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00:00:00,000 --> 00:00:09,840
Hola, soy Sara Población y voy a presentar mi LMS. En este caso es un aula virtual del

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00:00:09,840 --> 00:00:16,940
área de lengua para cuarto o quinto de primaria. Como podemos ver, al principio tenemos un

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00:00:16,940 --> 00:00:28,780
foro donde los alumnos pueden ver los avisos y novedades generales. Seguimos con un chat

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00:00:28,780 --> 00:00:38,420
de la clase donde los alumnos pueden comunicarse entre ellos y exponer sus dudas diarias.

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00:00:38,420 --> 00:00:47,380
En el siguiente apartado, material docente, encontramos la programación de aula y un

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00:00:47,380 --> 00:00:51,460
índice de los temas que vamos a tratar a lo largo del curso.

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00:00:51,460 --> 00:01:05,460
Este aula virtual está dividida en 11 unidades donde más adelante nos centraremos en la

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00:01:05,460 --> 00:01:14,980
unidad 1 en busca de las palabras. Podemos observar en el margen de la derecha una serie

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00:01:14,980 --> 00:01:23,460
de bloques donde podremos ver los usuarios en línea, trabajar la gamificación en el

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00:01:23,460 --> 00:01:32,740
aula y un calendario donde se pueden visualizar los eventos que se presentan a lo largo del curso.

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00:01:34,340 --> 00:01:43,780
Nos centramos ahora en la unidad 1 en busca de las palabras. Dentro de esta unidad podemos ver

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00:01:44,980 --> 00:01:51,780
el índice de la unidad, recursos del aula Planeta para trabajar los contenidos,

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00:02:04,660 --> 00:02:14,060
para tratar la atención a la diversidad y reforzar los contenidos trabajados que

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00:02:14,060 --> 00:02:25,220
pueden visualizar un vídeo. Como tarea final realizar un mapa conceptual apoyándose con un

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00:02:25,220 --> 00:02:36,020
vídeo, una infografía para trabajar los números romanos con el uso de otras palabras,

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00:02:36,020 --> 00:02:46,980
un cuestionario de autoevaluación de preguntas múltiples

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00:02:48,740 --> 00:02:51,980
donde puede ver los contenidos adquiridos.

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00:02:51,980 --> 00:03:07,540
Seguidamente encontramos un glosario de palabras donde los alumnos pueden poner

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00:03:07,540 --> 00:03:19,340
los términos nuevos que vayan apareciendo y una wiki sobre las palabras y sus significados.

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00:03:21,980 --> 00:03:46,020
Finalmente encontramos la rúbrica del tema 1 para evaluar a los alumnos

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00:03:51,980 --> 00:04:00,380
y nuestra práctica docente.

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00:04:02,940 --> 00:04:09,820
A continuación os presento cómo gestiono la evaluación del alumnado a través de Raíces.

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00:04:09,820 --> 00:04:18,180
Accedemos con mi usuario a Raíces y vamos al menú de la izquierda donde pinchamos en alumnado,

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00:04:18,540 --> 00:04:25,220
después seguimiento académico y finalmente en cuaderno de clase para ver los parámetros.

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00:04:25,220 --> 00:04:35,780
Encontramos dictado diario con un porcentaje del 10 por ciento, tareas con un porcentaje del 20

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00:04:35,780 --> 00:04:44,300
por ciento, controles con un porcentaje del 40 por ciento, actitud y comportamiento con

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00:04:44,300 --> 00:04:51,140
un porcentaje del 20 por ciento, cuaderno con un porcentaje del 10 por ciento.

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00:04:51,140 --> 00:04:58,700
Después, una vez explicado esto, vamos a actividades evaluables para ver cómo la

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00:04:58,700 --> 00:05:05,060
ponemos en práctica. Por ejemplo, pinchamos en lengua en el primer trimestre y podemos

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00:05:05,060 --> 00:05:13,340
ver tres controles correspondientes a las unidades, tres tareas correspondientes al

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00:05:13,420 --> 00:05:20,260
trabajo realizado en cada unidad didáctica y una de actividades en el cuaderno y otra

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00:05:20,260 --> 00:05:25,020
del dictado diario. Y hasta aquí mi evaluación en Raíces.