1
00:00:00,180 --> 00:00:17,120
Pues nada, bienvenidos a esta tutoría. Lo dicho, no me he encontrado con ninguna duda en los foros ni nada relacionado. No sé si tenéis alguna que queráis transmitir, algo que queráis que repasemos del tema 1.

2
00:00:17,120 --> 00:00:48,460
Sobre todo, por lo que he estado preguntando, más o menos se está finalizando ya el tema 1 y, bueno, alguno ha empezado, otros no, con el tema 2. Entonces, nada, confirmadme si alguno tiene alguna duda o algo que, bueno, pues que quiera tratar, que me lo indique, que para eso son las tutorías principalmente. Vale.

3
00:00:48,460 --> 00:00:51,219
pues nada, vamos a ello

4
00:00:51,219 --> 00:00:53,259
quería un poco

5
00:00:53,259 --> 00:00:55,100
también, por dar

6
00:00:55,100 --> 00:00:56,079
contexto, quería

7
00:00:56,079 --> 00:00:58,820
pues empezar a ver

8
00:00:58,820 --> 00:01:01,460
cómo es la tarea 2, los contenidos los tenéis

9
00:01:01,460 --> 00:01:03,039
espero que los repaséis y bueno

10
00:01:03,039 --> 00:01:04,640
algunos aspectos

11
00:01:04,640 --> 00:01:07,340
habrá para gente que es básico

12
00:01:07,340 --> 00:01:08,640
para otros no, pero bueno

13
00:01:08,640 --> 00:01:11,120
este tema principalmente se centra

14
00:01:11,120 --> 00:01:13,299
en lo que es el mensaje

15
00:01:13,299 --> 00:01:15,219
textual y gráfico

16
00:01:15,219 --> 00:01:17,280
es decir, la tipografía

17
00:01:17,280 --> 00:01:20,879
que es un aspecto que muchas veces

18
00:01:20,879 --> 00:01:22,879
se suele pasar por alto

19
00:01:22,879 --> 00:01:24,719
bueno, pues porque al final

20
00:01:24,719 --> 00:01:27,079
todos escribimos, todos sabemos escribir

21
00:01:27,079 --> 00:01:28,840
pero bueno, como indica en este caso

22
00:01:28,840 --> 00:01:30,640
y otros que se podrían

23
00:01:30,640 --> 00:01:32,780
repasar, pues

24
00:01:32,780 --> 00:01:34,900
la diferencia entre

25
00:01:34,900 --> 00:01:36,939
lo que se está diciendo y cómo se representa

26
00:01:36,939 --> 00:01:38,239
gráficamente, visualmente

27
00:01:38,239 --> 00:01:40,459
pues también tiene implicaciones, por ejemplo

28
00:01:40,459 --> 00:01:43,299
ahora, que de hecho probablemente

29
00:01:43,299 --> 00:01:45,159
si a alguien

30
00:01:45,159 --> 00:01:46,799
se le ocurre que no

31
00:01:46,799 --> 00:01:56,280
que me corrija, creo que es la época de la historia en la que más se está comunicando uno a través de texto.

32
00:01:56,799 --> 00:02:04,519
Ya venía siendo algo que sucedía anteriormente, pues desde que se trabaja en remoto y con equipos informáticos,

33
00:02:04,519 --> 00:02:10,500
pues bueno, los servicios de email, etcétera, han sustituido las cartas, otro tipo de comunicaciones tradicionalmente,

34
00:02:10,500 --> 00:02:23,340
Pero ya cuando se introdujeron redes sociales, aunque paradójicamente ha habido una vuelta a la imagen, pero bueno, Twitter, WhatsApp, etc., principalmente se basan en texto.

35
00:02:23,340 --> 00:02:50,639
Y se basa tanto en texto que incluso también se han hecho estos emojis que son símbolos gráficos, que no son texto, pero también tienen en un espacio muy reducido una convención, como dijimos el otro día, con esto de que un icono de guardar es un disquete, que es un objeto que realmente mucha gente ya ni usa o ni ha visto, si sois más jóvenes.

36
00:02:50,639 --> 00:03:20,460
Yo apenas tuve un cierto momento de uso cuando era pequeño, pero bueno, eso. Entonces, claro, la comunicación textual y corregidme un poco también, tipográfica me refiero cuando digo textual en este momento, es importante porque a diferencia de lo que pasa pues mismamente ahora cuando estoy hablando con vosotros, pues carece de ciertas capacidades.

37
00:03:20,639 --> 00:03:23,340
o hay que complementarla de otro modo

38
00:03:23,340 --> 00:03:25,259
o bueno, es otro tipo de comunicación

39
00:03:25,259 --> 00:03:26,419
diferente a la oral

40
00:03:26,419 --> 00:03:27,780
que también es

41
00:03:27,780 --> 00:03:31,199
el contenido es textual

42
00:03:31,199 --> 00:03:33,199
igual, al final estamos hablando

43
00:03:33,199 --> 00:03:35,300
un idioma que compartimos

44
00:03:35,300 --> 00:03:37,300
pero claro

45
00:03:37,300 --> 00:03:39,199
el significante

46
00:03:39,199 --> 00:03:40,539
el cómo se expresa es diferente

47
00:03:40,539 --> 00:03:43,099
en el caso que vamos a estudiar

48
00:03:43,099 --> 00:03:45,180
en estos momentos, pues es a través de

49
00:03:45,180 --> 00:03:46,439
caracteres

50
00:03:46,439 --> 00:03:48,719
pero claro, en una voz

51
00:03:48,719 --> 00:04:13,919
Esos caracteres se articulan mediante el oral. Un poco por abrir debate, no sé qué tipo de comunicación diríais que es más completa. Es decir, cuando tenéis un mensaje, no sé si pensáis que es más completo cuando la transmitís a través de voz o cuando la transmitís a través de un texto.

52
00:04:13,919 --> 00:04:36,360
Yo lo tengo bastante claro, pero también depende un poco del contexto. No sé si alguien al respecto de esto tiene alguna reflexión. Es decir, bueno, la pregunta me han puesto con voz, por repetir que me he enrollado. ¿Cuál de las dos formas de expresión es más completa, si por voz o por texto?

53
00:04:36,360 --> 00:04:39,160
por voz me ponen que es mejor

54
00:04:39,160 --> 00:04:40,879
yo diría que voz, que además es más sencillo

55
00:04:40,879 --> 00:04:43,220
no malinterpretar, exacto

56
00:04:43,220 --> 00:04:44,980
eso es, yo diría

57
00:04:44,980 --> 00:04:47,139
y además, como estoy diciendo, creo que

58
00:04:47,139 --> 00:04:48,860
es algo que en nuestra vida

59
00:04:48,860 --> 00:04:50,959
cotidiana estamos

60
00:04:50,959 --> 00:04:53,240
viendo constantemente

61
00:04:53,240 --> 00:04:54,620
creo

62
00:04:54,620 --> 00:04:57,199
creo, esto tampoco, yo soy experto

63
00:04:57,199 --> 00:04:58,519
en psicología de la comunicación

64
00:04:58,519 --> 00:05:00,779
pero que es más fácil, como ha puesto

65
00:05:00,779 --> 00:05:03,060
la compañera, es más fácil que se

66
00:05:03,060 --> 00:05:05,199
malinterprete un mensaje

67
00:05:05,199 --> 00:05:23,220
¿Por qué? Porque nos falta lo relacionado con la cadencia, el ritmo, la entonación. Al final, y eso es de lo que vamos, una de las cosas que quiero que hablemos, que hoy la clase es también reflexionar sobre esto.

68
00:05:23,220 --> 00:05:46,079
Igual que os pido que reflexionéis sobre cómo interpretáis una web, una app. Bueno, pues yo cuando estoy hablando con las distintas cadencias, el ritmo, si empiezo a hablar rápido, si empiezo a hablar con mayor parsimonia, bueno, pues ya estoy diciendo distintas cosas.

69
00:05:46,540 --> 00:06:02,839
En el texto, en el propio texto, pues por ejemplo, para expresar velocidad, para expresar agobio o ansiedad al escribir, igual que si yo me pongo a hablar súper rápido porque no me da tiempo a dar la clase y me pongo a hablar súper rápido, que es muy fácil.

70
00:06:03,420 --> 00:06:12,420
No sé cómo se os ocurre que podría darse en texto. Esto es un poco de lo que me gustaría también que pensáramos y de lo que va a ir la tarea.

71
00:06:12,420 --> 00:06:33,639
Por ejemplo, y cuando leáis el tema vais a tener más herramientas, pero algunas las vais a conocer ya. Es decir, todos en cierto modo somos usuarios de texto. No sé, ¿cómo en un texto, cuando escribís en WhatsApp, podéis demostrar o podéis mostrar ansiedad o prisa?

72
00:06:33,639 --> 00:06:40,439
sí, indican con emojis

73
00:06:40,439 --> 00:06:42,600
pero incluso con eso pueden usarse sarcásticamente

74
00:06:42,600 --> 00:06:44,379
o con otro sentido que no era explícitamente

75
00:06:44,379 --> 00:06:45,339
el que se había pensado

76
00:06:45,339 --> 00:06:48,660
sí, bueno, evidentemente

77
00:06:48,660 --> 00:06:50,540
y bueno, esto me

78
00:06:50,540 --> 00:06:52,079
salgo un poco del tema, no sé si habéis visto

79
00:06:52,079 --> 00:06:53,899
la serie de adolescencia

80
00:06:53,899 --> 00:06:56,319
a mí ya me empieza a pillar

81
00:06:56,319 --> 00:06:58,480
un poco mayor, ya estoy

82
00:06:58,480 --> 00:06:59,120
en ese momento

83
00:06:59,120 --> 00:07:01,240
pero bueno

84
00:07:01,240 --> 00:07:04,339
e incluso en esa serie

85
00:07:04,339 --> 00:07:06,060
se habla ya de cómo el lenguaje

86
00:07:06,060 --> 00:07:08,100
escrito a través de emojis

87
00:07:08,100 --> 00:07:09,920
que es como una especie de evolución

88
00:07:09,920 --> 00:07:11,839
de los grafos

89
00:07:11,839 --> 00:07:13,379
al final es

90
00:07:13,379 --> 00:07:16,319
un lenguaje

91
00:07:16,319 --> 00:07:18,259
simbólico o icónico mejor dicho

92
00:07:18,259 --> 00:07:19,779
igual que una T

93
00:07:19,779 --> 00:07:21,579
es una T cuando la leemos aquí

94
00:07:21,579 --> 00:07:24,199
esta T sabemos que es una T porque es convención

95
00:07:24,199 --> 00:07:25,540
pero claro, esas convenciones

96
00:07:25,540 --> 00:07:28,420
al representar o a tener un parecido más similar

97
00:07:28,420 --> 00:07:29,920
con lo que se está

98
00:07:29,920 --> 00:07:32,120
refiriendo, una T es una T

99
00:07:32,120 --> 00:07:34,540
por convención nuevamente, pero un emoji de una sonrisa

100
00:07:34,540 --> 00:07:56,899
Por mucho que nos... Aquí vuelvo a abrir este escritor de emojis. Bueno, pues aquí hay cierta relación entre significado y significante, ¿no? Porque al final, rápidamente, de forma muy simplificada y abstraída, pues se ve a una persona con una sonrisa y un gesto de alegría, ¿no?

101
00:07:56,899 --> 00:08:01,079
Que eso prácticamente cualquier ser humano de donde sea, pues lo conoce.

102
00:08:01,600 --> 00:08:08,959
Entonces, bueno, evidentemente toda comunicación puede ser también sarcástica,

103
00:08:08,959 --> 00:08:13,439
como ha dicho la compañera, bueno, que se use sarcásticamente.

104
00:08:13,759 --> 00:08:15,120
Pero eso también se puede hacer con la voz.

105
00:08:15,779 --> 00:08:18,959
Me podéis decir algo que no me gusta y digo, ah, qué bien, ¿sabes?

106
00:08:19,060 --> 00:08:23,800
Y si no se pilla esa ironía con la que lo estoy diciendo, el tono es alegre,

107
00:08:23,800 --> 00:08:39,299
Pero en realidad es, ah, pues muy bien, como en plan, ¿sabes? Entonces, bueno, la comunicación en texto también hay que pensarla en este sentido. A ver, me ponéis alguno de vosotros. La falta de ortografía a lo mejor demuestra prisa según el contexto, ¿vale?

108
00:08:39,299 --> 00:09:05,259
Podría ser, sobre todo, a lo mejor, también, claro, aquí también es los códigos entre las personas, ¿no? Si conoces cómo es otra persona que escribe normalmente de manera impecable y de pronto, pues eso, tiene mucha falta de ortografía, efectivamente, algo está pasando aquí que no le está prestando atención o me escribe a toda leche.

109
00:09:05,259 --> 00:09:27,639
O a veces también el propio traductor del WhatsApp no se preocupa en leer lo que está escribiendo, porque tiene ese agobio. Escribir sin espacios, podría ser. De hecho, ahora lo conecto con otra cosa. Las mayúsculas como gritos o alzar la voz.

110
00:09:27,639 --> 00:09:44,440
Bueno, sí. Ansiedad, por ejemplo, podría ser. Es otra de las convenciones. Si se escribe en mayúsculas, pues porque sí. Porque se ha dicho así significa como enfado o agobio, podría ser. También depende de lo que se esté diciendo.

111
00:09:44,440 --> 00:09:48,059
de hecho, si leemos ciertos tipos de literatura

112
00:09:48,059 --> 00:09:52,159
ahora me viene un libro que se llama

113
00:09:52,159 --> 00:09:53,980
Transpotting

114
00:09:53,980 --> 00:09:56,100
que en la peli la conoceréis

115
00:09:56,100 --> 00:09:58,340
pero también en el Ulysses de Joyce

116
00:09:58,340 --> 00:09:59,799
hay libros que

117
00:09:59,799 --> 00:10:02,120
cuando, por ejemplo

118
00:10:02,120 --> 00:10:04,379
no se articula a nivel de que no se pone

119
00:10:04,379 --> 00:10:06,399
en signo de puntuación de pausa

120
00:10:06,399 --> 00:10:08,620
pues comas, puntos, párrafos

121
00:10:08,620 --> 00:10:09,419
para separar

122
00:10:09,419 --> 00:10:12,320
bueno, pues se puede unir un poco con la corriente

123
00:10:12,320 --> 00:10:13,120
de pensamiento

124
00:10:13,120 --> 00:10:15,960
es un recurso literario

125
00:10:15,960 --> 00:10:17,279
pues es que de pronto

126
00:10:17,279 --> 00:10:19,779
no puedes parar la cabeza y te pones a hablar

127
00:10:19,779 --> 00:10:21,659
y en cierto modo eso se puede conectar

128
00:10:21,659 --> 00:10:22,440
también con el

129
00:10:22,440 --> 00:10:24,240
con este hablar

130
00:10:24,240 --> 00:10:27,500
un deslenguado rápido, con prisa, ansioso

131
00:10:27,500 --> 00:10:29,340
entonces bueno, escribir sin espacios

132
00:10:29,340 --> 00:10:30,799
podría ser

133
00:10:30,799 --> 00:10:32,960
se habla tan tan rápido que

134
00:10:32,960 --> 00:10:34,679
igual que cuando yo hablo rápido

135
00:10:34,679 --> 00:10:37,419
pues se juntan las palabras

136
00:10:37,419 --> 00:10:39,220
es otra forma de expresarlo, entonces bueno ahí

137
00:10:39,220 --> 00:10:41,279
se juega tanto con

138
00:10:41,279 --> 00:10:43,539
cómo se está expresando a nivel gráfico.

