1 00:00:10,029 --> 00:00:26,070 El Centro Regional de Enseñanzas Integradas o conocido como CREI es el centro de la Comunidad de Madrid que se dedica a la docencia de los menores infractores que están internos en los centros de ejecución de medidas judiciales. 2 00:00:26,070 --> 00:00:33,490 Tenemos varias especialidades formativas que impartimos dentro de los CMJ, centros de ejecución, 3 00:00:34,210 --> 00:00:38,250 como es la educación secundaria, la educación secundaria para personas adultas, 4 00:00:38,630 --> 00:00:42,670 la formación profesional básica, aulas de compensatoria y programas profesionales. 5 00:00:43,390 --> 00:00:49,170 En estos centros somos nosotros los profesores los que acudimos a los centros 6 00:00:49,170 --> 00:00:54,210 a impartir la docencia en las aulas que el CRE tiene en esos centros de ejecución. 7 00:00:55,210 --> 00:01:02,960 Nuestro mayor reto es conseguir motivar a nuestro alumnado. 8 00:01:05,400 --> 00:01:17,359 Nosotros contamos con un tipo de alumnado que por el perfil que tiene es un alumno que a la hora de poder aprender le interesa mucho más y se motiva mucho más a través del aprendizaje manipulativo. 9 00:01:17,359 --> 00:01:25,379 Pues creemos que mediante el trabajo en equipo los alumnos adquieren unas competencias básicas 10 00:01:25,379 --> 00:01:30,480 que se requieren en las empresas y eso les ha rechazado el profesional. 11 00:01:33,239 --> 00:01:39,540 Lo del CREI, lo que es la dirección del CREI, creemos firmemente en un montón de cámaras 12 00:01:39,540 --> 00:01:45,620 y entonces creemos que el CREI, la formación que nosotros impartimos a nuestros chicos 13 00:01:45,620 --> 00:01:54,319 va a ser el cambio, o va a favorecer, o es lo que pretendemos que favorezca el cambio de sus vidas. 14 00:01:54,959 --> 00:01:58,819 Y bueno, pues hay que apoyarles y estar en con ellos. 15 00:01:59,560 --> 00:02:09,939 Además, por sus popularidades, utilizando recursos didácticos que sean de carácter tecnológico, 16 00:02:09,939 --> 00:02:14,360 son mucho más motivadores y les llama muchísimo la atención que el aprendizaje tradicional 17 00:02:14,360 --> 00:02:17,740 que se han querido desarrollar a lo largo de toda su vida educativa. 18 00:02:17,740 --> 00:02:26,240 Por lo tanto, todos los materiales tecnológicos de aplicación diaria residen muy bien 19 00:02:26,240 --> 00:02:33,780 porque en su recepción en la vida laboral futura sería más adecuado para que ellos pudieran trabajar y lo pudieran conocer. 20 00:02:34,120 --> 00:02:38,740 Nos va a permitir trabajar de forma transversal todas las materias del ámbito científico-tecnológico. 21 00:02:38,740 --> 00:02:55,349 Además creemos que este proyecto puede ser muy motivador para nuestros alumnos ya que 22 00:02:55,349 --> 00:03:02,150 van a ver sus progresos y un resultado directo al finalizar el proyecto.