferos, peces, aves, anfibios y reptiles. 41 00:03:43,870 --> 00:03:50,110 Nos ha durado nueve segundos. Lo tenemos en el aula virtual. ¿Lo tienen en texto? Sí. ¿Lo tienen en vídeo? Pues también. 42 00:03:50,710 --> 00:03:56,270 Le damos a adjuntar grabación. Si no estamos de acuerdo le damos a grabar otra vez y ya lo tendríamos. 43 00:03:56,270 --> 00:04:00,189 Ahora vamos a ver cómo queda utilizando OBS. 44 00:04:00,349 --> 00:04:04,229 Nos vamos a salir de esta aplicación Simple Screen Recorder. 45 00:04:04,370 --> 00:04:06,110 Funciona perfectísimamente. 46 00:04:07,889 --> 00:04:13,189 Bueno, y ahora ya hemos vuelto a grabar en toda la pantalla, en pantalla completa. 47 00:04:13,689 --> 00:04:19,769 Aquí tenemos ya el vídeo que nos lo ha grabado y le damos simplemente a guardar cambios y mostrar. 48 00:04:19,970 --> 00:04:20,850 A ver cómo nos queda. 49 00:04:20,850 --> 00:04:38,350 Bueno pues tenemos una página donde hemos puesto los animales vertebrados, mira aquí me falta una S, hemos puesto texto y también tenemos los animales vertebrados, pueden ser mamíferos, peces, aves, anfibios y reptiles. 50 00:04:38,610 --> 00:04:47,529 Pues yo creo que este modo o esta ayuda que tenemos para algunas clases o para algunas situaciones nos puede venir muy bien. 51 00:04:48,149 --> 00:04:50,889 Bueno, pues espero que os haya gustado. Un saludo.