139
00:10:43,679 --> 00:10:44,740
Pueden ser las mismas letras, pero

140
00:10:44,740 --> 00:10:47,279
digamos que la separación entre ellas

141
00:10:47,279 --> 00:10:49,059
también puede tener sentido.

142
00:10:50,539 --> 00:10:50,759
Y

143
00:10:50,759 --> 00:10:53,440
claro, este tema empieza un poco diciendo

144
00:10:53,440 --> 00:10:55,899
que pasamos por alto la expresión

145
00:10:55,899 --> 00:10:57,799
de esas letras, de estos

146
00:10:57,799 --> 00:10:59,600
grafismos.

147
00:11:00,159 --> 00:11:01,500
Porque, bueno, estamos tan

148
00:11:01,500 --> 00:11:03,399
acostumbrados a ellos que los damos por

149
00:11:03,399 --> 00:11:05,399
sentado, pero realmente tiene una fuerza

150
00:11:05,399 --> 00:11:07,759
brutal. Primero porque nos comunicamos

151
00:11:07,759 --> 00:11:09,139
de este modo,

152
00:11:09,139 --> 00:11:11,059
pero también pues eso

153
00:11:11,059 --> 00:11:12,899
porque se puede interpretar

154
00:11:12,899 --> 00:11:14,960
de muchas formas y como se ve en este

155
00:11:14,960 --> 00:11:16,200
ejemplo, en este muy claro

156
00:11:16,200 --> 00:11:18,860
que ponga que siempre será mía con un

157
00:11:18,860 --> 00:11:20,940
corazón zete, que sería un emoji en este caso

158
00:11:20,940 --> 00:11:22,360
y una letra amable

159
00:11:22,360 --> 00:11:24,440
más infantil

160
00:11:24,440 --> 00:11:25,460
pues

161
00:11:25,460 --> 00:11:28,539
normalmente se entiende como

162
00:11:28,539 --> 00:11:30,000
un mensaje de amor

163
00:11:30,000 --> 00:11:32,779
o positivo, pero cuando ya te lo escriben

164
00:11:32,779 --> 00:11:34,659
aparte de que el color no ayude

165
00:11:34,659 --> 00:11:36,779
y este, vamos a decir, otro emoji

166
00:11:36,779 --> 00:11:38,759
aunque aquí no se entiende

167
00:11:38,759 --> 00:11:39,519
como parte del texto

168
00:11:39,519 --> 00:11:42,899
este color rojo, etcétera, pues es amenazador

169
00:11:42,899 --> 00:11:44,600
ahí es donde estamos también con esta ironía

170
00:11:44,600 --> 00:11:45,919
¿vale? entonces

171
00:11:45,919 --> 00:11:50,220
es importante

172
00:11:50,220 --> 00:11:52,139
en este tema

173
00:11:52,139 --> 00:11:53,779
centrarnos en expresar

174
00:11:53,779 --> 00:11:55,820
en otra de las fuentes que tenemos

175
00:11:55,820 --> 00:11:58,139
de nuestro producto multimedia que es el texto

176
00:11:58,139 --> 00:12:00,440
y que realmente

177
00:12:00,440 --> 00:12:02,679
es la forma

178
00:12:02,679 --> 00:12:04,500
de expresar que puede

179
00:12:04,500 --> 00:12:06,179
tener más desarrollo

180
00:12:06,179 --> 00:12:08,480
es decir, no sé qué pensáis

181
00:12:08,480 --> 00:12:11,059
se suele decir que una imagen

182
00:12:11,059 --> 00:12:12,860
vale más que mil palabras

183
00:12:12,860 --> 00:12:15,080
y creo que el sentido es claro

184
00:12:15,080 --> 00:12:17,299
porque para describir todo lo que hay en una imagen

185
00:12:17,299 --> 00:12:19,139
pues es complicado

186
00:12:19,139 --> 00:12:21,519
pero bueno, también ciertos

187
00:12:21,519 --> 00:12:23,279
discursos más elaborados

188
00:12:23,279 --> 00:12:25,279
con la imagen no se llega

189
00:12:25,279 --> 00:12:27,519
y de hecho puede, esto es otra reflexión

190
00:12:27,519 --> 00:12:29,179
mía, puede que eso sea lo que

191
00:12:29,179 --> 00:12:31,019
esté ganando la batalla por ejemplo en redes sociales

192
00:12:31,019 --> 00:12:32,399
que cada vez son

193
00:12:32,399 --> 00:12:34,759
más visuales

194
00:12:34,759 --> 00:12:36,759
tiene un poder de atracción

195
00:12:36,759 --> 00:12:38,580
innegable

196
00:12:38,580 --> 00:12:41,259
pero también fomenta un poco

197
00:12:41,259 --> 00:12:43,440
siempre, además hay que tener en cuenta que los vídeos

198
00:12:43,440 --> 00:12:44,980
también pueden tener texto, ¿no? Orales

199
00:12:44,980 --> 00:12:47,419
pueden tener un diálogo, ¿no? Un guión

200
00:12:47,419 --> 00:12:49,039
pero bueno, es un

201
00:12:49,039 --> 00:12:51,240
lenguaje que es más directo

202
00:12:51,240 --> 00:12:53,340
pero que también, digamos, tiene

203
00:12:53,340 --> 00:12:53,919
menos carga

204
00:12:53,919 --> 00:12:57,299
de profundidad. Esta es una opinión mía

205
00:12:57,299 --> 00:12:59,279
documentada

206
00:12:59,279 --> 00:13:01,279
por lo que yo he ido viendo en mi vida

207
00:13:01,279 --> 00:13:03,000
pero no sé qué pensáis

208
00:13:03,000 --> 00:13:05,399
es decir, estamos en un

209
00:13:05,399 --> 00:13:07,259
momento, esto por ejemplo según

210
00:13:07,259 --> 00:13:09,399
qué aplicación estéis analizando

211
00:13:09,399 --> 00:13:11,679
pues es algo también de lo que se puede hablar

212
00:13:11,679 --> 00:13:13,259
es un momento en el que

213
00:13:13,259 --> 00:13:15,600
probablemente la imagen tiene mucho más

214
00:13:15,600 --> 00:13:17,419
peso que hace unos años y la gente está

215
00:13:17,419 --> 00:13:19,399
mucho más familiarizada con la imagen

216
00:13:19,399 --> 00:13:23,399
y bueno, por supuesto

217
00:13:23,399 --> 00:13:25,279
ahora con las inteligencias artificiales

218
00:13:25,279 --> 00:13:27,080
nos sorprende mucho más

219
00:13:27,080 --> 00:13:29,419
bueno, es que ya estamos en un punto

220
00:13:29,419 --> 00:13:31,580
que como que ya hemos pasado la primera

221
00:13:31,580 --> 00:13:33,220
barra de aceptación de esto

222
00:13:33,220 --> 00:13:34,759
pero la primera barrera

223
00:13:34,759 --> 00:13:36,460
pero claro

224
00:13:36,460 --> 00:13:38,500
al principio nos sorprendía mucho

225
00:13:38,500 --> 00:13:40,740
que habláramos con un

226
00:13:40,740 --> 00:13:42,539
con un

227
00:13:42,539 --> 00:13:44,600
con un bot, con un chat

228
00:13:44,600 --> 00:13:46,820
empezarnos a hablar y nos respondiera

229
00:13:46,820 --> 00:13:47,940
de forma lógica

230
00:13:47,940 --> 00:13:50,419
y en el contexto de lo que estamos preguntando

231
00:13:50,419 --> 00:13:52,200
dando una respuesta, ahora ya

232
00:13:52,200 --> 00:13:53,659
pues a nivel vídeo

233
00:13:53,659 --> 00:13:56,580
digamos que el paso de la imagen ya

234
00:13:56,580 --> 00:13:58,639
como que parece muy normal que existan imágenes

235
00:13:58,639 --> 00:14:00,399
con IA y todo puede ser con IA

236
00:14:00,399 --> 00:14:02,679
ahora con los vídeos pues otro paso

237
00:14:02,679 --> 00:14:03,139
más allá

238
00:14:03,139 --> 00:14:05,820
pero bueno

239
00:14:05,820 --> 00:14:06,639
al final

240
00:14:06,639 --> 00:14:08,740
digamos que la

241
00:14:08,740 --> 00:14:12,220
y esto viene tradicionalmente

242
00:14:12,220 --> 00:14:13,899
también, la imagen

243
00:14:13,899 --> 00:14:16,039
en sí misma tiene un poder de credibilidad

244
00:14:16,039 --> 00:14:18,179
que no tiene la palabra

245
00:14:18,179 --> 00:14:19,360
es decir, si tú ves una

246
00:14:19,360 --> 00:14:21,139
bueno, ahora cuestionamos todo

247
00:14:21,139 --> 00:14:23,240
y siempre se ha hecho, ha habido fotomontajes

248
00:14:23,240 --> 00:14:25,159
para distorsionar

249
00:14:25,159 --> 00:14:26,860
por ejemplo hechos históricos, etc

250
00:14:26,860 --> 00:14:28,179
porque se han borrado personas

251
00:14:28,179 --> 00:14:31,379
pero vivimos también en ese

252
00:14:31,379 --> 00:14:32,340
momento de

253
00:14:32,340 --> 00:14:34,279
la imagen

254
00:14:34,279 --> 00:14:37,460
certifica algo, que ha ocurrido

255
00:14:37,460 --> 00:14:38,559
si hay una imagen de eso

256
00:14:38,559 --> 00:14:41,120
a menos ya, y siempre decimos eso

257
00:14:41,120 --> 00:14:42,379
que esté manipulada

258
00:14:42,379 --> 00:14:45,240
posteriormente o por IA, etc

259
00:14:45,240 --> 00:14:47,679
pues es un hecho más fehaciente

260
00:14:47,679 --> 00:14:49,460
que alguien te lo cuente, es como algo

261
00:14:49,460 --> 00:14:51,600
más objetivo, claro en el mundo

262
00:14:51,600 --> 00:14:53,240
en el que vivimos la objetividad de la imagen

263
00:14:53,240 --> 00:14:54,799
también se está perdiendo

264
00:14:54,799 --> 00:14:57,480
porque si ya hasta ahora se podía manipular

265
00:14:57,480 --> 00:14:59,639
ahora es incluso fácil crearla

266
00:14:59,639 --> 00:15:01,440
desde la nada y además

267
00:15:01,440 --> 00:15:31,419
Casi cualquier persona, bueno, ya puede crear imágenes. Entonces, digamos, y esto es un poco por también dar valor al mensaje escrito, sí que es verdad que el texto, aunque no carezca de ese certificado de realidad, ¿no?

268
00:15:31,419 --> 00:15:32,360
unas conclusiones

269
00:15:32,360 --> 00:15:35,559
que una imagen por sí misma quizá no puede

270
00:15:35,559 --> 00:15:37,519
o habría que hacerlo

271
00:15:37,519 --> 00:15:38,159
de otra forma

272
00:15:38,159 --> 00:15:41,500
ponen incluso sin manipular una imagen

273
00:15:41,500 --> 00:15:43,340
puede no ser objetiva, depende del ángulo

274
00:15:43,340 --> 00:15:44,600
que se haya tomado, por supuesto

275
00:15:44,600 --> 00:15:47,600
pero sí, sí, sí, no, eso está

276
00:15:47,600 --> 00:15:48,799
claro y de hecho

277
00:15:48,799 --> 00:15:50,840
a nivel mediático

278
00:15:50,840 --> 00:15:52,379
pues los

279
00:15:52,379 --> 00:15:55,460
la gente que trabaja con esto, los medios de

280
00:15:55,460 --> 00:15:57,620
comunicación, ahora por ejemplo también

281
00:15:57,620 --> 00:15:59,399
las redes sociales y por extensión

282
00:15:59,399 --> 00:16:01,320
todo el mundo, pues evidentemente

283
00:16:01,320 --> 00:16:04,559
y bueno, vivimos en un mundo

284
00:16:04,559 --> 00:16:06,659
de filtros, ya es que no es

285
00:16:06,659 --> 00:16:08,740
solo tomar la imagen y manipularla posteriormente

286
00:16:08,740 --> 00:16:10,399
es que ya se ponen filtros

287
00:16:10,399 --> 00:16:12,019
en el propio camino

288
00:16:12,019 --> 00:16:14,620
entonces sí, evidentemente

289
00:16:14,620 --> 00:16:16,639
puede haber, también es una intención, igual que cuando

290
00:16:16,639 --> 00:16:18,659
se escribe un texto, pues se tiene

291
00:16:18,659 --> 00:16:20,679
un enfoque, o se articula de cierto

292
00:16:20,679 --> 00:16:22,659
modo, o se corrige para que se articule de cierto

293
00:16:22,659 --> 00:16:24,720
modo, bueno, pues con las imágenes pasa

294
00:16:24,720 --> 00:16:26,159
igual, pero sí que es verdad

295
00:16:26,159 --> 00:16:28,519
corregidme también, creo que

296
00:16:28,519 --> 00:16:30,700
esto es así además, que cuando ves algo

297
00:16:30,700 --> 00:16:32,360
de primeras, te lo crees

298
00:16:32,360 --> 00:16:34,399
pero también porque es un mensaje inmediato

299
00:16:34,399 --> 00:16:35,879
es que una imagen es splash, la he visto

300
00:16:35,879 --> 00:16:38,259
y por eso vale más que mil palabras, en el sentido de que

301
00:16:38,259 --> 00:16:40,159
no te tienes que leer mil palabras

302
00:16:40,159 --> 00:16:42,879
es como ver una película y leer el libro

303
00:16:42,879 --> 00:16:44,139
pues

304
00:16:44,139 --> 00:16:45,919
el debate también, ¿no?

