1 00:00:01,260 --> 00:00:12,160 Hola, este es un vídeo para demostrar una evidencia fundamental, en concreto una de creación de contenidos digitales, pero esta vez en lugar de para alumnos, para profesores. 2 00:00:13,160 --> 00:00:24,500 Llevo más de 11 años trabajando de coordinador TIC en mi centro, entonces he ido desarrollando poco a poco una aula virtual de recursos TIC que utilizamos en nuestro centro y de raíces. 3 00:00:24,500 --> 00:00:29,160 Entonces hemos ido recopilando distintas cosas que me han pedido los profesores 4 00:00:29,160 --> 00:00:32,299 Aunque existen los manuales de EducaMadrid 5 00:00:32,299 --> 00:00:36,420 Aquí lo que intentamos es hacer un resumen muy pequeño 6 00:00:36,420 --> 00:00:38,960 Que en pocos pasos poder hacer determinadas tareas 7 00:00:38,960 --> 00:00:44,039 Para manejar el correo, para cómo cambiar la firma de los correos electrónicos 8 00:00:44,039 --> 00:00:47,259 Cómo buscar correos del aula virtual, cómo subir tareas 9 00:00:47,259 --> 00:00:49,780 Cómo reiniciar el curso en 30 segundos 10 00:00:49,780 --> 00:01:04,260 Tenemos vídeos de raíces, de click control, que es nuestro sistema de impresión, como qué cosas tenemos que tener en cuenta los profesores para cumplir la ley orgánica de protección de datos en los centros educativos. 11 00:01:04,260 --> 00:01:11,459 bueno pues poco a poco hemos ido desarrollando esos pequeños pequeños tics muy cortitos por 12 00:01:11,459 --> 00:01:17,140 ejemplo este es un pequeño vídeo de cómo reiniciar un aula virtual al principio de curso en 30 13 00:01:17,140 --> 00:01:23,620 segundos o por ejemplo cómo cambiar la contraseña de educa madrid en cuatro pasos para que sea muy 14 00:01:23,620 --> 00:01:29,640 muy rápido cómo cambiar el centro de trabajo de los profesores que llegan nuevos a nuestro 15 00:01:29,640 --> 00:01:37,219 centro o una foto con cuatro pasos, uno, dos, tres y cuatro, de cómo cambiar la firma en 16 00:01:37,219 --> 00:01:43,879 nuestro correo de EducaMadrid. Tengo también cómo buscar mensajes en el correo de EducaMadrid, 17 00:01:43,980 --> 00:01:49,099 que es algo que los profesores me han ido demandando, o cómo añadir bloques nuevos 18 00:01:49,099 --> 00:01:54,219 en un aula virtual. Cuando las explicaciones que me solicitan ya son un poco más extensas, 19 00:01:54,680 --> 00:01:58,719 aquí sí que es mejor hacerlo con vídeos y lo he ido haciendo de esta manera.