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Buenas tardes, en el presente vídeo voy a mostrar el aula virtual que tengo creada para

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el trabajo con mis alumnos. Dentro de mi centro educativo me iría a la etapa de primaria

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y dentro de primaria tengo aulas virtuales, tanto en quinto A, que es la clase de mi tutoría.

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Yo llevo el aula virtual de Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Valores.

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Podemos entrar en una de ellas, por ejemplo Ciencias Sociales. En este aula virtual vemos

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que hay diferentes avisos, actividades que he creado para ellos, esquemas realizados

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en clase para que puedan copiarlos en casa, diferentes enlaces para practicar lo que vamos

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dando durante las clases, vídeos explicativos que refuercen los contenidos trabajados, esquemas

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realizados exclusivamente para ellos, como esta infografía animada de Geniali sobre

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el tema de la economía, para que tengan una idea más clara de todo lo trabajado. También

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tenemos actividades que hemos creado, por ejemplo, para la evaluación. Aquí tenemos

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una actividad de evaluación sobre la sociedad medieval y la edad moderna, donde hay diferentes

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tipos de preguntas, de opción múltiple, de elección de la opción correcta, más

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de opción múltiple, de verdadero y falso, de arrastrar imágenes, etc. Dentro de las

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aulas virtuales trabajadas tenemos matriculados a los alumnos. A continuación vamos a ver

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los alumnos matriculados en este aula virtual. Vamos a Participantes. Aquí podemos apreciar

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cómo hay 25 participantes encontrados y a continuación, aparte de mí, estarían todos

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los alumnos que tienen acceso a este aula virtual divididos en dos páginas. Un total

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de 25, vuelvo a repetir. En el presente vídeo muestro mi cuaderno de calificaciones alojado

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en raíces. En este caso tengo abierto el libro de calificaciones para sexto de primaria

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en el área de lengua castellana y literatura. Es el perteneciente a la tercera evaluación

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y lo muestro como ejemplo. Dentro de este libro de calificaciones tenemos diferentes

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ítems evaluables cuya media será ponderada. Un primer ítem de actitud y comportamiento,

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otro de expresión y comprensión escrita, donde hay diferentes actividades que se han

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ido realizando a lo largo del trimestre. Otro de expresión y comprensión oral, igual,

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compuesto por varias evaluaciones realizadas a lo largo del trimestre. Y uno último de

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los controles, que llamo así, aquellas actividades en las que se evalúan los conocimientos teóricos

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del alumnado. Está realizado para un total de 25 alumnos de sexta de primaria y aquí

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se pueden ver todas las notas reflejadas. Dentro de este cuaderno de calificaciones

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podemos ver que se han realizado siguiendo una serie de parámetros que yo voy escogiendo

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y a continuación actividades evaluables. Dentro de los parámetros el modelo de calificación

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que se está utilizando, en este caso en lenguas cristianas y literaturas sexta de

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primaria, es una media ponderada en la que cada uno de estos ítems tiene un peso. Y

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esto sería todo. Muchas gracias.