0 00:00:00,000 --> 00:00:12,000 Muy buenas, vamos a cometer la última fase del proceso de Design Thinking, que os recuerdo, 1 00:00:12,000 --> 00:00:18,000 no significa que sea la última fase de nuestro proceso de trabajo, si es la última en Design 2 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 Thinking tenemos al final que testar, tenemos que evaluar, tenemos que probar nuestra solución, 3 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 pero sabéis que de esa prueba o de ese testeo vamos a conseguir aprendizajes y necesariamente 4 00:00:31,000 --> 00:00:37,000 nos obligará a ir a fases anteriores, en el mejor de los casos a prototipado para 5 00:00:37,000 --> 00:00:45,000 poder retocarlo o incluso podríamos ir a ideación. Bien, ¿en qué consiste la evaluación? La 6 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 evaluación consiste en salir a la calle, cuidado porque hemos hablado del diseño hasta ahora, 7 00:00:52,000 --> 00:00:57,000 salvo en la fase inicial donde buscábamos información y donde hacíamos entrevistas 8 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 y conseguíamos pruebas o evidencias, el resto del tiempo hemos trabajado en el aula y en el 9 00:01:02,000 --> 00:01:07,000 aula nosotros lo que hemos hecho es desarrollar un proceso de diseño, hemos diseñado nuestra 10 00:01:07,000 --> 00:01:13,000 solución, una vez que la tenemos y la hemos construido tenemos que salir fuera a testarla, 11 00:01:13,000 --> 00:01:23,000 a probarla y en ese sentido tenemos que ver precisamente si encaja con nuestras expectativas. 12 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 Bien, pues con un poquito más de detalle en cuanto a la evaluación básicamente vamos a seguir las 13 00:01:29,000 --> 00:01:34,000 siguientes fases, en primer lugar tenemos que preparar la prueba, tenemos que preparar el test, 14 00:01:34,000 --> 00:01:40,000 como decía tenemos necesariamente que salir fuera, tenemos que hacer en segundo lugar un 15 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 trabajo de campo, en tercer lugar analizaremos los resultados que hemos obtenido y a partir de ahí 16 00:01:47,000 --> 00:01:54,000 tenemos nuevos aprendizajes, veremos qué sale bien, qué ha salido bien, en qué hemos acertado y también 17 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 en qué hemos fallado, lo que nos permitirá volver como digo a alguna fase anterior, puede ser 18 00:02:00,000 --> 00:02:06,000 prototipado si consideramos que es necesario retocarlo o podemos incluso irnos a ideación 19 00:02:06,000 --> 00:02:14,000 si vemos que la idea en sí no encaja con nuestro planteamiento, tenemos que estar preparados para 20 00:02:14,000 --> 00:02:20,000 todo y esto es una forma muy interesante de desarrollar pensamiento crítico, nosotros 21 00:02:20,000 --> 00:02:26,000 tenemos ideas, nosotros hemos buscado información pero después está la realidad, la realidad es la 22 00:02:26,000 --> 00:02:33,000 que nos va a decir si realmente nuestra solución tiene sentido o no tiene sentido. Bien, en los 23 00:02:33,000 --> 00:02:39,000 próximos vídeos vamos a ver algunas pruebas que podemos efectuar con el fin de fundamentalmente 24 00:02:41,000 --> 00:02:45,000 de hacer un testeo lo más completo posible.