1 00:00:00,840 --> 00:00:07,580 Buenas tardes, mi nombre es Inmaculada Caro Martínez, soy profesora del ciclo de grado medio de cuidados auxiliares de enfermería. 2 00:00:08,400 --> 00:00:14,099 Se trata de un grupo bastante diverso en el que hay mucha diversidad de edades 3 00:00:14,099 --> 00:00:18,679 y que contamos con dos alumnos con trastornos de déficit de atención, 4 00:00:18,920 --> 00:00:22,320 por lo que mi principal objetivo es hacer una presentación sencilla 5 00:00:22,320 --> 00:00:27,100 y que consiga mantener la atención de estos alumnos. 6 00:00:27,100 --> 00:00:36,119 Para ello he incorporado diferentes imágenes de todo lo instrumental que van a ver los alumnos 7 00:00:36,119 --> 00:00:39,359 porque esto les hace que lleguen más a la realidad. 8 00:00:40,939 --> 00:00:47,679 Empezaremos en primer lugar con una introducción para situar al alumno de todo lo que va a ver 9 00:00:47,679 --> 00:00:54,659 y a continuación le planteo unas actividades iniciales para llamar la atención. 10 00:00:54,659 --> 00:01:01,659 de los mismos y favorecer un aprendizaje activo, es decir, que ellos contesten sus propias 11 00:01:01,659 --> 00:01:09,099 preguntas. A continuación, pues vamos a ver las características del instrumental y expongo 12 00:01:09,099 --> 00:01:13,719 un hipervínculo a un pequeño vídeo donde se muestra todo el instrumental quirúrgico 13 00:01:13,719 --> 00:01:19,620 y ellos pueden ir viéndolo poco a poco. Esto siempre es un acercamiento más a la realidad 14 00:01:19,620 --> 00:01:27,239 puesto que en estos ciclos hay una gran parte procedimental pues creo que esto es necesario. 15 00:01:30,790 --> 00:01:34,829 A lo largo de la presentación pues como veis incorporo diferentes imágenes 16 00:01:34,829 --> 00:01:41,109 y por último para finalizar y seguir manteniendo la atención de estos alumnos 17 00:01:41,109 --> 00:01:45,450 pues también hago hipervínculo a un vídeo donde muestro el instrumental de situra 18 00:01:45,450 --> 00:01:47,989 que considero que es uno de los más importantes. 19 00:01:47,989 --> 00:01:56,189 Para finalizar, expongo una conclusión de la que haré partícipe a todos los alumnos que darán su punto de vista 20 00:01:56,189 --> 00:02:00,450 y de esta forma haremos una clase mucho más amena y más atractiva 21 00:02:00,450 --> 00:02:04,590 Espero que se haya sido de su gusto. Un saludo