305
00:16:45,919 --> 00:16:47,960
de qué es mejor, la película o el libro

306
00:16:47,960 --> 00:16:50,580
y muchas veces no es que algo sea mejor que otra cosa

307
00:16:50,580 --> 00:16:52,320
en algunos casos sí

308
00:16:52,320 --> 00:16:53,340
y está claro, ¿no? pero

309
00:16:53,340 --> 00:16:56,559
sí que es verdad que los detalles que te puede aportar

310
00:16:56,559 --> 00:16:57,080
el texto

311
00:16:57,080 --> 00:17:00,679
pues pueden ser más profundos, pero también depende de cómo se vea

312
00:17:00,700 --> 00:17:18,680
Todos los detalles añadidos a nivel visual, pero también sonoro, de tiempo, como estábamos diciendo, eso también tiene otros valores. Normalmente no los valoramos tanto, o yo creo que no se valoran tanto, como los de un libro.

313
00:17:18,680 --> 00:17:33,880
Pero porque el libro, digamos eso, que lleva una interpretación un poco más trabajosa, que implica más esfuerzo, también por eso seguramente otra de las claves del éxito ahora mismo en las redes sociales de la imagen.

314
00:17:33,880 --> 00:17:53,660
No olvidemos que venimos de redes sociales como Twitter, ahora X, que en su momento era lo más. Ahora tiene su público, pero ese lo más que antes eran 144 caracteres o 140, que luego se fueron ampliando, luego se metieron imágenes.

315
00:17:53,660 --> 00:18:11,019
Bueno, pues al final, ahora lo que se ha llevado, digamos, el gato al agua a nivel redes sociales, pues principalmente son Instagram y TikTok, ¿no? Que, por supuesto, pueden tener texto, tendrán una oralidad con un mensaje que también es texto en el fondo, pero la imagen está ahí, ¿vale?

316
00:18:11,019 --> 00:18:32,000
Bueno, simplemente esto es, también cuando hagáis vuestras reflexiones del tema 1, pues fijaros en las proporciones que hay y si os pusierais a analizar la evolución de una web, por ejemplo, que empezara en los 2000 hasta la de ahora, pues la presencia de lo visual ganaría seguramente, pues habrá excepciones como todo, al texto.

317
00:18:32,000 --> 00:18:34,319
Antiguamente, también por limitaciones

318
00:18:34,319 --> 00:18:36,160
Tecnológicas

319
00:18:36,160 --> 00:18:38,019
Pues a lo mejor

320
00:18:38,019 --> 00:18:40,319
Para cargar una imagen, un vídeo a través de internet

321
00:18:40,319 --> 00:18:42,559
Pues claro, igual que me ha pasado

322
00:18:42,559 --> 00:18:43,000
Ahora a mí

323
00:18:43,000 --> 00:18:46,480
Con la conexión

324
00:18:46,480 --> 00:18:48,339
Que no me escuchabais, igual que sí

325
00:18:48,339 --> 00:18:50,319
Que el ancho de banda permitía que os pudiera escribir

326
00:18:50,319 --> 00:18:51,819
Textos por el chat, pues mira, la voz

327
00:18:51,819 --> 00:18:54,440
Por algún motivo y la imagen me la estaba capando

328
00:18:54,440 --> 00:18:56,200
Bueno, pues siempre hay factores

329
00:18:56,200 --> 00:18:57,779
También tecnológicos, pero

330
00:18:57,779 --> 00:18:59,299
Pero bueno

331
00:18:59,299 --> 00:19:01,539
Al final

332
00:19:01,539 --> 00:19:04,059
nos hemos ido acostumbrando

333
00:19:04,059 --> 00:19:05,839
también yo creo cada vez más a lo visual

334
00:19:05,839 --> 00:19:07,440
y somos gente más visual

335
00:19:07,440 --> 00:19:08,519
y yo estoy convencido

336
00:19:08,519 --> 00:19:10,400
para bien y para mal a veces

337
00:19:10,400 --> 00:19:14,140
que los más jóvenes

338
00:19:14,140 --> 00:19:16,140
son mucho más visuales

339
00:19:16,140 --> 00:19:17,339
que las personas mayores

340
00:19:17,339 --> 00:19:18,380
no sé qué opináis de eso

341
00:19:18,380 --> 00:19:24,180
además sobre esto también hay otro

342
00:19:24,180 --> 00:19:26,039
os voy sacando ideas

343
00:19:26,039 --> 00:19:27,900
también por si me queréis cortar

344
00:19:27,900 --> 00:19:30,460
y esto es ampliación del tema

345
00:19:30,460 --> 00:19:31,200
de esto no se habla

346
00:19:31,200 --> 00:19:32,559
el tema lo tenéis ahí

347
00:19:32,559 --> 00:19:34,599
por eso estoy intentando también darle un sentido

348
00:19:34,599 --> 00:19:36,259
dentro de lo que es un producto multimedia

349
00:19:36,259 --> 00:19:42,579
bueno, sigo hilando

350
00:19:42,579 --> 00:19:44,599
una última cosa, yo creo que va a ser lo último

351
00:19:44,599 --> 00:19:46,180
de esto, sí, a ver, me escriben

352
00:19:46,180 --> 00:19:48,660
sí, además la capacidad de atención de los vídeos cada vez

353
00:19:48,660 --> 00:19:49,940
tienden a ser más cortos para

354
00:19:49,940 --> 00:19:52,759
no deslizarlos, sí, eso es

355
00:19:52,759 --> 00:19:53,839
eso

356
00:19:53,839 --> 00:19:56,220
más allá de que sea una

357
00:19:56,220 --> 00:19:58,539
creo, esto también

358
00:19:58,539 --> 00:20:00,720
yo no soy experto en esta parte

359
00:20:00,720 --> 00:20:02,160
del tema, digamos, pero

360
00:20:02,160 --> 00:20:02,740
la

361
00:20:02,740 --> 00:20:06,480
esta reducción de la capacidad de atención

362
00:20:06,480 --> 00:20:08,799
creo que está sobre todo

363
00:20:08,799 --> 00:20:10,920
pensada para esto de generar

364
00:20:10,920 --> 00:20:13,039
una dopamina y bueno, un estímulo

365
00:20:13,039 --> 00:20:15,220
constante en lo que se va recibiendo

366
00:20:15,220 --> 00:20:16,240
que nuevamente

367
00:20:16,240 --> 00:20:18,920
es mucho más dinámico, tiene mucho más estímulos

368
00:20:18,920 --> 00:20:20,799
y más capas de estímulos, pues eso, imagen

369
00:20:20,799 --> 00:20:22,880
sonido, texto, tiene mucho más estímulos

370
00:20:22,880 --> 00:20:24,539
un vídeo que un texto, ¿vale?

371
00:20:24,559 --> 00:20:26,680
eso ya, pues digamos que

372
00:20:26,680 --> 00:20:28,839
cada vez nos va metiendo en un frenesí

373
00:20:28,839 --> 00:20:29,279
mayor

374
00:20:29,279 --> 00:20:32,819
pero también sucede que

375
00:20:32,819 --> 00:20:33,940
aunque diga que

376
00:20:33,940 --> 00:20:36,359
la generación más joven probablemente

377
00:20:36,359 --> 00:20:38,299
son más visuales porque están

378
00:20:38,299 --> 00:20:40,339
expuestos más a pantallas y esto también lo diría

379
00:20:40,339 --> 00:20:41,519
mi padre o mi madre

380
00:20:41,519 --> 00:20:43,940
cuando yo de pequeño veía mucho la tele

381
00:20:43,940 --> 00:20:45,740
y decían, deja de ver la tele niño

382
00:20:45,740 --> 00:20:48,319
bueno, pues

383
00:20:48,319 --> 00:20:50,380
los tiempos van cambiando, sí que es verdad

384
00:20:50,380 --> 00:20:52,359
que también he empezado diciendo

385
00:20:52,359 --> 00:20:53,680
que en su momento

386
00:20:53,680 --> 00:20:56,440
esto que voy a decir

387
00:20:56,440 --> 00:20:58,319
es muy discutible, pero bueno, creo que la idea

388
00:20:58,319 --> 00:21:00,680
es, ahora mismo también escribimos

389
00:21:00,680 --> 00:21:02,660
en general más que nunca

390
00:21:02,660 --> 00:21:27,000
Es decir, ahora mismo estoy convencido de que hay mucha gente que anteriormente no solía escribir mucho, pero como he dicho, para comunicarte por WhatsApp ya simplemente tenemos que escribir mucho. Esto para bien y para mal, porque en teoría, igual que estoy diciendo que las nuevas generaciones son más visuales, la actividad ahora de escritura, que hacemos con tanta frecuencia,

391
00:21:27,000 --> 00:21:33,480
no garantiza que, por ejemplo, tengamos menos faltas ortográficas.

392
00:21:33,480 --> 00:21:41,519
La verdad es que no sé, esto sería para debatirlo, no sé si somos mejores o peores escritores,

393
00:21:41,640 --> 00:21:45,740
pero lo que sí que parece que está pasando, viendo los informes educativos, etc.,

394
00:21:45,740 --> 00:21:49,579
es que aunque estamos recibiendo textos también constantemente,

395
00:21:50,319 --> 00:21:55,859
y antes seguramente esos lenguajes serían en mucha mayor proporción transmitidos por teléfono o por audio,

396
00:21:55,859 --> 00:21:57,299
la capacidad

397
00:21:57,299 --> 00:21:59,720
de comprensión

398
00:21:59,720 --> 00:22:02,400
lectora, perdón, la capacidad lectora

399
00:22:02,400 --> 00:22:03,460
y de comprensión de un texto

400
00:22:03,460 --> 00:22:06,339
está también reduciéndose

401
00:22:06,339 --> 00:22:08,279
entonces bueno, es un poco paradójico

402
00:22:08,279 --> 00:22:10,420
lo que sí, y esto ya me sirve

403
00:22:10,420 --> 00:22:12,440
para conectar las dos cosas, lo que sí que creo

404
00:22:12,440 --> 00:22:14,359
que está pasando y por eso

405
00:22:14,359 --> 00:22:15,700
creo muy interesante

406
00:22:15,700 --> 00:22:18,640
saber de lo que se está tratando en este tema

407
00:22:18,640 --> 00:22:20,500
es de que los mensajes

408
00:22:20,500 --> 00:22:22,440
escritos, igual la comprensión

409
00:22:22,440 --> 00:22:24,000
lectora no está aumentando

410
00:22:24,000 --> 00:22:25,619
todo esto es debatible

411
00:22:25,619 --> 00:22:44,000
Y si alguien sabe de este tema, por favor que nos cuente o que me plantee sus opiniones. Pero lo que sí que tengo claro es que a nivel comunicativo estos grafos, estos caracteres, sí que sabemos darles una intención mucho mayor que hace años también.

412
00:22:44,000 --> 00:23:05,539
Digo a nivel usuario, por supuesto, a videoescritores que sabrían de esto, pero igual que os he hablado antes de la serie de adolescencia y de cómo se expresan los adolescentes con los emojis, que por cierto, si estáis en Windows para abrir ese panel de emojis y estáis escribiendo es con la tecla de Windows y el punto, ¿vale? Y la tecla de punto, de punto de escribir.

413
00:23:05,539 --> 00:23:19,160
Y os salen aquí los emojis de GIFs y podéis buscar más. Si estáis en un punto, lo podéis escribir. Tenéis ahí un acceso rápido a emojis. Algo que os puede venir bien.

414
00:23:19,160 --> 00:23:41,380
Sí que se ha aprendido, se está evolucionando mucho en ciertos aspectos en usar recursos visuales o el propio texto en sí, cómo se articula, cómo se transmite, para transmitir esas sensaciones que antes hacían más con la oralidad.

415
00:23:41,380 --> 00:23:59,380
De ahí, precisamente, seguramente cuando empezó WhatsApp, también porque todavía no existiría, para poner una sonrisa era algo aún más abstracto, porque eran directamente caracteres de los que empleamos en un alfabeto.

416
00:23:59,380 --> 00:24:15,299
Pero bueno, ya con los emojis estamos haciendo ese trasvase entre lo textual, entre los caracteres, entre la tipografía y los textos, que es algo que ya existía, pero evidentemente se ha aumentado mucho más.

417
00:24:15,299 --> 00:24:18,339
bueno, esto que os acabo de comentar

418
00:24:18,339 --> 00:24:20,059
pues es una divagación

419
00:24:20,059 --> 00:24:22,140
no sé qué os parece

420
00:24:22,140 --> 00:24:24,539
me interesa un poco vuestra opinión

421
00:24:24,539 --> 00:24:25,400
porque al final

422
00:24:25,400 --> 00:24:28,000
ahora que estáis empezando el ciclo

423
00:24:28,000 --> 00:24:29,200
también es importante

424
00:24:29,200 --> 00:24:31,500
que es lo que a veces

425
00:24:31,500 --> 00:24:34,539
no los profesores

426
00:24:34,539 --> 00:24:36,460
porque no estamos más empeñados

427
00:24:36,460 --> 00:24:38,420
en enseñar

428
00:24:38,420 --> 00:24:40,119
cierta técnica o en transmitir

429
00:24:40,119 --> 00:24:42,059
cierta otra cosa, falta ese

430
00:24:42,059 --> 00:24:44,559
a lo mejor pensar sobre por qué se hace

431
00:24:44,559 --> 00:24:46,480
y qué implicaciones tiene y qué hay detrás

432
00:24:46,480 --> 00:24:49,099
entonces bueno, como ya os digo

433
00:24:49,099 --> 00:24:50,000
como tenéis aquí

434
00:24:50,000 --> 00:24:52,680
los temas, en ocasiones también haré

435
00:24:52,680 --> 00:24:54,319
este tipo de momentos

436
00:24:54,319 --> 00:24:56,599
y debates con vosotros

437
00:24:56,599 --> 00:24:58,599
si me lo permitís y si me seguís

438
00:24:58,599 --> 00:24:59,960
si me cogéis un poco

439
00:24:59,960 --> 00:25:01,420
la oferta

440
00:25:01,420 --> 00:25:04,299
entonces no sé qué opináis

441
00:25:04,299 --> 00:25:05,960
alguno, a mí me interesaría mucho

442
00:25:05,960 --> 00:25:06,539
escucharos

443
00:25:06,539 --> 00:25:36,869
bueno

444
00:25:36,869 --> 00:25:39,650
veo que no, nadie se arranca

445
00:25:39,650 --> 00:25:41,509
ahí quedó, vale

446
00:25:41,509 --> 00:26:00,450
En el propio tema se van dejando en ocasiones también, bueno, pues ejemplos de tipografías. A ver, me ponen compañeros. Sí, yo noto también que la inmediatez y que la comunicación se base tanto en estímulos ha afectado a mi capacidad lectora, por ejemplo.

447
00:26:00,450 --> 00:26:17,250
Claro, pero eso, paradójicamente, también se lee más que en otras épocas. Ya digo, estoy seguro de que una persona... Sí, me piden hablar, acabo esto y por supuesto habla.

