1
00:00:00,820 --> 00:00:08,619
Hola de nuevo, voy a proceder a explicar la secuencia didáctica que he preparado para mi alumnado de primero A.

2
00:00:09,359 --> 00:00:14,839
Es que quiero destacar que se compone de 27 diapositivas porque es una unidad didáctica completa,

3
00:00:15,640 --> 00:00:21,579
pero yo simplemente me voy a basar en lo que es la situación de aprendizaje.

4
00:00:22,120 --> 00:00:27,420
He utilizado el cuento del mago de Oz para introducir a mis alumnos dentro de uno de los cuentos.

5
00:00:27,420 --> 00:00:32,659
como ya he dicho está destinada para realizarse en el tercer trimestre

6
00:00:32,659 --> 00:00:34,700
ya que los contenidos del libro se han terminado

7
00:00:34,700 --> 00:00:37,060
está estructurada en nueve sesiones

8
00:00:37,060 --> 00:00:40,979
en la primera sesión trabajaremos sobre los contenidos

9
00:00:40,979 --> 00:00:42,880
que los alumnos conocen con respecto al cuento

10
00:00:42,880 --> 00:00:44,179
que probablemente sea ninguno

11
00:00:44,179 --> 00:00:47,140
para ello les voy a presentar el cartel de la película

12
00:00:47,140 --> 00:00:50,240
y los personajes principales con elementos principales también

13
00:00:50,240 --> 00:00:52,759
a ver qué podemos descubrir de cada uno de ellos

14
00:00:52,759 --> 00:00:56,159
en la sesión 2 realizaremos un feedback

15
00:00:56,159 --> 00:00:58,020
de lo que trabajamos en la primera sesión

16
00:00:58,020 --> 00:01:00,060
realizaremos un puzzle gigante

17
00:01:00,060 --> 00:01:01,840
con los personajes mientras

18
00:01:01,840 --> 00:01:03,899
escuchamos las canciones en español de la película

19
00:01:03,899 --> 00:01:06,200
que tengo insertadas dentro de mi Google Drive

20
00:01:06,200 --> 00:01:08,019
en la siguiente

21
00:01:08,019 --> 00:01:10,180
sesión haremos la asamblea de lectura

22
00:01:10,180 --> 00:01:11,359
en la biblioteca del centro

23
00:01:11,359 --> 00:01:13,780
donde leeremos el cuento adaptado

24
00:01:13,780 --> 00:01:15,859
del mago de Oz que lo tengo insertado dentro

25
00:01:15,859 --> 00:01:17,700
de la mediateca

26
00:01:17,700 --> 00:01:19,459
en mi

27
00:01:19,459 --> 00:01:20,719
perfil

28
00:01:20,719 --> 00:01:23,040
aquí está

29
00:01:23,040 --> 00:01:25,379
lo iremos leyendo en voz alta

30
00:01:25,379 --> 00:01:28,599
con la colaboración de los peques.

31
00:01:30,060 --> 00:01:34,640
Continuaremos en la sesión número 4

32
00:01:34,640 --> 00:01:36,980
con una comprensión lectora oral

33
00:01:36,980 --> 00:01:39,359
donde ellos en sus tablets tendrán encerradas

34
00:01:39,359 --> 00:01:42,219
unas pizarras que vamos a ver a continuación

35
00:01:42,219 --> 00:01:44,760
para responder a todas estas preguntas que yo voy a hacer por equipos

36
00:01:44,760 --> 00:01:46,140
a ver qué equipo es el ganador.

37
00:01:46,879 --> 00:01:48,260
Estas son las pizarras con las respuestas.

38
00:01:49,319 --> 00:01:53,219
En la sesión 5 haremos un cine para toda la clase.

39
00:01:53,219 --> 00:01:55,159
visualizaremos la película del mago

40
00:01:55,159 --> 00:01:57,040
de Oz, de una versión

41
00:01:57,040 --> 00:01:58,040
que he encontrado en YouTube

42
00:01:58,040 --> 00:02:00,819
que me da la posibilidad de insertar

43
00:02:00,819 --> 00:02:01,560
subtítulos

44
00:02:01,560 --> 00:02:05,640
continuaremos

45
00:02:05,640 --> 00:02:08,319
nuestra secuencia didáctica

46
00:02:08,319 --> 00:02:10,939
con una evaluación a través

47
00:02:10,939 --> 00:02:12,479
de Valum, donde

48
00:02:12,479 --> 00:02:13,659
ellos van a hacer

49
00:02:13,659 --> 00:02:16,379
un test, una evaluación de actividades

50
00:02:16,379 --> 00:02:17,620
del trabajo aprendido

51
00:02:17,620 --> 00:02:20,219
y también terminaremos nuestra evaluación con un

52
00:02:20,219 --> 00:02:22,439
brainstorming en Jamboard para ver

53
00:02:22,439 --> 00:02:24,419
que hemos aprendido y además lo compararemos

54
00:02:24,419 --> 00:02:26,639
con el que hicimos el primer día

55
00:02:26,639 --> 00:02:28,539
las dos últimas

56
00:02:28,539 --> 00:02:30,560
sesiones serán para trabajar más read

57
00:02:30,560 --> 00:02:32,259
los objetivos principales

58
00:02:32,259 --> 00:02:34,539
es explicarles qué es más read

59
00:02:34,539 --> 00:02:36,620
cómo se acceda a la página principal

60
00:02:36,620 --> 00:02:38,419
identificarse y ya

61
00:02:38,419 --> 00:02:40,620
una vez dentro trabajaremos

62
00:02:40,620 --> 00:02:42,479
sobre una

63
00:02:42,479 --> 00:02:44,319
experiencia creada por mí que es la de

64
00:02:44,319 --> 00:02:46,560
mi mamá es una mandona, vamos a leer el cuento

65
00:02:46,560 --> 00:02:48,599
de manera física, vamos a realizar

66
00:02:48,599 --> 00:02:50,360
el reading plan y

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00:02:50,360 --> 00:02:52,259
además dentro de la experiencia clicaremos

68
00:02:52,259 --> 00:02:53,699
en contenido que nos llevará

69
00:02:53,699 --> 00:02:56,319
a la actividad del cuento oral que tengo

70
00:02:56,319 --> 00:02:57,939
en la Mediateca de EducaMadrid

71
00:02:57,939 --> 00:03:00,020
y esta es mi secuencia didáctica

72
00:03:00,020 --> 00:03:01,240
muchas gracias