1 00:00:00,820 --> 00:00:12,880 Hola, buenas tardes. Pues esta es el aula virtual de uno de mis grupos de segundo de la ESO para este curso 2024-2025 2 00:00:12,880 --> 00:00:21,100 que he tenido que empezar a completar de nuevo porque he tenido problemas para recuperar la información de mis aulas virtuales del curso pasado. 3 00:00:21,100 --> 00:00:33,259 Aquí tenemos el notice board donde ponemos los avisos que se van dando a lo largo del curso 4 00:00:33,259 --> 00:00:38,740 Por ejemplo aquí el libro de lectura para el primer trimestre 5 00:00:38,740 --> 00:00:51,579 Luego les he colgado un documento con las normas para ser educados y respetuosos en internet 6 00:00:51,579 --> 00:00:57,939 La etiqueta, que he hecho aquí una infografía con las diferentes normas 7 00:00:57,939 --> 00:01:05,959 Y que les he puesto aquí para que las lean y sean conscientes de cómo debemos actuar 8 00:01:05,959 --> 00:01:12,879 Después el curso, el aula virtual está dividido en diferentes partes 9 00:01:12,879 --> 00:01:18,480 English in Use, Reading, Writing, Listening y Speaking 10 00:01:18,480 --> 00:01:26,620 según son las diferentes skills que tienen que practicar a lo largo del curso 11 00:01:26,620 --> 00:01:45,420 Por ejemplo, en English in Use tienen una presentación sobre la primera clase, sobre el Present Simple y el Present Continuous en inglés. 12 00:01:45,420 --> 00:01:59,760 como conjugar uno y como conjugar otro, los diferentes usos, bueno pues para que lo lean y se enteren. 13 00:01:59,760 --> 00:02:24,719 Después también les pongo video lessons, donde son videos que les hacen preguntas, tienen diferentes preguntas después del video, 14 00:02:24,719 --> 00:02:46,520 Bueno, pues si estamos practicando en este caso el presente simple o el presente continuo, aquí hay otra, lo mismo con preguntas, porque les resulta muy entretenido y divertido. 15 00:02:46,520 --> 00:03:14,819 Después tenemos, para practicar el reading, les he puesto un enlace a la página del British Council, 16 00:03:14,819 --> 00:03:28,860 donde pueden seleccionar diferentes, ya sea gramática, vocabulario, reading, listening, 17 00:03:29,659 --> 00:03:35,699 para que elijan el nivel que les corresponda y practiquen. 18 00:03:35,699 --> 00:03:56,560 Para trabajar el listening, por ejemplo, pues también les he puesto un enlace para ver un vídeo sobre las tradiciones y las celebraciones de Halloween en Estados Unidos. 19 00:03:56,560 --> 00:04:10,419 Y después de ver el vídeo, pues van a trabajar en grupo. Les he creado yo otro vídeo con preguntas que deben responder. 20 00:04:12,990 --> 00:04:25,649 Diferentes preguntas que tienen que responder sobre... son preguntas que he creado sobre el vídeo que ellos han visto. 21 00:04:25,649 --> 00:04:39,709 Tienen que responderlas en grupo y después es una tarea que tienen que enviar al aula virtual 22 00:04:39,709 --> 00:04:49,829 También les he creado un cajud para ver qué es lo que recuerdan sobre mí 23 00:04:49,829 --> 00:04:58,750 Les he dado una serie de información, me he presentado y les he dado una serie de información sobre mí 24 00:04:58,750 --> 00:05:06,069 Y después he creado un Kahoot para ver lo que recuerdan, porque les gusta mucho jugar al Kahoot. 25 00:05:06,069 --> 00:05:33,699 Para evaluar a mis alumnos utilizo también Raíces o otra aplicación que uso es Aditio para ir evaluando a mis grupos, para un programa, hago un seguimiento de ellos 26 00:05:33,699 --> 00:05:46,199 y pues me da la nota con los porcentajes según las diferentes competencias. 27 00:05:47,420 --> 00:05:53,720 Aquí están mis grupos, que no pulso para que no se vean los datos de mis alumnos. 28 00:05:55,399 --> 00:05:56,079 Muchas gracias.