448
00:26:17,250 --> 00:26:19,849
me podéis interrumpir

449
00:26:19,849 --> 00:26:22,730
abrís el micrófono y me lo decís

450
00:26:22,730 --> 00:26:24,049
de forma ordenada

451
00:26:24,049 --> 00:26:27,890
pero bueno, que digamos

452
00:26:27,890 --> 00:26:30,210
que antiguamente

453
00:26:30,210 --> 00:26:31,890
una persona que no

454
00:26:31,890 --> 00:26:34,569
fuera lectora, pues seguramente

455
00:26:34,569 --> 00:26:36,569
leería menos, porque ya te digo

456
00:26:36,569 --> 00:26:38,849
entonces, joder, a mí me parece paradójico

457
00:26:38,849 --> 00:26:40,569
eso, que se lea tanto

458
00:26:40,569 --> 00:26:42,809
que además hay intencionalidad en el lenguaje

459
00:26:42,809 --> 00:26:44,289
pero es verdad que suele

460
00:26:44,289 --> 00:26:46,309
lo que se lea ahora mayoritariamente

461
00:26:46,309 --> 00:26:47,789
en este contexto que estoy diciendo es

462
00:26:47,789 --> 00:26:50,250
como traslaciones de un mensaje

463
00:26:50,250 --> 00:26:51,970
oral, que no es exactamente igual

464
00:26:51,970 --> 00:26:54,329
es más parecido precisamente a lo

465
00:26:54,329 --> 00:26:56,250
visual, es algo como más directo

466
00:26:56,250 --> 00:26:58,210
o que busca una intención, más que

467
00:26:58,210 --> 00:26:59,569
pues cogerte un texto, un libro

468
00:26:59,569 --> 00:27:02,450
sentarte y a lo mejor tener que releirlo

469
00:27:02,450 --> 00:27:04,210
tres veces porque tiene

470
00:27:04,210 --> 00:27:06,210
más capas o es un mensaje más largo y

471
00:27:06,210 --> 00:27:08,170
complejo o articulado con

472
00:27:08,170 --> 00:27:09,210
un poquito más de

473
00:27:09,210 --> 00:27:11,490
pues de enjundia, ¿no?

474
00:27:12,089 --> 00:27:14,289
Pero sí, sí, aparte

475
00:27:14,289 --> 00:27:15,470
por supuesto de este

476
00:27:15,470 --> 00:27:18,250
trabajo continuo de los medios

477
00:27:18,250 --> 00:27:20,289
y de las redes

478
00:27:20,289 --> 00:27:22,329
etcétera y bueno y del marketing

479
00:27:22,329 --> 00:27:23,150
en general

480
00:27:23,150 --> 00:27:26,289
de que

481
00:27:26,289 --> 00:27:27,750
todo sea más frenético y

482
00:27:27,750 --> 00:27:29,710
no sé yo ya si eso para que

483
00:27:29,710 --> 00:27:31,950
aparte de engancharnos y

484
00:27:31,950 --> 00:27:33,609
generarnos esa dopamina pues

485
00:27:33,609 --> 00:27:36,269
que ni siquiera

486
00:27:36,269 --> 00:27:38,230
tengamos, se nos anule

487
00:27:38,230 --> 00:27:39,490
un poco la capacidad de

488
00:27:39,490 --> 00:27:42,049
reflexión, pues por ejemplo

489
00:27:42,049 --> 00:27:44,269
al comprar un producto, te lo ponen ahí

490
00:27:44,269 --> 00:27:45,710
Y pues tú reaccionas, oye, lo compro.

491
00:27:46,190 --> 00:27:47,549
Y dices, pues igual no me hace falta.

492
00:27:48,009 --> 00:27:52,670
Bueno, estas son técnicas también que existen y que se implementan

493
00:27:52,670 --> 00:27:57,509
y que aparentemente suelen funcionar en muchas ocasiones en base a eso,

494
00:27:57,690 --> 00:28:00,630
a la inmediatez y a la necesidad rápida.

495
00:28:00,630 --> 00:28:08,849
Parte de generar necesidades en base a referentes aspiracionales

496
00:28:08,849 --> 00:28:11,410
o necesidades que se generan.

497
00:28:11,549 --> 00:28:14,069
Pero bueno, si alguien me había pedido la palabra,

498
00:28:14,269 --> 00:28:34,990
Sí, yo, que además de todo eso, es que todas esas técnicas se estudian con, lo consultan con psicólogos y gente que sabe sobre cómo funciona más o menos la mente de las personas para poder hacer que esas prácticas sean más efectivas.

499
00:28:34,990 --> 00:28:55,990
Y eso lo que está causando pues hoy en día es lo que se nota a simple vista y también pues como que a las personas les cueste más como no solo estarse en la pantalla, sino también pues tener la propia motivación para hacer algo más allá que sea mirar el móvil o el dispositivo de turno.

500
00:28:55,990 --> 00:28:59,390
Sí, sí, sí, no, no, completamente

501
00:28:59,390 --> 00:29:01,490
y bueno, de hecho

502
00:29:01,490 --> 00:29:02,730
últimamente

503
00:29:02,730 --> 00:29:04,750
en los últimos años está saliendo

504
00:29:04,750 --> 00:29:07,089
bueno, está habiendo muchas denuncias a las

505
00:29:07,089 --> 00:29:09,190
grandes plataformas precisamente porque

506
00:29:09,190 --> 00:29:11,109
lo hacen de manera

507
00:29:11,109 --> 00:29:13,250
intencionada y aparte de la prueba

508
00:29:13,250 --> 00:29:14,930
y el error y del tiempo

509
00:29:14,930 --> 00:29:17,170
pues se basan en principios

510
00:29:17,170 --> 00:29:17,569
de

511
00:29:17,569 --> 00:29:20,910
psicológicos

512
00:29:20,910 --> 00:29:22,650
y que hacen pruebas y testeos

513
00:29:22,650 --> 00:29:25,309
completamente, de hecho otra de las

514
00:29:25,309 --> 00:29:52,309
Cosas que en algún momento hablaremos. No lo he metido en el tema porque probablemente en alguno de los otros, en color, por ejemplo, se hable de ello, pero hay una corriente, bueno, hay bastantes, pero una muy famosa que es esta que se llama la Gestalt, ¿vale? Como pone aquí, a principios del siglo XX, algunos filósofos, que además, bueno, era una época en la que había mucho, pues estaban fluyendo nuevas formas de comunicación y nuevas escuelas de diseño, por ejemplo,

515
00:29:52,309 --> 00:30:08,309
Bueno, pues que hicieron un estudio psicológico con leyes, digamos, empíricas, leyes objetivas, sobre cómo la representación visual puede alterarse según ciertos procesos.

516
00:30:08,309 --> 00:30:15,210
procesos de esto se habla en en algún otro momento así que en el tema 3 de

517
00:30:15,210 --> 00:30:19,309
hecho se habla de alguna de estas cosas pero bueno lo dicho

518
00:30:19,309 --> 00:30:25,769
hay distintas leyes de percepción etcétera que están fijadas como

519
00:30:25,769 --> 00:30:32,049
como reales y al final se basa en

520
00:30:32,049 --> 00:30:36,849
como las personas y el cerebro pues van interpretando estímulos visuales en este

521
00:30:36,849 --> 00:30:44,349
caso y tenemos lo que se llaman heurísticas que son atajos para llegar a resultados rápidos y

522
00:30:44,349 --> 00:30:50,829
entonces pues bueno sí sí por ejemplo vemos un color cálido y un color azul pues nuestro

523
00:30:50,829 --> 00:30:59,230
cerebro también por adaptación pues se interpreta uno como más cercano otro como más pesado y bueno

524
00:30:59,230 --> 00:31:04,789
hay colores por ejemplo el verde que es el que más vemos aparte de por un bueno porque si vemos

525
00:31:04,789 --> 00:31:14,569
el espectro de el espectro de color pues se centra un poco en la parte central vale si os fijáis esto

526
00:31:14,569 --> 00:31:19,910
es el espectro que ve el ojo humano bueno el ultravioleta no y el infrarrojo no pero a ver

527
00:31:19,910 --> 00:31:26,269
lo abro pero los colores intermedios son los que vemos no el verde aparte de estar en la zona

528
00:31:26,269 --> 00:31:31,769
central percibió muchos más tonos de verde que a lo mejor de azul que sí que está la gama completa

529
00:31:31,769 --> 00:31:34,210
también por adaptabilidad

530
00:31:34,210 --> 00:31:38,369
claro, si venimos de entornos

531
00:31:38,369 --> 00:31:39,650
con mucha vegetación

532
00:31:39,650 --> 00:31:41,190
que además

533
00:31:41,190 --> 00:31:42,369
yo que sé

534
00:31:42,369 --> 00:31:46,089
el alimento, los animales

535
00:31:46,089 --> 00:31:47,690
se encuentra entre lo verde

536
00:31:47,690 --> 00:31:49,910
y hay que tener la capacidad de distinguirlo

537
00:31:49,910 --> 00:31:51,849
pues nuestro ojo se desarrolla más

538
00:31:51,849 --> 00:31:54,250
bueno, pues esto

539
00:31:54,250 --> 00:31:55,710
a nivel psicológico

540
00:31:55,710 --> 00:31:57,089
o a nivel científico

541
00:31:57,089 --> 00:31:58,589
se puede también

542
00:31:58,589 --> 00:32:01,609
aparte de estudiar, usar

543
00:32:01,769 --> 00:32:03,529
de manera

544
00:32:03,529 --> 00:32:05,670
adrede, vaya

545
00:32:05,670 --> 00:32:08,269
igual, bueno, habréis visto

546
00:32:08,269 --> 00:32:10,450
no sé si esta curiosidad

547
00:32:10,450 --> 00:32:12,089
la habéis leído, que claro

548
00:32:12,089 --> 00:32:14,789
un inui, un esquimal

549
00:32:14,789 --> 00:32:16,450
pues tiene

550
00:32:16,450 --> 00:32:18,450
muchas más palabras para describir

551
00:32:18,450 --> 00:32:20,089
distintos tonos de blanco

552
00:32:20,089 --> 00:32:22,490
porque viene un entorno con muchos

553
00:32:22,490 --> 00:32:24,670
más blancos, bueno, esto es una anécdota

554
00:32:24,670 --> 00:32:26,150
sin más, pero es

555
00:32:26,150 --> 00:32:28,809
al final se basa en la necesidad

556
00:32:28,809 --> 00:32:42,470
O sea, yo muchas veces pienso, aquí me estoy metiendo también en temas, pienso cuando no existía la televisión, lo que se dice, o la radio, pues la gente, claro, que cómo se entretenía.

557
00:32:43,250 --> 00:32:50,630
Yo creo que en cuanto nos empiezan a dar estímulos nuevos, pues eso, ahora la televisión, ahora las redes, lo siguiente ya no sé si serán hologramas o qué será.

558
00:32:50,630 --> 00:33:10,190
Pero claro, el cerebro, digamos, que eso lo absorbe muy bien. Le provoca un estímulo, una alegría. A veces también eso lo que lleva es una ansiedad, una saturación.

559
00:33:10,190 --> 00:33:30,750
Pero bueno, de primera reaccionamos de este modo y eso pues claro que está estudiado y usado a propósito. Yo digo que el sector de la publicidad, uno de los que más, porque al final pues todo lo que permita que se venda mejor el producto de turno con el que estén, pues lo van a intentar, ¿no?

560
00:33:30,750 --> 00:33:34,829
Porque es su función, el marketing y la publicidad es lo que persiguen.

561
00:33:36,690 --> 00:33:41,369
Sea más o menos ético, que también se puede usar para cosas...

562
00:33:41,369 --> 00:33:42,829
Bueno, ahí no me meto.

563
00:33:43,789 --> 00:33:44,269
Vale.

564
00:33:46,390 --> 00:33:49,710
Entonces, os dejo aquí algunos ejemplos de...

565
00:33:49,710 --> 00:33:56,609
Bueno, no sé si cuando veis este tipo de imágenes, de carteles,

566
00:33:57,170 --> 00:33:58,789
si os remiten a épocas.

567
00:33:58,789 --> 00:34:02,269
no sé, entiendo que sí

568
00:34:02,269 --> 00:34:04,170
por ejemplo

569
00:34:04,170 --> 00:34:07,049
bueno, algunas son muy obvias porque pone aquí el año

570
00:34:07,049 --> 00:34:08,750
pero si esta de aquí azul

571
00:34:08,750 --> 00:34:09,889
esta que pone aquí

572
00:34:09,889 --> 00:34:13,030
no sé si os remite a algo, algún tipo de estética

573
00:34:13,030 --> 00:34:13,869
en qué época

574
00:34:13,869 --> 00:34:16,929
lo encuadraríais

575
00:34:16,929 --> 00:34:19,030
porque igual que esta

576
00:34:19,030 --> 00:34:20,809
con esos neones y esos

577
00:34:20,809 --> 00:34:22,690
biselados

578
00:34:22,690 --> 00:34:24,909
esos reflejos, pues efectivamente

579
00:34:24,909 --> 00:34:26,050
parece muy ochentero, ¿no?

580
00:34:27,050 --> 00:34:27,949
Miami Vice

581
00:34:27,949 --> 00:34:30,269
la verdad que es una versión bastante pulida

582
00:34:30,269 --> 00:34:31,909
pero bueno, sí, esta por ejemplo

583
00:34:31,909 --> 00:34:36,400
¿a qué os remite? que esto también

584
00:34:36,400 --> 00:34:37,860
conocer estos códigos

585
00:34:37,860 --> 00:34:39,519
esto es como

586
00:34:39,519 --> 00:34:42,500
sí, como

587
00:34:42,500 --> 00:34:44,199
como vestirse

588
00:34:44,199 --> 00:34:46,500
dependiendo de cómo vas vestido, del corte de pelo

589
00:34:46,500 --> 00:34:48,599
pues de pronto y nada, parece de otra época

590
00:34:48,599 --> 00:34:50,519
y luego las modas van y vuelven

591
00:34:50,519 --> 00:34:51,639
esta por ejemplo

592
00:34:51,639 --> 00:34:53,679
¿de qué época diríais que es?

