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00:00:03,060 --> 00:00:08,140
Hola, buenos días. Se ha realizado una infografía en relación con las normas básicas de la utilización de las redes sociales.

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00:00:08,720 --> 00:00:14,220
Está hecha con un grupo de alumnos de compensatoria de cuarto curso.

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00:00:15,140 --> 00:00:18,960
Estos alumnos no tienen ningún tipo de discapacidad visual, ni motórica, ni auditiva.

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00:00:19,100 --> 00:00:22,280
Lo único que tienen es un desfase de dos años en el aprendizaje.

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00:00:23,500 --> 00:00:24,699
Todos ellos son repetidores.

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00:00:25,120 --> 00:00:31,300
La mayoría de los alumnos tienen situaciones familiares difíciles o muy difíciles y con una baja autoestima.

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00:00:31,300 --> 00:00:35,399
por lo que cualquier persona física o virtual que se les acerque

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00:00:35,399 --> 00:00:39,259
y diga que quiere ser sus amigos o novio o lo que sea

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00:00:39,259 --> 00:00:42,759
ellos están encantados de ser queridos, la mayoría de ellos

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00:00:42,759 --> 00:00:47,340
La actividad les gustó bastante y estuvieron muy participativos

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00:00:47,340 --> 00:00:50,240
ya que usan habitualmente y de forma continua las redes sociales

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00:00:50,240 --> 00:00:54,359
por sus situaciones familiares, aunque no debiera ser así

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00:00:54,359 --> 00:00:58,159
Realizamos la actividad en el aula de compensatoria

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00:00:58,159 --> 00:01:01,780
donde tenemos una mesa central y nos vemos todos la cara

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00:01:01,780 --> 00:01:05,640
para los debates es muy adecuada

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00:01:05,640 --> 00:01:11,359
en un primer momento proyecté una serie de vídeos de YouTube

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00:01:11,359 --> 00:01:14,879
sobre el peligro de las redes sociales, el ciberacoso, etc.

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00:01:15,480 --> 00:01:18,659
después, ya en una primera sesión

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00:01:18,659 --> 00:01:20,719
hicimos grupos de tres

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00:01:20,719 --> 00:01:25,180
donde tenían que pensar y anotar los posibles problemas

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00:01:25,180 --> 00:01:28,140
que pueden aparecer con el uso de las redes sociales

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00:01:28,140 --> 00:01:29,879
una vez que habían visto los vídeos.

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00:01:31,060 --> 00:01:39,420
En la segunda sesión tuvimos una puesta en común y debate sobre las ideas que habían sacado

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00:01:39,420 --> 00:01:46,000
y también perfilamos las normas básicas que debíamos aprender.

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00:01:46,000 --> 00:01:54,920
Y en la tercera y última sesión elaboramos y redactamos unas normas básicas consensuadas por todos

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00:01:54,920 --> 00:01:56,840
que son las siguientes.

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00:01:58,599 --> 00:02:03,159
Nunca des tu nombre o tus datos a personas que no conoces.

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00:02:03,799 --> 00:02:07,620
Ten cuidado con las personas que dicen que les gusta y te piden cosas.

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00:02:08,599 --> 00:02:14,319
Nunca aparezcas visible en redes sociales con desconocidos. Te pueden realizar fotos.

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00:02:15,280 --> 00:02:17,960
No contestes a mensajes de personas que no conoces.

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00:02:18,879 --> 00:02:24,039
Tus vídeos personales no los envíes. Los puede llegar a tener cualquier persona.

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00:02:24,039 --> 00:02:30,020
Y por último, es importante que disfrutes de tu entorno con tu familia y amigos.

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00:02:30,560 --> 00:02:33,340
No estemos siempre con las redes sociales.

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00:02:34,080 --> 00:02:39,960
El resultado de estas sesiones fue muy productivo. Estuvieron activos, ya que es un tema de actualidad que ellos manejan.

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00:02:40,479 --> 00:02:43,020
Fijaron otra idea en su cabeza sobre las redes sociales.

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00:02:43,560 --> 00:02:46,479
Hay que usarlas con cuidado y no abusar de ellas.

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00:02:46,960 --> 00:02:47,500
Muchas gracias.