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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Voy a presentar el aula virtual, que es el módulo de servicios y procesos del ciclo de despliegue de aplicaciones web pertenecientes a la familia de informática.

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00:00:11,000 --> 00:00:19,000
Mi aula virtual se encuentra organizada por diferentes unidades de trabajo, que están secuenciadas de acuerdo a la programación.

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00:00:19,000 --> 00:00:31,000
En el apartado general tengo un foro, una presentación del curso en el que se puede ver perfectamente cuáles son los contenidos, el tiempo, la temporalización,

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
la temporalización de cada una de las unidades de trabajo, la guía didáctica de cada una de ellas, etc.

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00:00:36,000 --> 00:00:46,000
También tengo subida la programación del curso, donde los alumnos pueden ver criterios de calificación y criterios de evaluación a lo largo de todo el módulo.

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
En algún momento necesitan ir recordando cómo se va calificando.

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00:00:51,000 --> 00:00:59,000
También tengo en esta parte un enlace para que los alumnos se puedan conectar por videoconferencia,

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
bien si comparto bien la pantalla en clase o bien si alguno está enfermo y lo quiere hacer desde casa.

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00:01:04,000 --> 00:01:12,000
Cada una de las unidades de trabajo tiene un apartado que es de refuerzo y de avanzado.

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
Para aquellos alumnos que necesitan reforzar ciertos contenidos y otros con aquellos alumnos que necesitan al revés.

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00:01:19,000 --> 00:01:28,000
Llevan más rápido y necesitan avanzar, hacer más ejercicios para que no se encuentren parados, hacer más tareas, proyectos,

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
dependiendo de la unidad de trabajo los va cambiando los ejercicios o lo que le vaya añadiendo en este apartado de avanzado.

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00:01:35,000 --> 00:01:42,000
Todos los alumnos además en cada una de las unidades de trabajo tienen un apartado de autoevaluación,

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00:01:42,000 --> 00:01:52,000
que es un cuestionario en el que ellos puedan ir autoevaluándose para ver qué notas sacan.

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00:01:52,000 --> 00:02:01,000
Se hace un test con diferentes preguntas sobre contenidos de la unidad y de esa manera van viendo si van bien, van mal y pueden ver que han fallado, etc.

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00:02:01,000 --> 00:02:15,000
Además para examinarles también se les ha hecho exámenes en este apartado, exámenes de primera evaluación.

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00:02:15,000 --> 00:02:22,000
Tengo exámenes para todas las evaluaciones, por ejemplo la primera evaluación en la basamen tenía dos apartados,

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00:02:22,000 --> 00:02:33,000
uno era una entrega o una tarea que tenían que hacer en el ordenador y el otro apartado es un test de la parte teórica.

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00:02:33,000 --> 00:02:43,000
Ese test está hecho también en el aula virtual con preguntas de diferentes tipos y ellos pueden ir viendo también qué notas han sacado en ese examen,

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
el tiempo que les falta para terminar el examen, etc.

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00:02:48,000 --> 00:02:58,000
Tengo aquí en este apartado bloques que he agregado a cada uno de los alumnos, también tengo insignias hechas para cada uno de los alumnos.

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00:02:58,000 --> 00:03:11,000
Las insignias solo tengo tres, una insignia para cuando se acabe el curso y una para cada una de las evaluaciones que yo las asigno de manera manual según se van cumpliendo esos ítems.

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00:03:11,000 --> 00:03:23,000
También en la unidad de trabajo de dos utilizamos el trabajo cooperativo a través de un proyecto que hicimos, que está puesto aquí, el proyecto colaborativo.

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00:03:23,000 --> 00:03:31,000
Es un proyecto que hicimos en clase en el que era el trabajo formado por equipos que cada uno se especializaba en una parte de un tema,

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00:03:31,000 --> 00:03:40,000
luego tenían que entre ellos estudiar esa parte del tema, luego cada uno se hacía experto en esa parte del tema,

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00:03:40,000 --> 00:03:50,000
se tenían que juntar con los expertos de esas partes de otros grupos y luego volvérselo a contar a las personas que formaban parte de su grupo.

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00:03:51,000 --> 00:04:02,000
Luego al final hacer dos prácticas, cada uno de los grupos tenía que hacer dos prácticas, una vez que ya cada grupo ya había enseñado al resto cada una de sus partes

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00:04:02,000 --> 00:04:10,000
y luego para evaluarlo la nota de cada uno de esos alumnos se correspondía a la media entre lo que había sacado el alumno en esas prácticas

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00:04:10,000 --> 00:04:14,000
y lo que habían sacado los alumnos que formaran parte de ese grupo y los expertos de ese grupo.

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00:04:14,000 --> 00:04:21,000
De esa manera, ellos saben que la nota suya no solo va a depender de ellos, sino que va a depender también de su propio grupo.

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00:04:21,000 --> 00:04:28,000
Entonces les ayuda a motivarse a la hora de explicar esa parte, entenderla y para explicar cada una de esas partes,

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00:04:28,000 --> 00:04:34,000
tenían toda la información en el aula virtual, todo el contenido, aparte de buscar recursos en Internet,

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00:04:34,000 --> 00:04:42,000
incluso en muchos casos tenían que preguntarme a los alumnos.

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00:04:42,000 --> 00:04:52,000
Los alumnos están aquí, para que no se vean, he abierto otra pestaña y lo que he hecho es darle al botón de inspeccionar y cambiar el código para que no se vean.

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00:04:52,000 --> 00:05:02,000
Solo he mostrado los que están en la letra A, pero hay muchos más, se puede ver que están todos matriculados desde el curso pasado.

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00:05:03,000 --> 00:05:15,000
No sé si me queda alguna más, alguna cosa más por explicar, que casi ya no me da a tener tiempo.

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00:05:15,000 --> 00:05:21,000
Aparte también los alumnos se auto-evalúan en la parte del cuaderno del alumno.

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00:05:21,000 --> 00:05:25,000
Es un cuaderno que me tienen que entregar con todo lo que han ido haciendo a lo largo del curso.

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00:05:25,000 --> 00:05:35,000
El trabajo de hoy en clase, esquemas, etc. Ellos también se pueden auto-evaluar ese cuaderno a sí mismos con una determinada nota.

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00:05:35,000 --> 00:05:40,000
Ellos también pueden ver las calificaciones que han ido obteniendo a lo largo del curso.

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00:05:40,000 --> 00:05:48,000
Las calificaciones están aquí y pueden ir viendo la calificación que obtienen cada evaluación, en cada tarea, etc.

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00:05:48,000 --> 00:05:57,000
Aquí está la calculación de cada una de las evaluaciones.

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00:05:57,000 --> 00:06:05,000
No sé si me falta algo más, pero solo tengo 5 minutos y ya no me da tiempo a más.

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00:06:05,000 --> 00:06:10,000
Básicamente eso es todo en mi curso. Muchas gracias.

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00:06:10,000 --> 00:06:18,000
No he abierto, pero podemos ver que tenemos información dinámica. Le meto imágenes para que resulten más atractivas.

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00:06:18,000 --> 00:06:26,000
Tengo los exámenes, tengo recursos, tareas que tienen que ir haciéndome en cada una de las unidades de trabajo, etc.

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00:06:26,000 --> 00:06:30,000
Y voy a pararlo ya.