593
00:34:55,579 --> 00:34:56,619
me refiero a esta

594
00:34:56,619 --> 00:34:57,039
a la azul

595
00:34:57,039 --> 00:34:59,780
la de this is just a bunch

596
00:34:59,780 --> 00:35:02,019
of vintage fonts

597
00:35:02,019 --> 00:35:03,860
vintage además pone

598
00:35:03,860 --> 00:35:05,920
porque esa

599
00:35:05,920 --> 00:35:08,980
puede ser

600
00:35:08,980 --> 00:35:14,880
retro y minimalista 90

601
00:35:14,880 --> 00:35:15,219
vale

602
00:35:15,219 --> 00:35:18,440
si a vosotros nos suena un poco

603
00:35:18,440 --> 00:35:20,480
aunque es verdad que tiene ahí estas

604
00:35:20,480 --> 00:35:22,619
tipografías un poco retro y

605
00:35:22,619 --> 00:35:23,320
comprimidas

606
00:35:23,320 --> 00:35:25,599
por la composición

607
00:35:25,599 --> 00:35:27,119
a

608
00:35:27,119 --> 00:35:29,820
por ejemplo no sé si conocéis esto

609
00:35:29,820 --> 00:35:31,179
lo debatimos eh

610
00:35:31,179 --> 00:35:50,869
Mr. Wonderful. Estos mensajes positivos. A ver, porque a ver qué encuentro yo ahora. De hecho, esta marca leí como que estaba yendo abajo. Vale, esto de aquí. Esta taza, por ejemplo. Este tipo de composición nos recuerda un poco a...

611
00:35:50,869 --> 00:35:57,030
Espera, voy a cerrar cosas que tengo aquí de todo.

612
00:36:00,710 --> 00:36:01,329
Y aquí.

613
00:36:01,789 --> 00:36:01,989
¿Vale?

614
00:36:02,769 --> 00:36:07,869
Estas composiciones así verticales que al final pueden tener algún adorno, algún icono.

615
00:36:08,929 --> 00:36:11,989
A nivel compositivo yo creo que sí porque se basa en lo mismo.

616
00:36:12,110 --> 00:36:17,010
Voy a coger un montón de tipografías, las voy a ir mezclando, cambio de color,

617
00:36:17,010 --> 00:36:18,469
a una de pronto le pongo ahí

618
00:36:18,469 --> 00:36:21,010
una forma

619
00:36:21,010 --> 00:36:22,809
vectorial, a otra le pongo filetes

620
00:36:22,809 --> 00:36:23,489
o líneas

621
00:36:23,489 --> 00:36:26,690
bueno, un poco esto, aquí sí que es verdad

622
00:36:26,690 --> 00:36:29,050
que aquí son vintage fonts

623
00:36:29,050 --> 00:36:31,230
aunque la composición es parecida

624
00:36:31,230 --> 00:36:33,150
yo la veo parecida al menos

625
00:36:33,150 --> 00:36:34,989
hasta coincide el

626
00:36:34,989 --> 00:36:36,769
color de fondo, sí que aquí han tirado

627
00:36:36,769 --> 00:36:38,130
por lo cookie

628
00:36:38,130 --> 00:36:40,829
¿no? es todo muy

629
00:36:40,829 --> 00:36:43,070
naive, el propio

630
00:36:43,070 --> 00:36:44,869
diseño del personaje

631
00:36:44,869 --> 00:36:45,969
que han metido también es

632
00:36:45,969 --> 00:36:48,050
es muy amistoso

633
00:36:48,050 --> 00:36:50,530
bueno, es la filosofía, no sé si conocéis esta marca

634
00:36:50,530 --> 00:36:52,610
Mr. Wonderful, mensajes muy

635
00:36:52,610 --> 00:36:54,750
positivos, todo va a ir

636
00:36:54,750 --> 00:36:56,690
bien, bueno, y lo expresan de este

637
00:36:56,690 --> 00:36:57,530
modo, pues

638
00:36:57,530 --> 00:37:00,869
esto os remite

639
00:37:00,869 --> 00:37:02,610
también a esa misma época, esa misma época

640
00:37:02,610 --> 00:37:04,530
sería la

641
00:37:04,530 --> 00:37:05,869
década de los 2010

642
00:37:05,869 --> 00:37:08,690
conectado con esto

643
00:37:08,690 --> 00:37:10,510
si es muy del estilo

644
00:37:10,510 --> 00:37:12,550
ahora que lo dices, sí que es verdad

645
00:37:12,550 --> 00:37:13,110
que está ese

646
00:37:13,110 --> 00:37:31,750
Bueno, esa perversión, vamos a decir, de esto que estoy diciendo, porque se usa tipografías mucho más esquemáticas, en el sentido de que son muy altas y comprimidas, y es verdad que son vintage, pero bueno, al final juega un poco a eso también.

647
00:37:32,409 --> 00:37:37,030
No sé cuál es la intención de este mensaje, pero a mí me ha remitido a eso.

648
00:37:37,030 --> 00:37:52,150
A ver, supuestamente Mr. Wonderful está inspirado en el estilo kawaii japonés de los años 60. Perfecto. Estilo kawaii. Bueno, lo de japonés no hace falta. Bueno, sí, japonés estilo 60.

649
00:37:52,150 --> 00:37:54,469
vale

650
00:37:54,469 --> 00:37:56,989
esta

651
00:37:56,989 --> 00:37:58,829
vamos a ver

652
00:37:58,829 --> 00:38:00,510
que son, esto es

653
00:38:00,510 --> 00:38:02,949
bueno, esta no sé si van a ser de los 60

654
00:38:02,949 --> 00:38:04,969
pero lo que son los diseños

655
00:38:04,969 --> 00:38:06,949
así amistosos, que es el kawai

656
00:38:06,949 --> 00:38:08,650
bueno, pues que es cookie

657
00:38:08,650 --> 00:38:10,610
me temo que no son de los 60

658
00:38:10,610 --> 00:38:12,610
pero, pues yo que sé, por ejemplo

659
00:38:12,610 --> 00:38:14,889
no va a ser el mejor ejemplo

660
00:38:14,889 --> 00:38:16,789
pero bueno, vamos viendo un poco

661
00:38:16,789 --> 00:38:18,809
este tipo de diseños

662
00:38:18,809 --> 00:38:20,869
simplificados, planos

663
00:38:20,869 --> 00:38:24,130
bastante... no, pero es que este no es el mejor ejemplo

664
00:38:24,130 --> 00:38:25,190
a ver

665
00:38:25,190 --> 00:38:27,969
eh...

666
00:38:27,969 --> 00:38:29,150
kawaii

667
00:38:29,150 --> 00:38:31,030
60, a ver si vemos

668
00:38:31,030 --> 00:38:33,369
es que retro, me van a poner interpretaciones

669
00:38:33,369 --> 00:38:34,989
años 60, a ver, que vemos

670
00:38:34,989 --> 00:38:38,750
sí que es un tipo de

671
00:38:38,750 --> 00:38:39,750
a ver, aquí

672
00:38:39,750 --> 00:38:41,989
bueno, pero...

673
00:38:41,989 --> 00:38:44,469
diseño

674
00:38:44,469 --> 00:38:46,989
kawaii de los años 60

675
00:38:46,989 --> 00:38:49,070
vale, al final está basado

676
00:38:49,070 --> 00:38:52,030
en buscar ese tipo de

677
00:38:52,030 --> 00:38:55,329
vamos a decir, iconografía

678
00:38:55,329 --> 00:38:57,090
muy plana, muy dulce

679
00:38:57,090 --> 00:38:59,409
bueno, que sí que es verdad que

680
00:38:59,409 --> 00:39:01,349
viene del kawaii

681
00:39:01,349 --> 00:39:02,429
yo es verdad que el kawaii

682
00:39:02,429 --> 00:39:04,510
en primeros pasos

683
00:39:04,510 --> 00:39:07,309
comenzó a gestarse en Japón durante la década

684
00:39:07,309 --> 00:39:08,710
de los 1960, no sé

685
00:39:08,710 --> 00:39:10,309
si a nivel diseño

686
00:39:10,309 --> 00:39:12,190
a nivel diseño me refiero

687
00:39:12,190 --> 00:39:15,329
gráfico, a nivel muñecos

688
00:39:15,329 --> 00:39:16,329
ya estamos viendo pues

689
00:39:16,329 --> 00:39:18,690
de pronto son muñecos

690
00:39:18,690 --> 00:39:20,369
bueno, este por ejemplo

691
00:39:20,369 --> 00:39:22,349
yo no lo veo muy kawaii

692
00:39:22,349 --> 00:39:24,369
pero bueno, sí que son

693
00:39:24,369 --> 00:39:26,829
pues muñecos más

694
00:39:26,829 --> 00:39:29,050
más dulces

695
00:39:29,050 --> 00:39:30,030
que los que solía ver

696
00:39:30,030 --> 00:39:32,750
vale, bueno, esto desde luego

697
00:39:32,750 --> 00:39:34,989
y es probablemente

698
00:39:34,989 --> 00:39:37,150
la influencia de donde nos viene, pues este tipo de diseño

699
00:39:37,150 --> 00:39:37,849
como esto de aquí

700
00:39:37,849 --> 00:39:40,630
originalmente yo lo percibo

701
00:39:40,630 --> 00:39:42,769
aparte de porque se ve ahí un ramen

702
00:39:42,769 --> 00:39:44,610
y nigiris, etcétera

703
00:39:44,610 --> 00:39:47,070
se ve japonés

704
00:39:47,070 --> 00:39:49,190
de ahí viene todo y de ahí

705
00:39:49,190 --> 00:39:51,110
se ha ido basando esto

706
00:39:51,110 --> 00:39:53,110
digamos que ese

707
00:39:53,110 --> 00:39:54,690
Mr. Wonderful pues

708
00:39:54,690 --> 00:39:57,309
fijaos y fijaos que casualidad

709
00:39:57,309 --> 00:39:58,630
también que sale un nigiri

710
00:39:58,630 --> 00:40:01,070
algo japonés ¿no? pues bueno

711
00:40:01,070 --> 00:40:02,889
ahí se va viendo pues

712
00:40:02,889 --> 00:40:05,309
al final esto remite a épocas

713
00:40:05,309 --> 00:40:07,210
y mira el compañero ha dicho que remite

714
00:40:07,210 --> 00:40:08,769
al kawaii de los años 60

715
00:40:08,769 --> 00:40:11,289
que ha tenido una evolución pero bueno

716
00:40:11,289 --> 00:40:13,230
entonces bueno

717
00:40:13,230 --> 00:40:15,510
fijaos que los propios textos

718
00:40:15,510 --> 00:40:17,030
también tienen sus

719
00:40:17,030 --> 00:40:19,289
mensajes, aquí os ponía reflexión

720
00:40:19,289 --> 00:40:21,130
a continuación, fíjate en estas

721
00:40:21,130 --> 00:40:23,309
tipografías, que son de varios grupos

722
00:40:23,309 --> 00:40:25,070
musicales, entiendo que os suenan a todos

723
00:40:25,070 --> 00:40:26,610
y fijaos en cómo

724
00:40:26,610 --> 00:40:30,800
los, bueno

725
00:40:30,800 --> 00:40:32,840
iba a decir que los tres son rock, estos ya son

726
00:40:32,840 --> 00:40:34,900
más punk, pero bueno

727
00:40:34,900 --> 00:40:36,440
sí

728
00:40:36,440 --> 00:40:38,860
vamos a decir que son tres grupos de rock

729
00:40:38,860 --> 00:40:40,780
aunque estos tengan otro

730
00:40:40,780 --> 00:40:41,119
sentido

731
00:40:41,119 --> 00:40:45,000
fijaos en las diferencias que hay en los logos

732
00:40:45,000 --> 00:40:46,800
de hecho si os fijáis en los Beatles

733
00:40:46,800 --> 00:40:48,880
claro, aquí he puesto el logo

734
00:40:48,880 --> 00:40:50,820
de los Beatles, luego pues de pronto

735
00:40:50,820 --> 00:40:52,320
se parece más

736
00:40:52,320 --> 00:41:00,659
si vemos esto, pues ya empieza

737
00:41:00,659 --> 00:41:02,460
a notarse ahí que hay

738
00:41:02,460 --> 00:41:04,599
una psicodelia que ha llegado, pero claro, los Beatles

739
00:41:04,599 --> 00:41:07,199
llegaron un poquito antes que

740
00:41:07,199 --> 00:41:07,760
que los

741
00:41:07,760 --> 00:41:10,199
que los Rolling, por ejemplo, y bueno

742
00:41:10,199 --> 00:41:12,639
aparte de los Rolling que llevan

743
00:41:12,639 --> 00:41:13,739
tantos años, pero

744
00:41:13,739 --> 00:41:16,699
bueno, fijaos que también

745
00:41:16,699 --> 00:41:18,579
aparte de que los logos van evolucionando

746
00:41:18,579 --> 00:41:21,079
aquí, si vemos este logo

747
00:41:21,079 --> 00:41:22,440
a secas

748
00:41:22,440 --> 00:41:24,460
pues lo primero es

749
00:41:24,460 --> 00:41:27,380
a nivel diseño, pues oye, que sobrios son

750
00:41:27,380 --> 00:41:28,539
esto de aquí

751
00:41:28,539 --> 00:41:30,099
¿por qué será la T así?

752
00:41:31,159 --> 00:41:32,900
esto es la interpretación que yo tengo

753
00:41:32,900 --> 00:41:35,199
¿será porque iban trajeados al principio los Beatles?

754
00:41:35,340 --> 00:41:36,500
porque fijaos que luego

755
00:41:36,500 --> 00:41:38,059
de pronto esto era

756
00:41:38,059 --> 00:41:40,519
bastante ecléctico el estilo que tenían

757
00:41:40,519 --> 00:41:41,980
bastante

758
00:41:41,980 --> 00:41:44,820
circense, no sé

759
00:41:44,820 --> 00:41:46,659
por llamarlo de alguna forma, pero claro

760
00:41:46,659 --> 00:41:47,780
cuando empezaron los Beatles

761
00:41:47,780 --> 00:41:49,980
Beatles

762
00:41:49,980 --> 00:41:51,340
en los

763
00:41:51,340 --> 00:41:53,940
50 si no me equivoco

764
00:41:53,940 --> 00:41:55,820
igual me pierdo

765
00:41:55,820 --> 00:41:57,960
a ver, ¿cuándo empezaron los Beatles?

766
00:41:58,199 --> 00:41:58,539
ya que

767
00:41:58,539 --> 00:42:00,900
actúan los Beatles

768
00:42:00,900 --> 00:42:03,480
y ya saldrá la imagen

769
00:42:03,480 --> 00:42:06,360
si no me equivoco empezaron en los 50, vale, sí

770
00:42:06,360 --> 00:42:07,840
era una banda de rock and roll

771
00:42:07,840 --> 00:42:10,320
con la estética del rock

772
00:42:10,320 --> 00:42:11,639
de esa época, fijaos

773
00:42:11,639 --> 00:42:13,420
aparte de que ya era blanco y negro

774
00:42:13,420 --> 00:42:15,380
todavía todo en la tele

775
00:42:15,380 --> 00:42:17,300
en esos años, o aquí se veía

776
00:42:17,300 --> 00:42:32,519
Bueno, esto es de los 60, pero bueno, están cogiendo precisamente raíces de los años 50 y normalmente la música en esa época se iba bastante de traje.

777
00:42:32,519 --> 00:42:42,940
Y bueno, si veis grupos de rock también españoles de esa época, pues había... digo que ahora imaginarme un rockero con traje, a menos que sea algo irónico, no me cuadra mucho.

