1 00:00:00,110 --> 00:00:04,929 Buenas tardes, soy Jesús Contreras y voy a ser vuestro profesor de sistemas operativos 2 00:00:04,929 --> 00:00:10,429 monopuesto y vuestro tutor en el presente curso. Os quiero hablar sobre un proyecto 3 00:00:10,429 --> 00:00:16,370 que llevaremos a cabo principalmente en la clase de tutoría sobre las distintas salidas 4 00:00:16,370 --> 00:00:21,269 profesionales que nos encontraremos al terminar o finalizar el ciclo. Os empezaré dividiendo 5 00:00:21,269 --> 00:00:28,250 en varios grupos. Uno para sistemas operativos Microsoft Windows, otro para sistemas operativos 6 00:00:28,250 --> 00:00:36,070 UNIS o distribuciones GNU-Linux, otro para mantenimiento de equipos informáticos, reparación 7 00:00:36,070 --> 00:00:43,829 de ordenadores, otro para redes, redes locales y otro para desarrollo web. Cada grupo se encargará 8 00:00:43,829 --> 00:00:49,030 de buscar en los principales buscadores de empleo como Tecnoempleo y redes sociales de trabajo como 9 00:00:49,030 --> 00:00:54,710 LinkedIn, ofertas de trabajo donde demanden conocimientos del grupo asignado y en la que 10 00:00:54,710 --> 00:01:03,320 encajen los conocimientos adquiridos en el ciclo formativo. Aquí podéis ver la página 11 00:01:03,320 --> 00:01:09,340 web de Tenoempleo, otra similar como puede ser Monster, donde podemos filtrar y buscar 12 00:01:09,340 --> 00:01:17,939 y poder ver distintos tipos de ofertas. Aquí tenemos la red social o de trabajo, bueno 13 00:01:17,939 --> 00:01:23,219 la verdad es que es bastante versátil, que es una de las principales es LinkedIn, donde 14 00:01:23,219 --> 00:01:32,379 también podremos hacer búsquedas según el grupo asignado. Y la idea es que tendréis que recopilar 15 00:01:32,379 --> 00:01:36,840 los requisitos mínimos que se piden en las ofertas de trabajo relacionados con el grupo que os ha 16 00:01:36,840 --> 00:01:45,540 tocado. Podréis consultar en madrid.org.sp, aquí tenéis la página, toda la información sobre los 17 00:01:45,540 --> 00:01:50,680 distintos ciclos de informática, sobre todo los de grado superior, que podríais realizar al finalizar 18 00:01:50,680 --> 00:01:56,099 el ciclo de grado medio. Más que nada, por si queréis comprobar qué conocimientos 19 00:01:56,099 --> 00:02:01,859 podríais adquirir que no se cubren en el ciclo de grado medio. Relacionado con esto, 20 00:02:01,859 --> 00:02:14,379 si quisieseis seguir vuestra carrera formativa, una de las opciones sería, también, en esta 21 00:02:14,379 --> 00:02:19,340 página podríais ver las distintas universidades y titulaciones disponibles concretamente en 22 00:02:19,340 --> 00:02:32,400 la Comunidad de Madrid. Por otro lado, tenemos esta página que es PUE, en PUE.es, podemos ver la importancia de las certificaciones de sistemas operativos Windows, 23 00:02:34,280 --> 00:02:48,500 Linux, redes, desarrollo web, virtualización, que son las principales soluciones en cada campo que piden, y vais a ver que piden como requisitos o valoran 24 00:02:48,500 --> 00:02:55,780 positivamente a la hora de la selección de los candidatos. Por otro lado y por último podéis 25 00:02:55,780 --> 00:03:01,500 preguntar a los profesores del resto de módulos que tenéis este año y también podéis visitar 26 00:03:01,500 --> 00:03:06,900 empresas y tiendas cercanas para preguntar en persona qué conocimientos y destrefas suelen 27 00:03:06,900 --> 00:03:13,800 pedir a sus futuros empleados. La idea es que cada alumno realizará un portfolio con Blogger o 28 00:03:13,800 --> 00:03:20,199 WordPress con la información que vaya recopilando. Además, cada grupo de alumnos realizará una 29 00:03:20,199 --> 00:03:25,719 presentación o mapa mental con las principales conclusiones de su investigación y un tablero 30 00:03:25,719 --> 00:03:26,699 tipo Padlet.