1 00:00:11,949 --> 00:00:16,530 Como todos sabemos, en las clases de lengua estudiamos el lenguaje, 2 00:00:17,329 --> 00:00:22,109 esa valiosa herramienta a través de la cual nos expresamos y nos comunicamos. 3 00:00:24,559 --> 00:00:37,359 Nos ocupamos de las palabras, de cómo se escriben, es decir, de la tenida orto, 4 00:00:37,359 --> 00:00:42,859 de su tipología y de cómo están formadas, lo que se llama morfología. 5 00:00:42,859 --> 00:00:57,820 Hablamos también de lo que significan y de cómo se combinan entre sí formando oraciones y discursos 6 00:00:57,820 --> 00:01:06,040 También nos interesamos por la literatura, de manera que estudiamos y leemos obras de grandes escritores 7 00:01:06,040 --> 00:01:14,900 y aprendemos sobre la época en la que vivieron y las técnicas que utilizaron para elaborar sus poemas, narraciones u obras de teatro 8 00:01:14,900 --> 00:01:23,019 Por ejemplo, en este caso, hemos trabajado en un proyecto sobre el romanticismo. 9 00:01:39,140 --> 00:01:43,780 A una hermosa que dio en hacer buenos versos, de Mariano José de Larra. 10 00:01:43,780 --> 00:01:52,700 No te bastan los rayos de tus ojos, de tu mejilla la purpúrea rosa, la planta breve, la cintura irosa. 11 00:01:52,700 --> 00:01:57,819 Motivados por este interés en las obras literarias 12 00:01:57,819 --> 00:02:02,920 en el Simancas invitamos autores cuyas obras hemos leído previamente en clase 13 00:02:02,920 --> 00:02:09,659 y podemos así compartir con ellos las inquietudes, las dudas y el entusiasmo que nos han suscitado 14 00:02:09,659 --> 00:02:19,199 Entre los escritores que nos han visitado figuran Rosa Huertas, Toño Benavides o María Menéndez Ponte 15 00:02:19,199 --> 00:02:36,490 También hacemos paseos literarios por Madrid 16 00:02:36,490 --> 00:02:44,669 Recorriendo los lugares que frecuentaron grandes escritores como Cervantes, Lope de Vega o Benito Pérez Caldos 17 00:02:44,669 --> 00:03:00,050 Y lo que más nos gusta es que los alumnos le encuentren el gusto a la escritura creativa y a la lectura en voz alta en clase 18 00:03:00,050 --> 00:03:02,569 En distintos momentos y conmemoraciones 19 00:03:02,569 --> 00:03:07,550 Y que todo nos pueda servir de excusa para ser creativos 20 00:03:07,550 --> 00:03:13,930 Llevados por ese interés en la creación, convocamos diferentes concursos literarios 21 00:03:13,930 --> 00:03:22,669 Para los colegios, cuento de navidad, ensayo, concurso literario con distintos tipos de composiciones 22 00:03:22,669 --> 00:03:28,770 Y nos encanta que nuestros alumnos los lean cuando entregamos los premios 23 00:03:31,090 --> 00:03:36,669 Dices que no me podré alejar, pero créeme, ya lo he hecho, ya no siento peso en el pecho 24 00:03:36,669 --> 00:03:44,229 no te tiene por qué agradar. Hace tiempo lo intenté, tú no me dejaste, del cuello me agarraste y a los 25 00:03:44,229 --> 00:03:50,650 ojos te miré. Sentí tanta rabia adentro que no supe qué hacer, sólo intenté no perder y cayendo 26 00:03:50,650 --> 00:03:58,189 te vi al centro. Duró sólo un instante, no me pude controlar, ya no me podrás llorar, sólo di un paso 27 00:03:58,189 --> 00:04:04,770 adelante. Durante muchos años hemos venido reuniendo esas creaciones propias, a veces con 28 00:04:04,770 --> 00:04:11,729 un dibujo ilustrativo en un boletín literario que titulamos Trilice. A veces nos inspiramos 29 00:04:11,729 --> 00:04:18,990 en un cuadro, como el de Hopper o el de Munch, en unos versos de los clásicos o en las calles 30 00:04:18,990 --> 00:04:25,810 y personajes de nuestro barrio. Y nunca nos faltan temas sobre los que escribir, el fracaso, 31 00:04:26,649 --> 00:04:38,230 las pequeñas cosas y el amor, entre otros muchos. Bueno, esperamos contar con vosotros 32 00:04:38,230 --> 00:04:44,709 el próximo curso para conocer vuestras habilidades creativas, fomentarlas y disfrutar de ellas 33 00:04:44,709 --> 00:04:45,389 juntos.