778
00:42:42,940 --> 00:43:00,380
Pero bueno, hubo una época que sí, que iban de oficina. Bueno, pues eso me transmite al ver esta versión de su logo, además con los colores y tal como está en esta imagen, pues me remite a esa época.

779
00:43:00,380 --> 00:43:02,539
luego el logo evolucionó

780
00:43:02,539 --> 00:43:03,420
el logo

781
00:43:03,420 --> 00:43:05,320
a ver

782
00:43:05,320 --> 00:43:08,039
cuando digo evolucionó es pues eso

783
00:43:08,039 --> 00:43:09,920
que se van

784
00:43:09,920 --> 00:43:11,159
añadiendo colores

785
00:43:11,159 --> 00:43:14,000
logo evolution

786
00:43:14,000 --> 00:43:14,679
a ver que sale

787
00:43:14,679 --> 00:43:16,760
aquí lo tenemos

788
00:43:16,760 --> 00:43:22,460
vale pero esto ya es una evolución

789
00:43:22,460 --> 00:43:24,179
posterior pero vamos no ha cambiado

790
00:43:24,179 --> 00:43:25,960
mucho pero ellos si que cambiaron

791
00:43:25,960 --> 00:43:27,539
a ver

792
00:43:27,539 --> 00:43:30,119
logopedia

793
00:43:30,119 --> 00:43:31,539
si va a ser siempre el mismo

794
00:43:31,539 --> 00:43:34,119
la cosa que

795
00:43:34,119 --> 00:43:36,320
tiene, esto que es

796
00:43:36,320 --> 00:43:37,239
el primero que usaron

797
00:43:37,239 --> 00:43:43,719
bueno pues

798
00:43:43,719 --> 00:43:45,099
veis que aquí se van

799
00:43:45,099 --> 00:43:48,360
mostrando estos valores

800
00:43:48,360 --> 00:43:50,340
que están recogidos en un texto

801
00:43:50,340 --> 00:43:52,159
y en su forma que por ejemplo

802
00:43:52,159 --> 00:43:53,539
es el color, aquí ya

803
00:43:53,539 --> 00:43:56,539
aparte de este icono de la lengua

804
00:43:56,539 --> 00:43:58,300
vamos, de esta imagen de la lengua

805
00:43:58,300 --> 00:43:59,239
etcétera, los colores

806
00:43:59,239 --> 00:44:01,139
pues remiten a una época

807
00:44:01,139 --> 00:44:02,760
creo bastante concreta, ¿no?

808
00:44:02,760 --> 00:44:05,079
que es el movimiento contracultural

809
00:44:05,079 --> 00:44:06,099
hippie

810
00:44:06,099 --> 00:44:07,880
hate asbury

811
00:44:07,880 --> 00:44:11,139
las... bueno, pues

812
00:44:11,139 --> 00:44:13,239
una época pues que

813
00:44:13,239 --> 00:44:14,980
estaba muy marcada por esta

814
00:44:14,980 --> 00:44:17,440
combinación de colores, vamos a ver la evolución

815
00:44:17,440 --> 00:44:19,159
Rolling Stones

816
00:44:19,159 --> 00:44:21,480
logo evolution

817
00:44:21,480 --> 00:44:23,679
a ver, vamos a ver

818
00:44:23,679 --> 00:44:25,619
¿vale? pues han ido

819
00:44:25,619 --> 00:44:27,659
adaptando el logo

820
00:44:27,659 --> 00:44:29,980
de la lengua y el de Rolling Stones

821
00:44:29,980 --> 00:44:31,139
bueno, pero este

822
00:44:31,139 --> 00:44:33,579
ha ido evolucionando, fijaos

823
00:44:33,579 --> 00:44:35,679
que hay momentos en los que también se simplifica

824
00:44:35,679 --> 00:44:37,800
voy a echar todo

825
00:44:37,800 --> 00:44:39,920
vale, pues fijaos

826
00:44:39,920 --> 00:44:41,760
que de las partidas

827
00:44:41,760 --> 00:44:43,679
a como han ido evolucionando, este para mi

828
00:44:43,679 --> 00:44:45,599
es el más famoso, que fijaos que hubo

829
00:44:45,599 --> 00:44:47,920
un retroceso, se hizo plano

830
00:44:47,920 --> 00:44:49,219
que era el

831
00:44:49,219 --> 00:44:51,320
que era el

832
00:44:51,320 --> 00:44:53,280
bueno, pues también

833
00:44:53,280 --> 00:44:55,679
quitar los biseles, quitar el volumen, era una

834
00:44:55,679 --> 00:45:04,519
tendencia bastante de los 2010 de esa década y luego pues han vuelto otra vez a lo que tenían

835
00:45:04,519 --> 00:45:09,480
antes que es volver a poner volumen porque nuevamente es lo que sé lo que se llevaba

836
00:45:11,440 --> 00:45:17,239
y luego bueno por último el paso al punk a ver voy a cerrar cosas el paso al punk que

837
00:45:17,239 --> 00:45:22,480
bueno aquí falta el colorido pero ya fijaos que el marco aparte de porque yo lo he puesto así

838
00:45:22,480 --> 00:45:48,260
Pero el marco, digamos, que es también parte, el recorte, bueno, pues con esa, vamos a decir, anarquía en como, bueno, esa contracultura, digamos, punk de ser así de heterodoxos y vamos a recortar letras de distintos sitios, lo vamos a reciclar y con distintas formas pues vamos dibujando, ¿no?

839
00:45:48,260 --> 00:45:57,260
Pues un poco esta estética collage, pues eso, rompedora, vamos a decirlo literal, porque, bueno, se basa en recortes en este caso.

840
00:45:57,260 --> 00:46:07,119
Bueno, fijaos que, lo dicho, cómo se expresan las tipografías en cada caso, pues tiene unas implicaciones u otras, ¿no?

841
00:46:08,139 --> 00:46:13,480
A ver, me habían puesto, también sería un tipo más generalizado, ya que en Japón usan este tipo de estilo para todo.

842
00:46:13,480 --> 00:46:16,340
Sí, volviendo a lo de antes de Mr. Wonderful

843
00:46:16,340 --> 00:46:17,500
Sí, es verdad que también

844
00:46:17,500 --> 00:46:21,440
Su estilo

845
00:46:21,440 --> 00:46:23,280
Y su iconografía

846
00:46:23,280 --> 00:46:25,719
Infantiloide

847
00:46:25,719 --> 00:46:26,300
Lo voy a decir

848
00:46:26,300 --> 00:46:27,820
No lo digo como algo malo

849
00:46:27,820 --> 00:46:28,679
Pero es verdad que es todo como

850
00:46:28,679 --> 00:46:31,719
Bueno, todo, luego tiene el otro extremo

851
00:46:31,719 --> 00:46:33,519
Pero a nivel gráfico de expresarse

852
00:46:33,519 --> 00:46:35,000
Fueron

853
00:46:35,000 --> 00:46:37,019
Pieneros, vamos a decir

854
00:46:37,019 --> 00:46:39,860
En simplificar con dulzura

855
00:46:39,860 --> 00:46:41,719
Pues con textos

856
00:46:41,719 --> 00:46:43,380
Y instrucciones

857
00:46:43,380 --> 00:46:45,599
también, que es algo que luego en Occidente

858
00:46:45,599 --> 00:46:46,539
se ha ido incorporando

859
00:46:46,539 --> 00:46:51,280
vale, lo dicho

860
00:46:51,280 --> 00:46:53,059
vamos a leer

861
00:46:53,059 --> 00:46:55,019
un poco el, no sé qué opináis de esto

862
00:46:55,019 --> 00:46:56,960
si queréis comentar algo

863
00:46:56,960 --> 00:46:58,679
pues me lo indicáis

864
00:46:58,679 --> 00:47:02,659
la tarea

865
00:47:02,659 --> 00:47:04,219
la tarea de este tema

866
00:47:04,219 --> 00:47:06,559
aparte de para que pongáis en práctica ya

867
00:47:06,559 --> 00:47:08,460
cuestiones relacionadas con

868
00:47:08,460 --> 00:47:10,300
con Figma

869
00:47:10,300 --> 00:47:12,840
también buscar tipografías, etc

870
00:47:12,840 --> 00:47:14,460
pues es

871
00:47:14,820 --> 00:47:36,739
hacer una página, ¿vale? No es un cartel, es más como un artículo sobre cada uno de los cuatro mensajes que se proponen, pues para, a través de un subtítulo, un título, un subtítulo y un cuerpo de texto compuesto en una página, pues expresar ciertos mensajes.

872
00:47:36,739 --> 00:47:58,320
Pero claro, aquí lo que me interesa, más allá de que se vaya a poner un texto en una página, en un software, como podéis hacer en Word, por ejemplo, es que se piense también eso, el valor y lo que denotan usar una tipografía u otra, componer o apoyarse en una imagen, etc.

873
00:47:58,320 --> 00:48:12,320
Aquí se ponen cuatro ejemplos. Se pide que se hagan cuatro páginas distintas en el propio Figma y en cada una de ellas se traten estos aspectos. Son elementos o son personajes de la cultura popular.

874
00:48:12,320 --> 00:48:18,940
¿Qué ocurre? Bueno, por ejemplo el de Juego de Tronos creo que sí que lo conocemos todos

875
00:48:18,940 --> 00:48:21,539
Pero algunos de ellos también son de otras épocas

876
00:48:21,539 --> 00:48:24,800
Para que tengáis que meteros un poco a investigar

877
00:48:24,800 --> 00:48:29,739
Seguramente os van a saltar fácilmente o rápidamente referencias

878
00:48:29,739 --> 00:48:33,539
De que era, por ejemplo, Tron en este caso

879
00:48:33,539 --> 00:48:36,460
Bueno, no os digo mucho más

880
00:48:36,460 --> 00:48:39,260
estaría bien que claro

881
00:48:39,260 --> 00:48:41,519
que cuando veáis esas representaciones

882
00:48:41,519 --> 00:48:43,179
del propio producto, aparte de

883
00:48:43,179 --> 00:48:45,320
replicarla, que también podría resolver

884
00:48:45,320 --> 00:48:46,980
la tarea, también a lo mejor

885
00:48:46,980 --> 00:48:48,960
intentéis jugar a darle una vuelta

886
00:48:48,960 --> 00:48:51,179
¿vale? pero luego en el cuerpo

887
00:48:51,179 --> 00:48:53,440
de texto tenéis que justificar

888
00:48:53,440 --> 00:48:55,420
o explicar por qué habéis optado

889
00:48:55,420 --> 00:48:57,000
por tal tipografía, tal

890
00:48:57,000 --> 00:48:59,000
colores, tal composición

891
00:48:59,000 --> 00:49:00,500
¿vale? bueno, lo dicho en el tema

892
00:49:00,500 --> 00:49:03,380
pues aparecen muchos recursos

893
00:49:03,380 --> 00:49:06,059
y aparecen

894
00:49:06,059 --> 00:49:08,039
bueno, pues

895
00:49:08,039 --> 00:49:10,199
cómo trabajar en Figma

896
00:49:10,199 --> 00:49:12,440
lo suficiente, creo, y si no

897
00:49:12,440 --> 00:49:14,440
pues lo vemos a través

898
00:49:14,440 --> 00:49:16,119
de lo que planteéis en dudas

899
00:49:16,119 --> 00:49:16,800
pues

900
00:49:16,800 --> 00:49:19,659
pues que planteéis

901
00:49:19,659 --> 00:49:22,219
que resolváis esta tarea con lo que se

902
00:49:22,219 --> 00:49:24,400
con lo que se pide, se ponen

903
00:49:24,400 --> 00:49:25,159
algunos

904
00:49:25,159 --> 00:49:28,480
algunas condiciones también de exportación

905
00:49:28,480 --> 00:49:30,340
se puede exportar de muchas formas, se os pide que

906
00:49:30,340 --> 00:49:31,820
también compartáis

907
00:49:31,820 --> 00:49:34,079
un archivo de Figma en local

908
00:49:34,079 --> 00:49:36,000
algo que no se suele hacer, que el otro día

909
00:49:36,000 --> 00:49:37,639
hablando de FigJam se hablaba de que

910
00:49:37,639 --> 00:49:39,699
lo que se hacía en la aplicación de

911
00:49:39,699 --> 00:49:42,360
escritorio y la web

912
00:49:42,360 --> 00:49:44,119
se conectaban, digamos, y todo lo que

913
00:49:44,119 --> 00:49:45,559
se actualizaba en una se veía en la otra

914
00:49:45,559 --> 00:49:48,079
entonces, bueno, hay algunos tipos

915
00:49:48,079 --> 00:49:50,199
de archivos que van

916
00:49:50,199 --> 00:49:51,980
más allá para que los

917
00:49:51,980 --> 00:49:54,039
conozcáis, también para que lo entreguéis

918
00:49:54,039 --> 00:49:55,780
en la tarea, etcétera, ¿vale?

919
00:49:57,699 --> 00:49:59,699
Bueno, se pide que no uséis

920
00:49:59,699 --> 00:50:01,199
IA

921
00:50:01,199 --> 00:50:04,920
porque lo que quiero es

922
00:50:04,920 --> 00:50:07,119
que trabajéis y vosotros hagáis la

923
00:50:07,119 --> 00:50:16,039
composición y uséis firma también es verdad que si hacéis una imagen en en un software en un chat

924
00:50:16,039 --> 00:50:22,500
gpt por ejemplo se va a notar porque al final es una imagen que pasa que como dije el otro día

925
00:50:22,500 --> 00:50:28,500
firma ya tiene sus propias capacidades de ya vale no las uséis por favor vamos no no tiene mucho

926
00:50:28,500 --> 00:50:33,239
sentido y se va a notar además si la usáis o no y en el histórico también incluso se podría ver

927
00:50:33,239 --> 00:50:36,800
por cierto, el otro día se quedó pendiente

928
00:50:36,800 --> 00:50:38,659
os lo dije, que Figma

929
00:50:38,659 --> 00:50:40,679
se puede, aunque no era necesario

930
00:50:40,679 --> 00:50:42,519
dije que eso es por si lo queríais

931
00:50:42,519 --> 00:50:44,400
usar, el Figma for Education

932
00:50:44,400 --> 00:50:45,079
os podíais

933
00:50:45,079 --> 00:50:48,539
os podíais registrar

934
00:50:48,539 --> 00:50:49,960
usando

935
00:50:49,960 --> 00:50:52,380
vuestro correo de EducaMadrid

936
00:50:52,380 --> 00:50:53,460
una compañera

937
00:50:53,460 --> 00:50:57,059
una alumna también me comentó

938
00:50:57,059 --> 00:50:57,840
que

939
00:50:57,840 --> 00:51:03,079
que no le llegaba el mail de confirmación

940
00:51:03,239 --> 00:51:06,420
lo he hablado también con el TIC del centro

941
00:51:06,420 --> 00:51:08,780
y en algunos casos está activo

942
00:51:08,780 --> 00:51:10,440
en otros no, os ha desbloqueado

943
00:51:10,440 --> 00:51:12,519
para que podáis recibir correos

944
00:51:12,519 --> 00:51:13,980
externos de Duca Madrid

945
00:51:13,980 --> 00:51:16,559
o ciertos tipos de correos

946
00:51:16,559 --> 00:51:17,260
que están bloqueados

947
00:51:17,260 --> 00:51:20,219
por ciertos motivos de seguridad, imagino

948
00:51:20,219 --> 00:51:22,639
entonces ya no deberíais

949
00:51:22,639 --> 00:51:24,719
tener problemas si queréis verificarlo, pero lo he dicho

950
00:51:24,719 --> 00:51:26,519
esto es por si queréis

951
00:51:26,519 --> 00:51:28,539
en algunas funcionalidades que están más

952
00:51:28,539 --> 00:51:30,840
restringidas

953
00:51:30,840 --> 00:51:32,460
o los tokens

954
00:51:32,460 --> 00:51:34,420
de inteligencia artificial, que es algo que

955
00:51:34,420 --> 00:51:36,699
os proporciona más, pues ya os podéis

956
00:51:36,699 --> 00:51:39,039
registrar

957
00:51:39,039 --> 00:51:41,000
¿alguien se ha

958
00:51:41,000 --> 00:51:42,800
puesto, aunque sea

959
00:51:42,800 --> 00:51:44,579
a nivel leerlo, con la tarea?

960
00:51:44,940 --> 00:51:46,440
¿o la ha revisado?

961
00:51:46,539 --> 00:51:54,610
¿o tiene alguna duda? ¿aún no?

962
00:51:55,050 --> 00:52:08,699
vale, alguien

963
00:52:08,699 --> 00:52:10,800
alguien sí que lo ha

964
00:52:10,800 --> 00:52:16,880
a ver que no hay más

965
00:52:16,880 --> 00:52:17,980
me dice nada

966
00:52:17,980 --> 00:52:25,460
tampoco esperaba terminar

967
00:52:25,460 --> 00:52:27,099
el temario para verlo, vale, perfecto

968
00:52:27,099 --> 00:52:29,360
no, no, me parece, yo lo he leído

969
00:52:29,360 --> 00:52:31,280
por encima, vale, y así de primeras

970
00:52:31,280 --> 00:52:32,559
alguna duda

971
00:52:32,559 --> 00:52:35,300
me parece correcto que

972
00:52:35,300 --> 00:52:36,019
claro, primero

973
00:52:36,019 --> 00:52:39,019
veáis el tema, lo hagáis seguimiento

974
00:52:39,019 --> 00:52:40,739
y luego os pongáis con la tarea, hombre

975
00:52:40,739 --> 00:52:43,300
siempre se puede leer, de hecho es lo que

976
00:52:43,300 --> 00:52:45,019
se pone aquí, es buena práctica leer primero

977
00:52:45,019 --> 00:52:46,840
el conjunto y luego irlo desglosando

978
00:52:46,840 --> 00:52:49,139
se puede compatibilizar un poco

979
00:52:49,139 --> 00:52:51,059
no tiene por qué ser tan lineal primero el tema

980
00:52:51,059 --> 00:52:53,159
y luego la tarea, pero vamos, sí

981
00:52:53,159 --> 00:52:54,960
la verdad es lógica, el orden lógico es

982
00:52:54,960 --> 00:53:01,199
primero el tema y luego la tarea y si hay que volver al tema cosa que no pasa nada pues pues

983
00:53:01,199 --> 00:53:08,340
se hace no sé si hay alguna duda así de primeras digo en el concepto de la tarea por ejemplo o

984
00:53:08,340 --> 00:53:27,329
saber lo que se pide vale importante ya aprovecho también para aunque es más para la tarea 1 en

985
00:53:27,329 --> 00:53:33,389
realidad pero el otro día os comenté que hay formas de hacer capturas de

986
00:53:33,389 --> 00:53:38,010
pantalla y de hecho no lo pude enseñar mucho porque os dije que era con la

987
00:53:38,010 --> 00:53:45,550
combinación captura de pantalla windows con la tecla

988
00:53:45,550 --> 00:53:51,909
del botón windows vale que tenéis normalmente dos teclas a la izquierda de

989
00:53:51,909 --> 00:53:57,250
la barra espaciadora luego la mayúscula vale no el blog mayús no el que bloquea

990
00:53:57,250 --> 00:54:04,010
las mayúsculas y la S y sale un menú con el que, a ver, que salga aquí un menú que es como este.

991
00:54:04,789 --> 00:54:06,690
A ver, a ver, a ver, a ver si lo veo.

992
00:54:08,030 --> 00:54:15,730
El otro día tenía abierto, ahí, un barra de captura de pantalla en Windows.

993
00:54:21,730 --> 00:54:26,650
Vale, sale, no, esa no es, sale algo similar a esto.

994
00:54:27,250 --> 00:54:29,889
Esta no es tampoco

995
00:54:29,889 --> 00:54:32,570
Esta sí se parece

996
00:54:32,570 --> 00:54:33,769
Bueno, si le estáis dando

997
00:54:33,769 --> 00:54:36,090
Os aparecerá una con un iconito de

998
00:54:36,090 --> 00:54:38,469
La cámara y a la derecha

999
00:54:38,469 --> 00:54:39,710
Una como de una cámara de vídeo

1000
00:54:39,710 --> 00:54:41,829
Con eso podéis capturar también

1001
00:54:41,829 --> 00:54:44,150
Vídeo, ¿vale? Y si por ejemplo

1002
00:54:44,150 --> 00:54:45,449
Luego más adelante hay

1003
00:54:45,449 --> 00:54:49,929
Otro tipo de herramientas que permite definir

1004
00:54:49,929 --> 00:54:50,789
Qué es lo que se captura

1005
00:54:50,789 --> 00:54:52,110
Yo si arrastro

1006
00:54:52,110 --> 00:54:56,130
Con la opción de seleccionar

1007
00:54:56,130 --> 00:54:58,130
un área, cuando se guarda

1008
00:54:58,130 --> 00:54:59,909
se, bueno, de hecho

1009
00:54:59,909 --> 00:55:02,050
habréis oído un pitido que si

1010
00:55:02,050 --> 00:55:03,929
le dais a esa captura

1011
00:55:03,929 --> 00:55:06,130
vale, ahora si no os indico donde es

1012
00:55:06,130 --> 00:55:07,949
voy a cerrar esto para que veamos bien

1013
00:55:07,949 --> 00:55:10,349
vale, esa captura

1014
00:55:10,349 --> 00:55:12,489
que habéis hecho se abre con la herramienta de recortes

1015
00:55:12,489 --> 00:55:14,789
de hecho, la herramienta de recortes

1016
00:55:14,789 --> 00:55:16,349
también se puede activar

1017
00:55:16,929 --> 00:55:17,949
desde

1018
00:55:17,949 --> 00:55:20,190
dándole aquí, es decir, si buscáis

1019
00:55:20,190 --> 00:55:22,389
recortes, herramienta

1020
00:55:22,389 --> 00:55:24,230
de recortes, sin hacer ese

1021
00:55:24,230 --> 00:55:25,889
atajo, bueno, que lo pone aquí

1022
00:55:25,889 --> 00:55:28,409
el atajo que os he dicho, aquí podéis hacer

1023
00:55:28,409 --> 00:55:30,150
una captura de vídeo o de imagen

1024
00:55:30,150 --> 00:55:32,449
entonces si le dais a nuevo, pues nuevamente

1025
00:55:32,449 --> 00:55:33,670
bueno, ahora va a salir un negro

1026
00:55:33,670 --> 00:55:36,389
pues se pueden ir haciendo capturas

1027
00:55:36,389 --> 00:55:38,309
de pantalla, ¿vale? lo digo para el

1028
00:55:38,309 --> 00:55:40,349
tema 1 y voy a volver

1029
00:55:40,349 --> 00:55:41,150
a coger

1030
00:55:41,150 --> 00:55:44,369
la que había hecho antes

1031
00:55:44,369 --> 00:55:46,010
a ver, voy a abrir aquí

1032
00:55:46,010 --> 00:55:48,289
hago aquí una captura

1033
00:55:48,289 --> 00:55:50,190
¡epa! una captura de

1034
00:55:50,190 --> 00:55:52,570
esta zona

1035
00:55:52,570 --> 00:55:53,750
de la pantalla

1036
00:55:53,750 --> 00:56:12,190
Y si abro la herramienta de recortes, está ahí guardada. Aquí hay una opción que es esta de formas que permite introducir flechas con el color que se seleccione. Por ejemplo, una flecha amarilla. Voy a poner otra que se vea más. Este morado.

1037
00:56:12,190 --> 00:56:30,389
Y aquí podéis ir arrastrando y marcando y luego, bueno, incluso lo podéis modificar, ¿vale? Podéis hacer capturar la pantalla más o menos rápidas con indicaciones de flechas, etcétera, ¿vale? Que eso está muy bien para si queréis definir áreas.

1038
00:56:30,389 --> 00:56:33,929
vale, indica una compañera

1039
00:56:33,929 --> 00:56:35,750
me dejó meterme a firma con el correo de EducaMadrid

1040
00:56:35,750 --> 00:56:38,590
pero ¿lo has hecho ahora o ya lo habías hecho otro día?

1041
00:56:38,769 --> 00:56:39,809
es que según me han comentado

1042
00:56:39,809 --> 00:56:43,889
en algunas cuentas sí que ya se permitía recibir

1043
00:56:43,889 --> 00:56:45,630
correos y en otras no

1044
00:56:45,630 --> 00:56:47,710
lo hice ahora, vale, estupendo

1045
00:56:47,710 --> 00:56:50,309
pues lo tenéis por si lo necesitáis

1046
00:56:50,309 --> 00:56:51,929
vale, en la barra de herramientas

1047
00:56:51,929 --> 00:56:53,489
que os indicaba antes que se abre con

1048
00:56:53,489 --> 00:56:55,630
Windows mayúsculas S

1049
00:56:55,630 --> 00:56:57,550
también aparece

1050
00:56:57,550 --> 00:57:00,230
esta que aparece aquí que es examinar texto

1051
00:57:00,230 --> 00:57:23,130
Esto es muy interesante porque si os fijáis, analiza los textos que hay en una captura de pantalla o una imagen, o incluso aquí porque es una captura de pantalla, pero si lo hacéis con el atajo que os he dicho, puede ser, de hecho lo voy a hacer ahora, puede ser, no sé si lo veis, pero si yo selecciono ahora este área, analiza el texto que hay y se puede seleccionar.

1052
00:57:23,130 --> 00:57:45,949
Que a veces podéis tener una imagen y no hace falta copiar el texto de la imagen. Con esa herramienta se dice, a ver, de esta parte analízame qué texto hay. Y aunque aquí sí que es editable ya porque es una web, pero aquí, por ejemplo, que es una imagen, esto es una foto, yo también puedo cogerlo, copiarlo y, por ejemplo, pegarlo aquí. Ahí está.

1053
00:57:45,949 --> 00:57:59,789
Esta es otra herramienta útil junto a poder manipular flechas para poder señalar cosas, que en muchas ocasiones viene bien.

1054
00:58:00,230 --> 00:58:10,909
Estas capturas que se van haciendo, si luego no las encontraron, no es que se pierdan. Bueno, esa captura, si yo hago una captura de área, luego se puede pegar. Fijaos que la he pegado ahí con control V.

1055
00:58:10,909 --> 00:58:12,369
Cuando se hace un recorte

1056
00:58:12,369 --> 00:58:15,050
Se queda en el

1057
00:58:15,050 --> 00:58:16,449
En el clipboard

1058
00:58:16,449 --> 00:58:18,670
En el portafolio se llama

1059
00:58:18,670 --> 00:58:19,650
No, en la

1060
00:58:19,650 --> 00:58:20,590
¿Cómo se llama?

1061
00:58:21,929 --> 00:58:24,150
En el portaclips

1062
00:58:24,150 --> 00:58:25,989
Que está pegado

1063
00:58:25,989 --> 00:58:27,449
Si luego dais a CTRL V

1064
00:58:27,449 --> 00:58:28,550
Pues se

1065
00:58:28,550 --> 00:58:31,409
Si por ejemplo lo hacemos aquí se va a ver un poco mejor

1066
00:58:31,409 --> 00:58:33,110
Si se hace CTRL V

1067
00:58:33,110 --> 00:58:35,389
Por ejemplo de una captura de esto y se hace aquí

1068
00:58:35,389 --> 00:58:37,449
A ver, pega el enlace

1069
00:58:37,449 --> 00:58:39,449
Ah, pues aquí no se puede, pero en la barra sí

1070
00:58:39,449 --> 00:58:40,849
Se pega ahí

1071
00:58:40,909 --> 00:59:05,010
¿Vale? Entonces, bueno, estas herramientas vienen bien. Para ver dónde están todas las capturas que se van abriendo, aquí podemos darle a estos tres punticos y abrir carpeta de captura de pantalla, ¿vale? Se ha abierto aquí una, se me ha abierto en el otro monitor, un segundete, y aquí tenéis las capturas de pantalla que habéis ido realizando.

1072
00:59:05,010 --> 00:59:10,530
Por ejemplo, estas son las que he hecho en este ratito que hemos estado haciendo las pruebas.

1073
00:59:10,829 --> 00:59:20,250
Entonces, nuevamente, si yo voy a esa carpeta, la abro y quiero cambiar esta, con clic derecho también se puede abrir en editar con fotos.

1074
00:59:21,170 --> 00:59:32,829
Nosotros vamos a ver mejores herramientas, pero que sepáis que también se puede abrir con este tipo de herramientas que también nuevamente permite hacer flechas o distintas formas.

1075
00:59:32,829 --> 00:59:34,550
y guardarlo

1076
00:59:34,550 --> 00:59:37,170
incluso, fijaos que tiene aquí

1077
00:59:37,170 --> 00:59:40,409
capacidades de

1078
00:59:40,409 --> 00:59:42,849
inteligencia artificial para crear imágenes

1079
00:59:42,849 --> 00:59:43,489
¿vale?

1080
00:59:47,570 --> 00:59:48,630
con esto

1081
00:59:48,630 --> 00:59:50,469
bueno, lo dicho

1082
00:59:50,469 --> 00:59:52,510
si hacéis un recorte

1083
00:59:52,510 --> 00:59:53,989
como venimos haciendo de un área

1084
00:59:53,989 --> 00:59:56,090
si por ejemplo luego fuéramos a Figma

1085
00:59:56,090 --> 00:59:58,110
¿vale? o a FigJam

1086
00:59:58,110 --> 01:00:00,369
vamos a volver a Figma

1087
01:00:00,369 --> 01:00:02,449
para

1088
01:00:02,449 --> 01:00:03,750
como el otro día vimos

1089
01:00:03,750 --> 01:00:05,889
pues este Fijian de aquí

1090
01:00:05,889 --> 01:00:07,130
que hicimos el otro día

1091
01:00:07,130 --> 01:00:09,730
yo todavía no he copiado

1092
01:00:09,730 --> 01:00:11,650
ningún otro elemento, si yo ahora hago aquí

1093
01:00:11,650 --> 01:00:13,929
control V, vale, clico en

1094
01:00:13,929 --> 01:00:15,989
en el lienzo y hago control V

1095
01:00:15,989 --> 01:00:17,829
ahí está la imagen, vale, es una

1096
01:00:17,829 --> 01:00:19,869
forma rápida, lo único cuidado

1097
01:00:19,869 --> 01:00:21,909
que esto al capturarlo de pantalla

1098
01:00:21,909 --> 01:00:23,269
pues pierde

1099
01:00:23,269 --> 01:00:25,989
pierde resolución, una forma

1100
01:00:25,989 --> 01:00:27,969
más óptima para conservar la calidad de una imagen

1101
01:00:27,969 --> 01:00:29,909
pero se puede hacer de una forma

1102
01:00:29,909 --> 01:00:31,349
más o menos rápida, una

1103
01:00:31,349 --> 01:00:33,210
copia pega de imágenes

1104
01:00:33,210 --> 01:00:35,909
por ejemplo, yo si estoy haciendo los apuntes

1105
01:00:35,909 --> 01:00:37,730
para el temario

1106
01:00:37,730 --> 01:00:39,269
pues uso mucho si son

1107
01:00:39,269 --> 01:00:41,250
captura de pantalla de un software, por ejemplo

1108
01:00:41,250 --> 01:00:44,010
y lo he dicho, en recortes también se puede

1109
01:00:44,010 --> 01:00:45,570
hacer captura de vídeo

1110
01:00:45,570 --> 01:00:47,550
si yo digo un nuevo aquí

1111
01:00:47,550 --> 01:00:50,010
y digo voy a coger, quiero grabar

1112
01:00:50,010 --> 01:00:52,210
esto, ¿vale? y le doy a inicio

1113
01:00:52,210 --> 01:00:53,949
¿veis, no? esta barra de inicio

1114
01:00:53,949 --> 01:00:56,190
que a veces se capa, confirmadme

1115
01:00:56,190 --> 01:00:57,289
pero si yo doy a inicio

1116
01:00:57,289 --> 01:00:58,909
empieza esta cuenta atrás

1117
01:00:58,909 --> 01:01:01,829
y lo que yo vaya haciendo

1118
01:01:01,829 --> 01:01:03,190
como mover cosas

1119
01:01:03,190 --> 01:01:06,030
o interactuar, se está grabando

1120
01:01:06,030 --> 01:01:08,050
cuando paro, lo paro

1121
01:01:08,050 --> 01:01:09,670
y ahí está la grabación

1122
01:01:09,670 --> 01:01:12,130
que está en la misma carpeta de capturas

1123
01:01:12,130 --> 01:01:13,550
fijaos que he hecho un vídeo

1124
01:01:13,550 --> 01:01:16,110
lo digo porque en algunas tareas

1125
01:01:16,110 --> 01:01:17,809
no solo mías, sino en el ciclo

1126
01:01:17,809 --> 01:01:19,750
se os puede pedir hacer captura de pantalla

1127
01:01:19,750 --> 01:01:21,730
y se puede de muchas formas y con softwares

1128
01:01:21,730 --> 01:01:23,389
más complejos, pero el propio

1129
01:01:23,389 --> 01:01:25,909
Windows ya trae forma

1130
01:01:25,909 --> 01:01:27,989
de realizar captura de pantalla

1131
01:01:27,989 --> 01:01:29,710
habéis visto el proceso, ¿no?

1132
01:01:29,809 --> 01:01:30,469
digo, veíais

1133
01:01:30,469 --> 01:01:31,949
esta

1134
01:01:31,949 --> 01:01:35,730
a ver, hablo otra vez, recortes

1135
01:01:35,730 --> 01:01:37,269
herramienta recortes

1136
01:01:37,269 --> 01:01:40,090
esta barra que sale cuando yo le doy a nuevo

1137
01:01:40,090 --> 01:01:42,269
con vídeo, bueno, ahora ha salido

1138
01:01:42,269 --> 01:01:42,769
en otro lado

1139
01:01:42,769 --> 01:01:45,349
esta de

1140
01:01:45,349 --> 01:01:48,230
esa que había puesto

1141
01:01:48,230 --> 01:01:49,309
antes, que ahora no me sale

1142
01:01:49,309 --> 01:01:51,849
esta de aquí, esta barra la veis, ¿no?

1143
01:01:51,849 --> 01:01:52,530
que pone inicio

1144
01:01:52,530 --> 01:01:55,929
¿vale? también podéis meter que se

1145
01:01:55,929 --> 01:01:57,409
introduzca el audio de

1146
01:01:57,409 --> 01:02:00,590
Del propio ornador o de vuestro micrófono

1147
01:02:00,590 --> 01:02:01,730
Etcétera, ¿vale?

1148
01:02:02,469 --> 01:02:04,130
O se puede decir que no entre audio

1149
01:02:04,130 --> 01:02:05,650
Del ornador, básicamente

1150
01:02:05,650 --> 01:02:08,070
¿Qué tal?

1151
01:02:08,630 --> 01:02:10,150
¿Veis lo que voy haciendo, verdad?

1152
01:02:10,289 --> 01:02:11,989
Y vais siguiéndome, que a veces

1153
01:02:11,989 --> 01:02:14,369
Vale, estupendo

1154
01:02:14,369 --> 01:02:15,389
¿Conocíais estas cosas?

1155
01:02:16,750 --> 01:02:18,309
Porque de hecho, bueno, dependerá

1156
01:02:18,309 --> 01:02:19,610
De los módulos que estén matriculados

1157
01:02:19,610 --> 01:02:21,690
Pero algún profesor ya ha pedido

1158
01:02:21,690 --> 01:02:24,449
Que yo lo haré en algún momento

1159
01:02:24,449 --> 01:02:26,329
Del ciclo, no tiene por qué ser

1160
01:02:26,329 --> 01:02:27,389
En este módulo, en plan, vale

1161
01:02:27,389 --> 01:02:29,349
razoname en un vídeo

1162
01:02:29,349 --> 01:02:31,409
aparte de la tarea, cómo has hecho la tarea

1163
01:02:31,409 --> 01:02:33,070
y de hecho

1164
01:02:33,070 --> 01:02:35,610
con la IA cada vez pediremos ese tipo

1165
01:02:35,610 --> 01:02:37,489
de reflexiones orales

1166
01:02:37,489 --> 01:02:39,449
pues bueno, podéis hacerlo con este tipo

1167
01:02:39,449 --> 01:02:41,269
de herramientas, digo, hacer

1168
01:02:41,269 --> 01:02:42,130
capturas de pantalla

1169
01:02:42,130 --> 01:02:44,750
¿conocíais este

1170
01:02:44,750 --> 01:02:46,570
tipo de herramientas?

1171
01:02:48,070 --> 01:02:49,409
¿habíais hecho recortes?

1172
01:02:54,369 --> 01:02:54,889
¿sí?

1173
01:02:55,190 --> 01:02:56,449
vale, estupendo, pues

1174
01:02:56,449 --> 01:03:00,190
para los que

1175
01:03:00,190 --> 01:03:01,289
no lo conocierais

1176
01:03:01,289 --> 01:03:03,849
luego hay otra herramienta

1177
01:03:03,849 --> 01:03:05,949
en EducaMadrid, bueno supongo que ya todos

1178
01:03:05,949 --> 01:03:07,030
conocéis EducaMadrid

1179
01:03:07,030 --> 01:03:10,070
que cuando metéis, pues por ejemplo os podéis meter

1180
01:03:10,070 --> 01:03:12,150
en el correo, también en la mediateca

1181
01:03:12,150 --> 01:03:13,210
que supongo que ya

1182
01:03:13,210 --> 01:03:16,030
iréis conociendo por vídeos que os vamos

1183
01:03:16,030 --> 01:03:17,329
dejando, que es como un Youtube

1184
01:03:17,329 --> 01:03:21,489
dentro del contexto de EducaMadrid

1185
01:03:21,489 --> 01:03:23,670
que es por ejemplo donde yo subo las tutorías

1186
01:03:23,670 --> 01:03:25,429
las grabaciones que voy subiendo

1187
01:03:25,429 --> 01:03:51,440
Pero hay otras opciones como el compartidos, que también se os pedirá. Hay que iniciar sesión. Es un servicio muy parecido, no sé si lo conoceréis, por ejemplo, a WeTransfer.

1188
01:03:51,440 --> 01:04:11,800
Por ejemplo, esa sería una. Envía rápido archivos grandes, que son webs que sirven para arrastrar un archivo, por ejemplo un .zip, y enviárselo a otra persona, ya sea porque se lo envías por mail o porque te da un enlace, un vínculo, que tú se lo copias a alguien y se lo puedes descargar.

1189
01:04:11,800 --> 01:04:35,400
Otro, por ejemplo, que existe por ahí es MyAirBridge. Bueno, hay varios. Bueno, pues es un poco lo mismo. Sirve para hacer envíos de archivos, ¿vale? Por medio de un lib, por medio de un correo electrónico, pues en Educamadrid os pediremos en algunos casos de tareas que son más pesadas que para enviarlas en la propia tarea, ¿vale?

1190
01:04:35,400 --> 01:04:51,780
Pues que podéis aquí seleccionar un archivo y pegarlo, vamos, y enviarlo y de ahí, de ese enlace, pues se puede bajar un archivo, ¿vale?

1191
01:04:51,780 --> 01:04:55,880
no sé si tenéis alguna duda más

1192
01:04:55,880 --> 01:04:57,500
luego por supuesto existen

1193
01:04:57,500 --> 01:04:59,780
aplicaciones

1194
01:04:59,780 --> 01:05:01,300
como por ejemplo

1195
01:05:01,300 --> 01:05:03,780
OBS

1196
01:05:03,780 --> 01:05:05,760
que es lo que yo ahora mismo estoy usando

1197
01:05:05,760 --> 01:05:07,699
imagino que lo veis

1198
01:05:07,699 --> 01:05:10,320
ahora mismo se está haciendo aquí una recursividad

1199
01:05:10,320 --> 01:05:12,019
para grabar imagen

1200
01:05:12,019 --> 01:05:14,199
o se puede hacer una realización

1201
01:05:14,199 --> 01:05:16,619
por ejemplo para que me veáis

1202
01:05:16,619 --> 01:05:18,320
a través de la webcam

1203
01:05:18,320 --> 01:05:19,260
ahora mismo

1204
01:05:19,260 --> 01:05:37,659
A ver dónde está la webcam. Vale, no la está cogiendo. Tú, tú, tú. ¿Y por qué no? Ah, porque la está usando el Jitsi. Bueno, yo podría aquí hacer una realización de webcam. Bueno, pues esta es más compleja. Un día si queréis vemos cómo hacer la captura.

1205
01:05:37,659 --> 01:05:43,579
La verdad que es complicado porque mientras la estoy usando es difícil, pero bueno, se puede ahí.

1206
01:05:43,920 --> 01:05:47,099
En color lo hemos usado para explicar por vídeo la presentación que teníamos de tarea.

1207
01:05:47,760 --> 01:05:48,659
Compartidos, entiendo.

1208
01:05:50,480 --> 01:05:51,460
¿A qué os referís?

1209
01:06:01,579 --> 01:06:02,199
Ah, vale.

1210
01:06:02,639 --> 01:06:05,659
¿Os ha explicado BS Paco? Entiendo.

1211
01:06:14,280 --> 01:06:16,079
Vale, pues sí, lo ha explicado Paco.

1212
01:06:16,079 --> 01:06:17,659
entiendo que sí

1213
01:06:17,659 --> 01:06:20,539
está bien, importante cuando enviéis

1214
01:06:20,539 --> 01:06:22,119
algo por compartidos

1215
01:06:22,119 --> 01:06:24,659
yo ya lo había usado antes, no sé si lo explico

1216
01:06:24,659 --> 01:06:25,519
en la tutoría, ah vale

1217
01:06:25,519 --> 01:06:28,840
si algún día tenéis interés lo vemos

1218
01:06:28,840 --> 01:06:33,079
cuando hagáis un compartidos

1219
01:06:33,079 --> 01:06:34,500
cuidado

1220
01:06:34,500 --> 01:06:36,539
que esta es lo primero, no pongáis

1221
01:06:36,539 --> 01:06:38,599
lo de permitir una sola descarga por si hay que

1222
01:06:38,599 --> 01:06:40,639
bajarla o más veces, no pongáis

1223
01:06:40,639 --> 01:06:42,579
una contraseña, a menos

1224
01:06:42,579 --> 01:06:44,920
que queráis ponerla, pero entonces que no se os olvide compartirlo

1225
01:06:44,920 --> 01:06:46,760
y en tiempo límite poned el máximo

1226
01:06:46,760 --> 01:06:47,579
que es una semana

1227
01:06:47,579 --> 01:06:50,639
que es

1228
01:06:50,639 --> 01:06:54,880
que si no caduca, si enviáis algo

1229
01:06:54,880 --> 01:06:56,559
que solo dura un día

1230
01:06:56,559 --> 01:06:58,940
pues si se baja el archivo

1231
01:06:58,940 --> 01:07:00,380
dos días después de vuestra entrega

1232
01:07:00,380 --> 01:07:01,780
pues de pronto no se puede ver

1233
01:07:01,780 --> 01:07:06,519
bueno, no sé si tenéis así alguna cosilla más

1234
01:07:06,519 --> 01:07:07,599
que queráis que

1235
01:07:07,599 --> 01:07:10,639
que queráis que veamos del tema

1236
01:07:10,639 --> 01:07:11,400
si no

1237
01:07:11,400 --> 01:07:14,679
como estamos en comienzo de tema y finalización

1238
01:07:14,679 --> 01:07:16,639
de otro, casi creo que es

1239
01:07:16,639 --> 01:07:18,559
más conveniente que acabéis la tarea

1240
01:07:18,559 --> 01:07:20,719
aquellos que estáis o continuéis con el tema 2

1241
01:07:20,719 --> 01:07:22,079
que seguir

1242
01:07:22,079 --> 01:07:24,260
si tenéis alguna duda, pues eso, estoy yo aquí

1243
01:07:24,260 --> 01:07:26,880
indicadmela y la vemos

1244
01:07:26,880 --> 01:07:27,440
¿vale?